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　　该专业主要培养(yǎng)和(hé)造就(jiù)适(shì)应社会主义市场经济建设和教(jiào)育改革发展需要的(de)具有(yǒu)较好音乐素养和教(jiào)学能力的专门(mén)人才(cái)。

　　开设此专业的院(yuàn)校有中央音乐(lè)学院(yuàn)、上(shàng)海音乐学院、天津(jīn)音(yīn)乐学(xué)院、重(zhòng)庆(qìng)师(shī)范大学、西华师范大学、河(hé)北师(shī)范大学等。

音乐专业有哪些

　　音乐专业主要包(bāo)括声乐、器乐、指(zhǐ)挥、录音(yīn)、作曲、音乐教(jiào)育等六个专业，其中音(yīn)乐艺考主要分为两(liǎng)个方向(xiàng)，一个是音乐教育类(lèi)，另一个就(jiù)是音(yīn)乐表演类(lèi)。

　　1音乐作曲作(zuò)曲(qū)的英文是compose/composition，即“组织”的compose/composition。

　　“组织”就是对素(sù)材(cái)进行(xíng)整合、组装(zhuāng)、创造性地安排与使用。

　　早(zǎo)期的音乐中，作品必须能够(gòu)顺利进行演奏才算完成全部的作曲工作。

　　并(bìng)且，创作能(néng)够(gòu)演奏(zòu)出(chū)来的音(yīn)乐才能算是(shì)作(zuò)曲。

　　随着音乐制作（Music production）技术的发展，某些(xiē)声部最(zuì)后即便没有实现演奏(zòu)，或者说部分音响并不适合(hé)真实演奏或无(wú)法演奏，也可(kě)通过电子(zi)设备获得想要的音乐(lè)效果。

　　所以当今(jīn)看来，创作某(mǒu)些(xiē)即便(biàn)没有最后(hòu)的演奏步骤(zhòu)的音乐也属(shǔ)于作(zuò)曲。

　　作曲是在完成音乐内容的(de)创作。

　　音乐中(zhōng)所有元素都(dōu)服(fú)务于(yú)音乐(lè)内容，每个声部都(dōu)是(shì)平(píng)等的。

　　任何音乐(lè)形(xíng)式（包括单声部音乐与纯打击乐音(yīn)乐）至少会包含织体(tǐ)、曲式(shì)、编配、速度、节拍(pāi)。

　　改变(biàn)这些的其中一个因(yīn)素就有可能改变一(yī)首音乐的内容，明确这些才能称为作曲。

　　和声、复调、曲式分析与管(guǎn)弦乐(lè)法，俗称为作曲“四大件”。

　　2、音乐教育如果你(nǐ)想(xiǎng)主修音乐，并且想在(zài)毕业后找到一(yī)份稳定的(de)工(gōng)作(zuò)，那么音乐教育是一个不(bù)错的选(xuǎn)择。

　　事实上这也是大多数音乐专业毕业生的选择。

　　如果你想(xiǎng)成为一名(míng)私人乐(lè)器教师或K-12音(yīn)乐教(jiào)师，大多数学校(xiào)都(dōu)会(huì)要求你有一个学士学位，而大学教师就(jiù)需要硕(shuò)士(shì)或博士(shì)学位。

　　就(jiù)拿美国举例来说，学生的音乐教育学位课程可以为自己(jǐ)在大学所在州的认证做(zuò)准备，所以(yǐ)如果学生毕业于肯塔基(jī)州的(de)音乐教(jiào)育学士课程(chéng)，不(bù)一定有资格在伊(yī)利诺斯州任教。

　　而中国的情(qíng)况就各有央音展演比赛金奖比例 央音展演总展演是国家级的吗不同(tóng)，每个(gè)地区每(měi)个学校的要求都不尽(jǐn)相同。

　　3、音乐表演在本(běn)科和研究生阶(jiē)段，音乐表演课程给学生时间和资源来专注(zhù)于(yú)演奏音乐和(hé)磨练他们在一种主要乐器上的(de)技能。

　　这些课程要求学(xué)生在入(rù)学前参加试镜(jìng)，培(péi)训学(xué)生成为表(biǎo)演(yǎn)家、音(yīn)乐治疗师(shī)、私人乐器教师(shī)、歌剧演唱家、指挥家、教堂管风琴手和音乐(lè)家。

　　4、音(yīn)乐制作/录音(yīn)艺术电子音乐(lè)制(zhì)作，电子(zi)音乐制作又名MIDI制作，是九十年代随着电脑的产生(shēng)兴起(qǐ)而(ér)兴(xīng)起的一种在电脑上(shàng)完成制(zhì)作的音乐，专(zhuān)业(yè)名称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代(dài)音乐类(lèi)最实用(yòng)、最热(rè)门的专业无(wú)疑非电子音乐制(zhì)作莫(mò)属。

　　音乐技术/录音艺术(shù)的学生将学习音乐技术硕士(shì)学位(wèi)所(suǒ)需的(de)录音(yīn)、音乐制作(zuò)、现场(chǎng)声音、电子音乐、信(xìn)号处理(lǐ)、沉浸(jìn)式(shì)音频(pín)、AR/VR技术、音乐(lè)认知、音乐信(xìn)息学等领域(yù)的高级技能(néng)。

　　需要(yào)学生在音(yīn)乐技术(shù)的(de)所有领域都拥有坚实(shí)的基础，通过与音(yīn)乐表演(yǎn)和作曲专业的学生(shēng)合作，尝试在实验性音乐与传统音乐之(zhī)间建立(lì)联(lián)系。

　　5、编曲唱(chàng)作务敏锐度，以(yǐ)进入(rù)竞争(zhēng)激(jī)烈的词曲(qū)创作领(lǐng)域。

　　学(xué)生将(jiāng)参加作(zuò)曲相(xiāng)关的一对一课程，发展特(tè)定的技能和自己的风格，并获得在不断发展的音乐产(chǎn)业(yè)中工作所需要的一(yī)系列(liè)工具和技术。

　　偏向(xiàng)于流行(xíng)音乐方面的(de)作(zuò)曲编曲，招收的(de)很多都(dōu)是(shì)在唱歌(gē)方面有不错基础的(de)学生，在软件的学习上不会太过强求，更偏(piān)向(xiàn央音展演比赛金奖比例 央音展演总展演是国家级的吗g)于音乐的创造(zào)性。

　　研(yán)究的很多方面也是现代流(liú)行音(yīn)乐方面的风格、创(chuàng)作方式等(děng)。

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