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　　幼儿(ér)园(yuán)晨间谈话内容(róng)有：1、以选(xuǎn)择幼儿感兴趣的趣事(shì)为主(zhǔ)的(de)话题：七七事变的简介50字，七七事变的简介思维导图不同年龄段的孩子，生(shēng)活经验和被他们关注的内容都有所不(bù)同(tóng)，所(suǒ)以晨谈的内容(róng)要根据本班幼儿的特点，因人、因时、因事制宜(yí)的进(jìn)行形式多样、生动活(huó)泼(pō)的(de)交谈。

　　内容要从(cóng)幼儿的兴趣和近(jìn)日生(shēng)活的(de)共(gòng)同点出发，切入点要小而有趣，这样才(cái)能(néng)引起幼儿的关(guān)注。

　　如(rú)“我(wǒ)喜欢的小动(dòng)物”、“我喜爱的玩(wán)具”等这(zhè)些话题都是小班(bān)幼儿熟(shú)悉(xī)喜爱的，有(yǒu)一定(dìng)的经验基础，才使(shǐ)幼儿交谈起来有话(huà)想说，有话要说。

　　“我的好朋友”、“我的名字”、“快(kuài)乐的国(guó)庆”等这些话题又是中(zhōng)班幼(yòu)儿所(suǒ)熟悉和喜爱的。

　　2、以培养幼儿良好行(xíng)为习惯为目的(de)的话(huà)题(tí)：晨(chén)间(jiān)谈话时也可以渗透(tòu)孩(hái)子生活习惯方面的(de)教育。

　　给孩子讲(jiǎng)解不(bù)乱扔纸屑的好处，让孩(hái)子们养成饭前(qián)便后勤洗手的习惯(guàn)，勤洗澡换衣等等。

　　如：长假后，发现(xiàn)小班孩子们的进餐习惯退(tuì)步了，大部分(fēn)的(de)孩子进食量小，而且自(zì七七事变的简介50字，七七事变的简介思维导图)己(jǐ)不主(zhǔ)动独(dú)立(lì)进餐，总等(děng)着(zhe)老师喂的(de)现象非常严重。

　　因此，我们利(lì)用晨间谈(tán)话向孩子们讲(jiǎng)述“我(wǒ)是好宝(bǎo)宝”的故事(shì)，鼓(gǔ)励孩子们自己独立进餐，不要(yào)大人喂，吃完自己的(de)饭菜。

　　很快经过两周(zhōu)的时间孩(hái)子们早上(shàng)回园(yuán)的情(qíng)绪稳定多了，哭(kū)闹(nào)的现象少了。

　　3、以丰富幼儿知识(shí)开拓幼(yòu)儿视野(yě)为主的话题：爱玩是(shì)幼儿的(de)天性，游戏是孩(hái)子的最爱。

　　所以(yǐ)为(wèi)了培养幼(yòu)儿想(xiǎng)说、敢(gǎn)说、会说(shuō)的(de)习惯，让幼儿在(zài)游戏中(zhōng)学习(xí)。

　　我们(men)玩了说反词(cí)、接词、成语小秘密等(děng)语言游戏，还经常出些脑筋急转弯，谜语，知识问答类的题目(mù)，启发(fā)开动幼儿的小脑(nǎo)筋，训练幼儿的思维(wéi)能力(lì)。

　　及时奖(jiǎng)励爱动脑筋的幼儿，激励默默无闻的幼儿，养成爱动脑筋(jīn)的好习惯(guàn)。

幼儿(ér)园晨间谈话内容(róng)有哪些?

　　幼儿(ér)园晨间谈话内容如下(xià)：

　　1、通过提问引出(chū)谈(tán)话(huà)话题。

　　（1）小朋友们喜(xǐ)欢看动画片吗？喜欢看什么动画片呢(ne)？

　　（2）你为什么(me)喜欢(huān)看这个动画片呢(ne)？

　　2、出示(shì)动画片人(rén)物图片，引导幼儿就这些动画片人物和他们所在的动画(huà)片进(jìn)行交谈(tán)。

　　（1）小朋友们看这是谁？

　　（2）他是(shì)哪部动(dòng)画片里面(miàn)的呀？

　　（3）你喜欢(huān)这部动画片吗？为什么？

　　3、幼儿分组自由交流。

　　（1）将幼儿分成小组，前(qián)尘和旁边的小朋友说说自己最(zuì)喜欢(huān)的动画片(piàn)是(shì)什么，为(wèi)什么喜欢这个动画片。

　　（2）在开始谈话(huà)前提醒(xǐng)幼(yòu)儿要轮流讲，不要抢(qiǎng)着讲，其他小朋友说话时(shí)要(yào)安静地(dì)倾听。

　　（3）教师到(dào)小组内倾(qīng)听(tīng)幼(yòu)儿的谈话，慧孙禅(chán)留意讲得好(hǎo)的(de)、内容(róng)新颖(yǐng)的(de)小朋(péng)友，对不愿或(huò)不敢交谈等谈话(huà)有障碍的小朋(péng)友进行鼓励和指导。

　　（4）在大家讨论得差不多的(de)时候，请讲得好的小朋友上前分(fēn)享他(tā)喜爱的动(dòng)画片(piàn)。

　　4、通过提(tí)问拓展谈话范围。

　　（1）小朋友(yǒu)们喜欢的七七事变的简介50字，七七事变的简介思维导图动(dòng)画片人物有哪些，为什(shén)么？

　　（2）他身上有没有值得我们(men)学习(xí)的(de)地(dì)方？

　　（3）教师以平行(xíng)谈话的(de)方(fāng)式提供新的(de)谈话(huà)经验。

　　如，小朋(péng)友们都说(shuō)了自(zì)己最(zuì)喜欢的动画片，下面，老师也(yě)和小朋(péng)友们分享一下老师最喜欢的动画片，老师最喜欢的动画片是《西游(yóu)记凯禅》，因为(wèi)《西游(yóu)记》里的动画人物很多(duō)，他们都(dōu)各有特色，其(qí)中老师最喜欢的是孙悟空(kōng)，因(yīn)为(wèi)他(tā)正义、聪(cōng)明(míng)、勇(yǒng)敢，这些优点都是值得(dé)我们学习(xí)的。

　　（4）引入新的谈话经验后再组(zǔ)织幼儿交谈。

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