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选择复句例子十个,选择复句例子5个 郑强炮轰官僚主义,是他的面子重要还是领导时间重要?看法有争议

郑强老师引发了(le)不小的(de)争议(yì)。

郑强(qiáng)老师目前担(dān)任太原(yuán)理工大学(xué)的党委书记,职位(wèi)已经不小。

他多年(nián)前已经是教育界的名人,所到(dào)之(zhī)处(chù),人(rén)流涌(yǒng)动(dòng),他就代表着人气。

同时,由于郑(zhèng)强老师为人直爽,说话一(yī)针见血,不想拐弯抹角(jiǎo),他的每次发言大都会引发一(yī)定(dìng)的(de)热(rè)议。

前不久(jiǔ),郑强老师受邀去青(qīng)岛大(dà)学演讲,庆(qìng)祝青(qīng)岛(dǎo)大(dà)学建校百年。

这(zhè)是(shì)件好(hǎo)事(shì),学校邀(yāo)请郑强去演讲,必然也是看中了(le)郑强(qiáng)在(zài)教育界举足轻重的(de)地位以(yǐ)及颇高(gāo)的人气。

郑强炮(pào)轰官(guān)僚主义,是他的面(miàn)子重要还是领导(dǎo)时间重要?看法有(yǒu)争议(yì)_黑料(liào)正能(néng)量

青岛大学的百年校庆,举(jǔ)办得相当隆(lóng)重,受邀的不(bù)仅有(yǒu)郑强,还有青岛(dǎo)的官员、代表(biǎo)校友、社会各(gè)界人士等。

郑(zhèng)强在演讲(jiǎng)中,恰(qià)好炮轰了受(shòu)邀而来的官员,使得此(cǐ)次演讲颇具争议性(xìng)。

郑(zhèng)强在演(yǎn)讲的过程(chéng)中(zhōng),有些(xiē)青岛(dǎo)的官员(yuán)离席了,整个演讲(jiǎng)席的前排空出了不少位(wèi)置(zhì)。

郑强炮(pào)轰官僚主义,是他的面子重要还是领导(dǎo)时间重要?看法(fǎ)有(yǒu)争议(yì)_黑料正能量(liàng)

郑强慧眼如(rú)炬,大概(gài)看出了这种情况。

他在(zài)台上(shàng)直接炮(pào)轰离(lí)席(xí)的官员领导:“不要以为(wèi)是你们给大学面(miàn)子,邀(yāo)请你们来,是大(dà)学给你们面子。”

郑强认为他们身上存在(zài)官僚主(zhǔ)义,来听演讲(jiǎng),就是(shì)走个(gè)过场。

郑强炮轰(hōng)官僚主义,是(shì)他的面子重要还是(shì)领导时(shí)间重(zhòng)要?看(kàn)法有(yǒu)争议(yì)_黑料正能量

郑强老师的话(huà),有人支持,有人反对。

支(zhī)持者(zhě)认为,郑强老师说的对。

教(jiào)育(yù)最重要,领导都来(lái)听演讲了,应该给(gěi)学生树(shù)立好榜样,认(rèn)为听演讲。

刚(gāng)开场不(bù)久离席,是对他人(rén)的(de)不(bù)尊(zūn)重。

郑(zhèng)强(qiáng)老(lǎo)师(shī)公开批评这(zhè)些人,是知识分子的风骨(gǔ)。

郑(zhèng)强(qiáng)炮轰官(guān)僚主义,是他的面子(zi)重要还(hái)是领(lǐng)导时间重要?看(kàn)法有争议(yì)_黑料(liào)正能量

反对者则认为,领(lǐng)导过去就是出(chū)席开(kāi)幕式而已,又不是听(tīng)你(nǐ)演讲的。

领导时(shí)间很(hěn)重(zhòng)要,哪有(yǒu)时间听你讲话,郑强还是感觉自(zì)己被怠慢了(le),面子(zi)上过不(bù)去罢了,哪里是为(wèi)百姓发声。

郑(zhèng)强炮轰官僚主义,是他(tā)的面子重要还是领(lǐng)导时间重要?看法有争议_黑料正能量(liàng)

公(gōng)说公有(yǒu)理(lǐ),婆说婆有(yǒu)理(lǐ),各(gè)方各执一词,互不相(xiāng)让。

郑强老师批(pī)评离(lí)场现场,是在乎面子?

中(zhōng)途离场的(de)领导(dǎo),到底对或(huò)者不(bù)对呢(ne)?

具体问(wèn)题(tí),具体分析,不可一(yī)概而论。

领导一般(bān)行程忙(máng),事多,如果真有急事,中途离场(chǎng),也情有(yǒu)可原。

但如果领导们是对演讲内(nèi)容不感冒,不想坐在(zài)台下听演讲内容(róng),所以溜之大吉,那就无法(fǎ)令人赞同了(le)。

毕竟领(lǐng)导还是要做好学生的表(biǎo)率和带(dài)头作用,如果领(lǐng)导一言不合都提前走,那(nà)年轻(qīng)的学子,相对(duì)来说更加心浮气躁(zào),哪还有心(xīn)思听下去呢。

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做任何(hé)事,都需(xū)要耐心和恒心。

年轻学子如果养成随性而为的习惯,那做任何事(shì)都(dōu)可能是一时(shí)热度,难成气(qì)候。

郑(zhèng)强老师(shī)太直率(lǜ)。

如果换成(chéng)其他(tā)的演讲(jiǎng)者,看(kàn)到有人中途离席,必然当作没有任(rèn)何事发生,若无其事地继续提前(qián)准(zhǔn)备好的演讲内容。

但郑强偏不,他要将这种(zhǒng)他(tā)看来不好(hǎo)的现象说出来,加以批评。

无论他批评(píng)的对与错,这种(zhǒng)敢于(yú)说出自我想(xiǎng)法的老师,值得肯(kěn)定(dìng)。

大学(xué),非(fēi)有大楼(lóu)之(zhī)谓(wèi)也,有大师之谓(wèi)也。大学真正的目的,是(shì)培养(yǎng)学生(shēng),是教(jiào)书育人(rén),是(shì)产生更多的大师。

郑强(qiáng)对官僚主义的批评,是否有助(zhù)于大(dà)学(xué)的(de)进步,学生的培养,仁者见仁,智者见智。

个人看来,高校(xiào)中有郑强如此坦率和直爽(shuǎng)之人(rén),能发自内心,不怕得罪人地说出心中(zhōng)想法,对高校是件好事。对很(hěn)多事情意见均一致的高校,大抵是没有太大(dà)的(de)创新力的。

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