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送筷子的寓意是什么,送筷子是什么意思筷子送合作伙伴的寓意和理由原生家庭是指离异吗，为什么说原生家庭可怕

　　原生家(jiā)庭是指离异(yì)吗，为什么说原生家庭可怕原(yuán)生家庭不是指离异的。

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原生家庭是(shì)指离异(yì)吗，为什么说原生家庭(tíng)可怕

　　原生家庭不是指离异(yì)的(de)。

　　原生家庭是(shì)一个(gè)社会学概念。

　　是指儿(ér)女还未成(chéng)婚，仍与父母(mǔ)生活在一起的家庭。

　　新生家(jiā)庭就(jiù)是夫(fū)妻双(shuāng)方(fāng)组(zǔ)成(chéng)的家庭，这样的家庭不(bù)包括(kuò)夫(fū)妻双方的父母(mǔ)。

　　我们应该(gāi)正(zhèng)确衡量原(yuán)生家庭和新(xīn)生家(jiā)庭的关系。

　　当我们的家庭(tíng)还是原生家庭时，子(zi)女应当孝敬父(fù)母，父母应当关心子女的生活。

　　当我们有了新生家庭(tíng)后，在(zài)这个新生家庭中妻子与丈夫二人要(yào)结合为一体，应该尽量在(zài)精神和物质上从对原生(shēng)家(jiā)庭的(de)依赖或影响(xiǎng)中走出(chū)来，注(zhù)重新(xīn)生家庭中夫妻二人的(de)合(hé)一，更多地尊(zūn)重新(xīn)生家庭中(zhōng)的丈夫或者妻子的意(yì)见(jiàn)。

　　人要认识(shí)自己原生(shēng)家(jiā)庭(tíng)的影响，才不致将(jiāng)原生家庭一些负面(miàn)的(de)元素带到新家庭去。

　　原生家庭和离异(yì)家(jiā)庭对孩子影响的(de)不同

　　原生家庭的(de)孩(hái)子和离(lí)异家庭的孩子，他(tā)们的成长过程就(jiù)是不一(yī)样，缺少了一份父(fù)母(mǔ)的(de)爱，在十(shí)几(jǐ)年的成长中，对于性格(gé)、学习、做事都有一定影响。

　　原生家庭的孩子(zi)，有一股发自内心的自信，亲生父母打骂是怎么也进(jìn)不(bù)了孩子(zi)心的。

　　但离异家(jiā)庭的孩子，就不一(yī)样了，不是亲生的(de)父母打不敢(gǎn)打，骂也不敢骂，生怕两者之间的生气越来(lái)越生(shēng)。

　　那(nà)些已经(jīng)离异(yì)过(guò)的父母或者孩子，既然(rán)已经选择，前(qián)路漫漫，往事清零，让新的一(yī)年里(lǐ)有个(gè)好运气，过好自己的每一天。

　　从(cóng)小(xiǎo)缺(quē)失的爱，它(tā)不是你犯(fàn)错的理由，因为没(méi)了这些爱，你才要更(gèng)强(qiáng)大和(hé)更努力，让(ràng)自己的以后过得更好(hǎo)。

原(yuán)生家(jiā)庭问题是指什么

　　在社会学(xué)的定义上，原生家庭指的是(shì)儿女还未(wèi)成婚，仍和父(fù)母在一起生(shēng)活的(de)家庭。

　　一(yī)个温(wēn)馨、充满爱和(hé)关怀的原生(shēng)家庭，对子女的性格塑造有(yǒu)着至关重要的(de)正(zhèng)面(miàn)引导作用(yòng);反之，缺乏爱和温暖的(de)原生(shēng)家(jiā)庭，对(duì)孩子的(de)心理，则(zé)会带来严重的伤(shāng)害。

　　奥地(dì)利著(zhù)名心理学(xué)家(jiā)阿德(dé)勒(lēi)曾说过这样(yàng)的一句名言(yán)：幸福的人，一生都被童年治愈;不幸的人，一生(shēng)都在治(zhì)愈自(zì)己的童年。

　　他这句话，将(jiāng)原生家庭对孩子(zi)心理(lǐ)抚(fǔ)慰的影(yǐng)响力，深刻地揭露了(le)出来。

　　一个原(yuán)生家庭中(zhōng)，父母的漠视，会对(duì)孩子的身心成长(zhǎng)，造(zào)成深深的伤害。

　　孩子(zi)在这样的(de)一(yī)个家庭(tíng)中长大成人(rén)，自我(wǒ)的人生观、价(jià)值观以及世界(jiè)观，都(dōu)会受到负面的(de)影(yǐng)响(xiǎng)。

　　最典型(xíng)的一(yī)个(gè)表现，就(jiù)是会(huì)使得孩子的(de)性格变(biàn)得更孤僻(pì)自闭，不愿(yuàn)敞开心(xīn)扉和他人(rén)坦诚(chéng)交流，疏远了身边人(rén)，也就(jiù)会让(ràng)孩子疏远了这(zhè)个世界，也(yě)将会极大地缺乏阳光、积极、乐观的心态。

　　尤(yóu)其是这(zhè)种只注重(zhòng)偏爱一个孩子，而忽略另一个孩子(zi)心(xīn)理感(gǎn)受的(de)亲子(zi)关系。

原生(shēng)家庭问(wèn)题都(dōu)有哪些(xiē)问题

　　孩子在(zài)混乱和充(chōng)满(mǎn)冲(chōng)突的(de)家庭环境中长大，或(huò)有(yǒu)一个经常暴怒的父母，这样的孩子往(wǎng)往会认为，大声争吵和(hé)辱骂(mà)是(shì)正(zhèng)常(cháng)的沟通方式(shì)。

　　因此，在他们成年后，往(wǎng)往(wǎng)也会(huì)用这种沟通方式(shì)去和他人(rén)相处，这很容(róng)易伤害亲密(mì)关(guān)系。

　　另外，在一个(gè)父母双方都经(jīng)常情(qíng)绪低落、互相争吵的环境(jìng)中长大，会大(dà)大(dà)提高孩子的焦虑水(shuǐ)平。

　　他(tā)们可能会(huì)产生信任问(wèn)题，认为(wèi)家庭生活是(shì)不稳固的，所有的(de)关(guān)系都是脆弱和不(bù)可靠的。

　　1、孩(hái)子经常(cháng)遭到父母的(de)拒绝和忽(hū)视(shì)

　　孩子(zi)需要父母看到并接受他们真(zhēn)实的(de)样(yàng)子。

　　如(rú)果父母不能(néng)看到孩子真实的性格(gé)，而一味用自己理想(xiǎng)中(zhōng)的样子去要求孩子，孩子就会(huì)很(hěn)容易(yì)情绪低落(luò)、缺乏(fá)自信、没有主见(jiàn)――经(jīng)常需要别(bié)人对(duì)自己的评(píng)价，让(ràng)别人告诉(sù)自己应该怎么(me)做。

　　就比如说(shuō)，一个生性羞(xiū)涩(sè)的孩(hái)子，但(dàn)父母却(què)总让他应对各种社(shè)交场合，孩子并不会真(zhēn)的如父母期(qī)望的那样发生改变，反而他们(men)会因(yīn)此不(bù)能了解自己的优势(shì)和弱点。

　　他们可(kě)能会(huì)发展出冲突(tū)的自我认知，经常会这样(yàng)想(xiǎng)：我现在是这样，但我(wǒ)本(běn)应是(shì)另(lìng)外的(de)样子。

　　父母(mǔ)忽视孩子真(zhēn)实的样(yàng)子，拒绝接受孩子的(de)本性，一方(fāng)面会导(dǎo)致孩子一直到成年(nián)都总觉得自己不够好，另一方面，他们中的很多人也变(biàn)成了吹毛求疵的人，经常用不合理的标准来要(yào)求他人。

　　2、是(shì)受过情感/身体/性虐待等创伤经(jīng)历的(de)幸存者

　　虐待是一个非常复杂(zá)的问题，它(tā)对孩子造成的影响用好(hǎo)几(jǐ)篇论文(wén)也(yě)说不完。

　　一般来说，受(shòu)到(dào)虐待往(wǎng)往会造(zào)成这些后(hòu)果：低(dī)自尊、焦(jiāo)虑、抑(yì)郁、信任问题、自我评(píng)价过(guò)低、好斗、亲(qīn)密关系和两性(xìng)关系上的问题等(děng)等(děng)。

　　3、父(fù)母(mǔ)中的一方(fāng)角色缺失(shī)或在情感上遭到父母中某一方(fāng)的抛弃(qì)

　　很多孩子(zi)是缺爱的，他们并不缺(quē)衣少食(shí)，却从来都感受(shòu)不到(dào)父母的(de)爱，和(hé)父母之间有(yǒu)强烈的距离(lí)感。

　　事实上，往往这些父母(mǔ)自身存在很(hěn)严重的(de)问题(他们也是原生家庭(tíng)的受害者!)，使他们无法对孩子表达出温暖(nuǎn)和爱(ài)。

　　孩子往往会觉得，他们之所以感受不到父(fù)母(mǔ)的爱(ài)，是因为不(bù)够好或(huò)完(wán)美(měi)。

　　他们可能(néng)会变(biàn)成完(wán)美主义者，以(yǐ)离谱的高标(biāo)准来要求自己以及(jí)自(zì)己(jǐ)身边(biān)的人。

　　而因为他们(men)觉得自己不(bù)够好，也(yě)就(jiù)会很(hěn)难(nán)对自己的伴(bàn)侣(lǚ)敞开心扉(fēi)，分享(xiǎng)自己的感觉(jué)和想法。

　　因为他们总(zǒng)是担心，一旦对方知道(dào)了自己(jǐ)真实(shí)的样子，就会失去对(duì)方的尊重(zhòng)和(hé)爱。

　　另一个极端的可(kě)能是，他们也有(yǒu)可(kě)能会极端依赖(lài)自(zì)己的伴侣，希望伴侣能(néng)够给(gěi)他们那些没(méi)有从父母身上获取(qǔ)的、无穷无尽的爱。

原生家庭为什么对一个人影(yǐng)响(xiǎng)很大(dà)

　　早年的情感会决定你(nǐ)的言语，言语会决定(dìng)你的社(shè)会性，社会性就是(shì)社会交往(wǎng)的能力，而社(shè)会性，又会(huì)影(yǐng)响(xiǎng)到你后(hòu)边(biān)的认知方式。

　　当你尚不具备判断(duàn)能力(lì)时，你最(zuì)基本的(de)认知来自(zì)你的家庭(tíng)。

　　不仅(jǐn)仅是你(nǐ)的世界观、人(rén)生观、价值(zhí)观(guān)受(shòu)到它的强烈影响(xiǎng)，而且你(nǐ)为人处世的方式方法、你思考(kǎo)问题的方式都会受到(dào)家庭(tíng)、最亲近的人的影(yǐng)响。

　　良好(hǎo)的家风、教育和财力为个人的长(zhǎng)进提供了较(jiào)好(hǎo)的基础和条(tiáo)件(jiàn)，如果你有幸生在这样的家庭里面，是值得(dé)庆幸的事情。

　　原生(shēng)家庭对你(nǐ)的影响程度高低(dī)来(lái)自(zì)于(yú)你个(gè)体(tǐ)独立的力量和家庭(tíng)影响的力量对比：如果(guǒ)你(nǐ)个体独(dú)立的力量越大，那他(tā)们的影响越小;反之(zhī)，如(rú)果你个体独立的力量(liàng)越小(xiǎo)，那家庭的影响(xiǎng)越大(dà)。

　　1、缺(quē)爱

　　缺爱从成因上可以分为情感忽视型、情感(gǎn)虐待(dài)型(xíng)和情感混乱型。

　　情感(gǎn)忽视型指的(de)是父(fù)母对孩子(zi)关爱太少，容易让孩(hái)子通(tōng)过讨(tǎo)好来获(huò)得爱，觉得自己不配(pèi)被爱，渐(jiàn)渐发(fā)展为(wèi)依赖(lài)类型中(zhōng)的(de)焦虑型。

　　情感虐待型指的是孩(hái)子(zi)的父母惯用打骂和贬低的方式教育(yù)孩子，这(zhè)容易让(ràng)孩子开始自(zì)我否(fǒu)定，对他人抱有敌意和(hé)惧(jù)意，发展(zhǎn)为依恋类型(xíng)中的隔离(lí)型。

　　情(qíng)感混乱(luàn)型指的是父母自身有(yǒu)严重(zhòng)的心理问题，情绪不稳定(dìng)，常常给孩子(zi)造(zào)成巨大(dà)创伤，事后又极(jí)力(lì)弥补或(huò)者道歉。

　　容易让孩子辨别不(bù)出好坏情绪，发展为依恋类型中的混(hùn)乱型。

　　2、指责

　　经常指责别(bié)人的人，往往(wǎng)看到(dào)的是别人的错误、缺点和不足，并且会把(bǎ)结果(guǒ)的糟糕(gāo)和自己(jǐ)不好的(de)感受，都归结给对方(fāng)。

　　面对喜(xǐ)欢指责的人，他人的感受会非常糟糕，就像(xiàng)一无是处(chù)的人，不论怎(zěn)么做(zuò)都(dōu)无(wú)法满(mǎn)足这类人的要求。

　　指(zhǐ)责是一个代(dài)际(jì)传承的(de)问(wèn)题(tí)，喜欢指(zhǐ)责别人的人，往往有个喜欢(huān)指责(zé)他们的(de)父(fù)母，在(zài)他们的(de)父母看来，他们没有(yǒu)优(yōu)点(diǎn)，不应该犯错，在(zài)都(dōu)是你不(bù)好(hǎo)、都是(shì)你的(de)错、都是因为(wèi)你的批评中(zhōng)长大。

　　因此(cǐ)，他们非但不会变得宽容理解，反而会(huì)内化他们的父母的形象(xiàng)，在(zài)内心塑(sù)造一个无比(bǐ)严厉的批评者，对自己和对他人(rén)都十分挑剔(tī)。

　　被指责长(zhǎng)大的人(rén)活成了他们父母的(de)模样，用指责来诱导他(tā)人(rén)，来(lái)验证早年经验的(de)正确性(xìng)。

　　如果你想要改(gǎi)善(shàn)和这类(lèi)人之间的关系，就不能受其(qí)潜意识诱导，而(ér)要(yào)在他每一次(cì)指责的时候肯(kěn)定他。

　　3、控制

　　双方的(de)关系越亲密(mì)，就越(yuè)容易(yì)发(fā)生情感操控的情况(kuàng)。

　　全球反情感暴力专家(jiā)、美国著名(míng)心理学(xué)博士丽(lì)莎(shā)·阿伦森·方特斯在她的书《情感操纵》中(zhōng)，认为亲密关(guān)系中的(de)情感操(cāo)纵，指的是(shì)运用(yòng)情(qíng)感成为伤害对方(fāng)的武(wǔ)器，支配、胁迫他人，从而使自己的目(mù)的(de)得(dé)以送筷子的寓意是什么,送筷子是什么意思筷子送合作伙伴的寓意和理由达成(chéng)。

　　电视剧(jù)《小欢喜》中乔(qiáo)英子和妈妈宋(sòng)倩的关(guān)系便可以(yǐ)体(tǐ)现这一点，宋倩(qiàn)对英子说的最多的话就是：英子(zi)，你可(kě)是妈的一切呀!、你是(shì)妈(mā)妈身(shēn)上掉(diào)下来的一块肉、妈(mā)是(shì)和你(nǐ)最亲(qīn)的人(rén)了(le)，还能害你呀(ya)!这(zhè)样(yàng)的缺乏边(biān)界的(de)情感关系(xì)，会让人(rén)变得(dé)窒息(xī)，英子最后得(dé)抑郁症也证实了这一点。

原(yuán)生(shēng)家庭(tíng)缺爱的人(rén)如何自救

1、你(nǐ)身上(shàng)的所有特质，一定在某个(gè)时候帮过你(nǐ)

无论是你的谨慎、焦虑、共(gòng)情能力、观察(chá)能力、适应能力等(děng)等(děng)。

　　缺(quē)爱的孩子，经历的童(tóng)年(nián)肯定有特别(bié)不容易的一面，但(dàn)也有(yǒu)特别强(qiáng)大的一面。

　　如果你小(xiǎo)时候(hòu)很孤单，少有人陪伴和照顾(gù)。

　　那你为了活下来，往(wǎng)往会更加独立，有超过(guò)同龄人的生活自(zì)理(lǐ)能力;如果你父母(mǔ)情绪(xù)比较(jiào)暴(bào)躁(zào)，那(nà)你(nǐ)为了家庭和睦，让父母少生(shēng)气，就会不知不觉练(liàn)就超过(guò)同龄(líng)人(rén)的情绪观察能力和共情能力，时间长(zhǎng)了就像(xiàng)有情绪读(dú)心术(shù)一样，能准确把握别人(rén)此时此刻的情绪，更知道别(bié)人(rén)想(xiǎng)听的话和希望你做的事;如(rú)果你的父母把你交(jiāo)给亲(qīn)戚朋(péng)友老师轮(lún)流带，那你(nǐ)就会练就(jiù)很强的适应能力，甭管跟(gēn)谁都能(néng)相处，不(bù)怕陌生的环境。

　　苦涩的背后，你也被赋予(yǔ)了特殊力量。

　　这些(xiē)力量在你的过去帮助(zhù)过你，在未来依然会(huì)在某个角(jiǎo)度帮助你(nǐ)。

　　你该做的不是嫌弃它们，而是感谢它们(men)，拥(yōng)抱(bào)它们，善用它们。

　　它们其实早(zǎo)就(jiù)成(chéng)为了你(nǐ)的(de)一(yī)部分。

　　经历了(le)种种苦(kǔ)涩后，你值得被爱，你身上附(fù)加的种(zhǒng)种力量(liàng)也值得被(bèi)爱。

2、让成年的你，重新抚养内心里那个孤独的内(nèi)在小(xiǎo)孩长大(dà)

你想要自愈，意味着你已经意识到自己心里有需(xū)要被疗(liáo)愈的地方。

　　而那个(gè)地方藏着的，其(qí)实就是你(nǐ)内心深(shēn)处(chù)那个弱小的孩子。

　　这个孩子是你潜意识(shí)里童(tóng)年(nián)的缩影。

　　曾经(jīng)，那是个无助的(de)孩子，但现在，这个孩子有了(le)依靠(kào)。

　　那个(gè)依靠，就是如(rú)今成(chéng)年的你。

　　你可(kě)以重新接纳他，给他无条件的(de)爱(ài)，把(bǎ)他抚(fǔ)养长大。