1955年(nián)4月15日，一位老人(rén)因为腹(fù)中的(de)剧痛被送往普(pǔ)林斯顿医(yī)院，此时(shí)他(tā)的主动脉已(yǐ)经扩张到了正常血(xuè)管直径(jìng)的150%。三天(tiān)后，由此引发的脑溢血夺走了当时人类最(zuì)伟大(dà)的科学家的生命，阿尔伯特爱因(yīn)斯坦(tǎn)，享年76岁。当(dāng)时负责尸检的病理(lǐ)学家托马斯哈(hā)维其实(shí)并不关心(xīn)爱因斯坦(tǎn)的真正死(sǐ)因，而是十分好(hǎo)奇他为(wèi)什么会这样聪明。面(miàn)对着当时世界上最(zuì)聪明的(de)尸(shī)体，哈维(wéi)开始纠结起来，他当时想，如(rú)果按照爱因斯坦的遗嘱查出(chū)病(bìng)因之(zhī)后就会被火化。而此时摆在他面前的是一个千载(zài)难(nán)逢的机(jī)会(huì)，他可以零(líng)距离(lí)的研究(jiū)世界上最聪明的大佬，如果能够取得(dé)成果，不但名利双收，还会(huì)颠覆整个医学界。烧掉(diào)它，实在是(shì)太可惜(xī)了。巨大的好奇和探(tàn)究欲最终战胜了哈维的理智，在距离爱因(yīn)斯坦医学(xué)死(sǐ)亡的八小时之后，哈维悄悄地锯开了(le)他的颅(lú)骨，完整地取出(chū)了爱因(yīn)斯坦的大(dà)脑并藏了起来。然而(ér)哈维只是一个病(bìng)理学家，对大(dà)脑和(hé)神经系统的研(yán)究(jiū)一(yī)窍不通，所以哈(hā)维在面对爱因(yīn)斯坦的大(dà)脑时，除了称重和(hé)拍(pāi)照什么也做不了。

现(xiàn)在人类成年男性的大脑平均(jūn)质量是1350克(kè)，而哈维测量(liàng)的结果显示，爱因(yīn)斯坦的大脑(nǎo)质量(liàng)是1230克，比正常人还少了足足二两半。如此看来，人类的聪明程度与大脑的绝对质量关系并(bìng)不(bù)大(dà)。后来这颗可怜的大脑被(bèi)切(qiè)成(chéng)了240块。在半个多世纪以(yǐ)来(lái)，人们(men)一直在(zài)不断的探(tàn)索其中的奥秘，在1980年(nián)代的研(yán)究发现(xiàn)，爱因斯坦大脑(nǎo)中(zhōng)的神经角(jiǎo)质细(xì)胞，比普(pǔ)通人多出73%，在2012年的(de)研究又发现，爱因斯坦的大脑顶叶比常人(rén)大了15%，后(hòu)来人们把焦点(diǎn)又放在了偏执体上(shàng)等等。可是大脑这些部(bù)分所(suǒ)控制的区域都(dōu)不(bù)是(shì)爱因(yīn)斯坦(tǎn)的强(qiáng)项所在，因(yīn)此这些(xiē)理论都没法让大(dà)多数的人所信服。而渐渐(jiàn)的，世界(jiè)上(shàng)大部分的人都(dōu)开始相信这样一种说(shuō)法(fǎ)，人(rén)类的大脑只开(kāi)发(fā)了(le)不到10%，大多数的人只能使(shǐ)用大(dà)脑的5%甚(shèn)至3%，如果能够使用大(dà)脑超过7%，就(jiù)已经是(shì)天才般(bān)的存(cún)在(zài)了，而爱因斯坦(tǎn)的大脑利用(yòng)率已经达到了13%。在这个理论(lùn)的基础上，一些研究远古(gǔ)地外文明(míng)的人认为(wèi)，人类的(de)大脑之所以没(méi)有被全部的开发(fā)利用，是因为基因中的(de)某些(xiē)部分已经(jīng)被远古时期造访(fǎng)地(dì)球的高(gāo)智能生命(mìng)锁(suǒ)死，目的是为了防止人类(lèi)的科(kē)技发展(zhǎn)过快。这个理(lǐ)论也为各种科幻电影提供(gōng)了基(jī)础素材。经过了(le)《超体》、《永(yǒng)无(wú)止境》这样的科幻电(diàn)影渲染之(zhī)后，甚至(zhì)让很多人都相信，如果(guǒ)大脑(nǎo)潜能开(kāi)发超过50%，就(jiù)可以(yǐ)唤醒人类的超能(néng)力，如果达到(dào)100%，就等同于(yú)神一般(bān)的存(cún)在。对(duì)于这样的说(shuō)法，你觉得可信吗(ma)？这(zhè)个科学界最大的都市传说源自一(yī)位(wèi)智商比爱因斯坦(tǎn)还要高出一(yī)个(gè)层次的天(tiān)才。事情要(yào)从120年前说起。1898年4月1日(rì)愚(yú)人节这一天，世界上智商最高的人出生在(zài)一个犹太家庭当中，这个人叫(jiào)做威廉詹姆斯希德斯，他6个月开始说(shuō)话，18个月(yuè)就可以阅读纽约(yuē)时报，6岁的时候自学成(chéng)了(le)解剖(pōu)学(xué)和逻辑学，还可以通过(guò)自创的对数算出历史上任(rèn)意一(yī)天(tiān)是星期几。8岁学会(huì)了包(bāo)括拉(lā)丁语、希伯(bó)来语、俄语等的8门外语，而且(qiě)还自(zì)创(chuàng)了(le)一门语言。11岁时被(bèi)哈佛(fú)大学破格录取，成了当时(shí)哈(hā)佛有史(shǐ)以来最年轻的新生。在进入哈佛不(bù)到一(yī)年，希德(dé)斯就(jiù)在高(gāo)等(děng)数学领域(yù)有了很(hěn)高的造(zào)诣(yì)，并在100多位(wèi)哈佛教授和(hé)学生的面(miàn)前(qián)进行了关于(yú)思(sī)维体的讲座。那场讲座上的教(jiào)授坚信(xìn)希德斯将会成为世界(jiè)上最伟大的数(shù)学家之一(yī)。在希德(dé)斯的天(tiān)赋面前，IQ测试的数值已经爆表，人们推测他的(de)智商至(zhì)少在260到300之间，相当于(yú)1.875个爱因斯坦(tǎn)。而(ér)这个(gè)天(tiān)才少年的养成和他的父母是分(fēn)不开的，尤(yóu)其是他的父亲鲍里斯西德(dé)斯。鲍里斯(sī)希德斯是一位来自乌(wū)克兰的犹太移民(mín)，同样(yàng)是一个智商极高的天(tiān)才，曾(céng)经在七年之内(nèi)获得(dé)了哈(hā)佛大学(xué)四个学位，其中最让他引(yǐn)以为(wèi)傲(ào)的是成为了美国(guó)心理学之父威廉詹(zhān)姆斯的关(guān)门弟子(zi)。

也(yě)正是因为对导师的崇拜，不仅让威(wēi)廉詹姆斯成了自己儿子的教父，还直接将画的作者是谁 画的作者是高鼎吗孩(hái)子的名字命名为导师(shī)的(de)名字。威廉詹姆斯希德(dé)斯鲍里(lǐ)斯席德斯在(zài)孩子出生之前就已经下定决心要释放他儿子隐(yǐn)藏的潜力，因为(wèi)他认为(wèi)年(nián)幼的儿(ér)子代表了一个机会，这个机会就是在现(xiàn)实的世界当中检验(yàn)他的导师曾经提出的一项理论。美国心理学(xué)之父威(wēi)廉(lián)詹姆斯始终认为(wèi)人类只使用了一小部分的身心(xīn)资源，并发表(biǎo)在了1907年的(de)科学杂(zá)志上(shàng)的一篇文章当中(zhōng)。后来随着天才少(shǎo)年被媒(méi)体(tǐ)的大肆报道，父(fù)亲鲍(bào)里斯坚信他的儿子(zi)被培养成了不(bù)世出的(de)天才(cái)少年，印证了他最(zuì)崇拜(bài)的(de)导师的理论。可是人们没有注(zhù)意(yì)到的(de)是詹姆斯所说的，其(qí)实是身心资(zī)源，而并(bìng)非大脑，也没(méi)有提及(jí)任何的百(bǎi)分(fēn)比。但(dàn)是(shì)为什么(me)后来(lái)却(què)出(chū)现了(le)所谓的10%利用率，同时又和大脑联想在一(yī)起呢？1920年(nián)美国生理(lǐ)学(xué)家卡(kǎ)尔拉什(shén)利训练小老鼠走迷宫，然后(hòu)去寻(xún)找食物。小老鼠学会以(yǐ)后，卡(kǎ)尔就(jiù)会切掉(diào)他(tā)们的一部分脑皮(pí)层(céng)，然后再与之前进行对比。卡(kǎ)尔发现开(kāi)始切(qiè)除的(de)时候，老鼠(shǔ)并没有受到什么影响，依然可(kě)以按照(zhào)训练找到食(shí)物(wù)。于(yú)是他(tā)就一直切一直切，切到一半以(yǐ)后(hòu)，老(lǎo)鼠似乎(hū)依然没有受到任何影响。直到(dào)卡尔切(qiè)到了一个脑区时，发现这个(gè)区域(yù)对小老鼠钻迷宫的影(yǐng)响非常(cháng)的大，卡尔把这个区域归结为“活性区(qū)域(yù)”，而其他对小(xiǎo)老(lǎo)鼠钻迷宫(gōng)影响不大的脑区(qū)则归结为(wèi)“非活性的区域”。而且卡(kǎ)尔发现，他对活性脑区(qū)切(qiè)除的越多，小老(lǎo)鼠就(jiù)会变得越傻，找不到食物(wù)。因(yīn)此很多(duō)人认为这就是因为(wèi)老(lǎo)鼠大部分的大脑是没有被开发利(lì)画的作者是谁 画的作者是高鼎吗用的，所以即便是(shì)被切除掉，也对(duì)老鼠没有什么(me)影响。1923年(nián)，奥地利的医生弗(fú)洛伊德提出(chū)了(le)冰(bīng)山理论，说人的意(yì)识就像冰山一样，只有露出表面的部分才能被(bèi)别人(rén)和自己看见，可还有隐藏在水下的很大(dà)一部分是人们不能轻易看到的，也(yě)就(jiù)是“潜(qián)意识”。但(dàn)是结合老鼠大脑切(qiè)除的实验，人们就将冰山理论曲解为人脑潜能的(de)开发程度，把表(biǎo)面的小部(bù)分理解为已经开发的脑(nǎo)潜(qián)能，而另外(wài)的绝大(dà)部分则被(bèi)认为没有开(kāi)发出(chū)来。

后来在1936年(nián)，卡耐基(jī)出版了著名的《人性(xìng)的弱点》，在(zài)罗尔托马斯为这本书写的序言当中(zhōng)有这(zhè)样一句话，哈佛大学的(de)威廉詹姆(mǔ)斯教(jiào)授过去常说，一般人只使用了他潜在心智能力(lì)的10%，这句话随着人性(xìng)的(de)弱点(diǎn)在全球热销传(chuán)遍(biàn)了全世界。10%这(zhè)个数字也印(yìn)在了大多(duō)数人的脑海当中，再配上那场著名的小(xiǎo)白(bái)鼠切脑实(shí)验，人类大脑最(zuì)多只能(néng)开发(fā)使用10%的都(dōu)市传说就这样席卷了全世界。根据调查，世界上相信(xìn)这个理论(lùn)的人类超过了65%，相比(bǐ)之(zhī)下，直到(dào)2016年，相信进(jìn)化(huà)论的人才只有54%。那我们就先(xiān)从“进化论”说起，进化论本身也许(xǔ)不够完善，还(hái)存在着某些争(zhēng)议，但无(wú)论是(shì)遗传还(hái)是基因突(tū)变，物种(zhǒng)进化的本质都是自然选择的结(jié)果。在这个过程中，物(wù)种都会遵守(shǒu)这样(yàng)一个(gè)法则(zé)，使用或者是失(shī)去(qù)。也就是说，如果(guǒ)有机体停止使(shǐ)用(yòng)某些器官，它(tā)们就会慢慢地适应，之后退化(huà)直到消失。比如洞穴鱼(yú)在暗无天(tiān)日的地下世界生(shēng)活了千百万年之后，眼睛已经完全消失了(le)，而动物的(de)大脑同样是经过(guò)数(shù)百万年的自然选择不断进化所形成(chéng)的，虽然人类的大脑只占据着(zhe)体重的(de)2%，但(dàn)是作为世界上最复杂的结构，大脑在氧气和营养上的消耗是巨大的(de)，就算是你坐(zuò)在那里休息，什么都(dōu)不想，它也依然需(xū)要整个人体(tǐ)20%的能量来维持所有(yǒu)的大脑功(gōng)能(néng)正常运(yùn)转。因为大脑皮层不但会调节躯体运动，整合各种感(gǎn)觉(jué)、控制语言(yán)的最高(gāo)级中枢，同时又具有抑制整合情绪(xù)的功能，甚至还在时刻准备着进行应急反射(shè)。比如(rú)一个(gè)人喊(hǎn)你一(yī)声(shēng)的同时扔向你一个(gè)苹果，正常人就(jiù)会下意识的接(jiē)住，而不是无动于衷，这些都是大脑(nǎo)时(shí)刻在运转的结果。相比(bǐ)之下，许(xǔ)多脊椎动(dòng)物物种的成(chéng)年大脑只(zhǐ)消耗身(shēn)体(tǐ)能量(liàng)的2%-8%。这意味着，如果我们真的只(zhǐ)使(shǐ)用了我们潜在脑力进化的10%，贡献出这(zhè)么多的能量来维持整个大(dà)脑的功能(néng)，对于进化来说是一种极大(dà)的(de)浪费，拥(yōng)有(yǒu)一个(gè)体积更小，效率更高的大脑(nǎo)，才能更加的凸显出生存的优势。所以从进化上来说，大(dà)脑是不可能仅仅(jǐn)开发了10%的。

可是卡尔的老鼠实验又怎(zěn)么解释呢？其实在当时(shí)，由(yóu)于相关的知(zhī)识盲区，卡尔所切(qiè)除的(de)部分脑区其实是属于初(chū)级的视觉皮(pí)层(céng)，当(dāng)他被切掉的越多，导致的(de)视觉受损就(jiù)越严重，小(xiǎo)老(lǎo)鼠的视野(yě)范(fàn)围会变(biàn)得越(yuè)来越小，慢慢的(de)看不(bù)见，最(zuì)终导(dǎo)致了寻(xún)找食物变得(dé)越(yuè)来越困难(nán)。随(suí)着科学的发展(zhǎn)，我(wǒ)们已经可以通(tōng)过正(zhèng)电(diàn)子发射、断层(céng)扫描和功能性的磁共(gòng)振成像技术来(lái)监测大脑的(de)活动。研(yán)究发现，大脑的每(měi)个部分的功能都是不可(kě)或缺的，当一个人(rén)在做(zuò)特定的(de)任务时，大(dà)脑的不同部分是在协(xié)同工作的(de)，哪怕只(zhǐ)是活动(dòng)一下(xià)手(shǒu)指(zhǐ)，也(yě)是上亿(yì)个神经元协调工(gōng)作的结果。即(jí)便是在睡觉的时(shí)候，大脑也会处在一个不断活动的状(zhuàng)态(tài)。因此，与大脑开发10%的(de)都市传说恰恰相(xiāng)反(fǎn)，目(mù)前人类还(hái)没(méi)有(yǒu)找到一个完全不活跃的大脑(nǎo)区域，这意味着人(rén)类的大(dà)脑(nǎo)其实已经被开发(fā)了100%。大脑利用率不到10%的(de)广泛(fàn)流行(xíng)还有一(yī)个非常现(xiàn)实(shí)的原因，那就是利益。成为绝顶聪明的(de)天才是每(měi)个人所希(xī)望的事儿，所(suǒ)以小(xiǎo)白鼠实验、超(chāo)高(gāo)智商的天才培(péi)养、冰山理论以(yǐ)及卡内基著(zhù)作的(de)畅销都成了营销(xiāo)故事当中最好的素材，再加(jiā)上一些相(xiāng)关科幻(huàn)电影的渲染(rǎn)，使得更多的人(rén)相信了(le)这个(gè)都(dōu)市(shì)传说。这也意味(wèi)着更多的人期待一种尖端的技术或者神奇的药(yào)物可(kě)以解锁它，让他们在一夜之间成为超(chāo)级(jí)天才。所(suǒ)以当(dāng)有(yǒu)人告(gào)诉你可以(yǐ)利用剩余的大脑(nǎo)潜力来提高智慧，你要做的就是(shì)紧紧的捂(wǔ)住(zhù)钱包。

其实(shí)你的大脑和爱因斯坦之间(jiān)并没有太大的(de)差距，人与人之间的大脑相似度高达(dá)94%，但是人与人之(zhī)间的(de)理解能(néng)力、记忆能力以及创造(zào)力确实存在着(zhe)巨大的差异，这并不是因为大脑(nǎo)使用率的(de)不足，而(ér)是(shì)在(zài)于神经(jīng)元的数量以(yǐ)及(jí)单(dān)个神经元的链接数。人类的大(dà)脑大概有(yǒu)800亿个神经元，神经元与(yǔ)神(shén)经元之间并不会直(zhí)接相连，而是(shì)会(huì)形成(chéng)一种叫做突触的结(jié)构，可以通(tōng)过神(shén)经递质将神经(jīng)元之(zhī)间的电信(xìn)号(hào)进行传(chuán)递。我们任(rèn)何(hé)的行为、想法、念(niàn)头或(huò)者是知识(shí)点在大脑当中都是(shì)一个信(xìn)号，那么你的知识越多(duō)，想(xiǎng)法(fǎ)越(yuè)多，所形(xíng)成的突(tū)触就会越(yuè)多，而当你(nǐ)的知识越(yuè)牢固，想法越熟练，突出的结构就会变得越强大。反过来，这(zhè)个(gè)知(zhī)识点或者是想法的突出(chū)结构越(yuè)强大，意味着知识点的记忆越深刻，想法和动作就越娴熟，每一个神经元最多可以发(fā)出(chū)8000个突出。但是，一般人实际发出(chū)的(de)连一半都达(dá)不到。比如(rú)张三的大脑有900亿(yì)个神经元，每个神经元平均(jūn)有5000个突触链接，那么张三的知识量就有900亿乘以五千四百五十万亿(yì)个，而李(lǐ)四的大脑有800亿个神经元，每个神经元(yuán)平均有2000个突触(chù)链接(jiē)，那(nà)么李四(sì)的(de)知识量就有800亿乘以(yǐ)两千一百六十万一个。虽然这是为(wèi)了让大家能更(gèng)好地理解(jiě)所做出(chū)的一种(zhǒng)量化比(bǐ)喻，但是(shì)两个人的知识量差距确实是巨(jù)大(dà)的。我们在(zài)每(měi)天(tiān)的所(suǒ)有活(huó)动(dòng)与思考时，在大脑(nǎo)里面(miàn)实际上就(jiù)只(zhǐ)发(fā)生这两类活动，一(yī)个就是在(zài)强化已经形(xíng)成的突出(chū)，另一个就是(shì)在形成新的(de)突(tū)出，也就是学习到新的知识。而(ér)这些突(tū)出的结构越(yuè)强大(dà)，大脑神经元(yuán)之间的联系就越紧密(mì)，那么在同样的工(gōng)作(zuò)要求之下，大脑就可以(yǐ)更快的(de)调(diào)集更多的神(shén)经元，进入到活跃状态(tài)。大(dà)脑传递(dì)信(xìn)息的效率就(jiù)会更(gèng)高，那么外部表(biǎo)现出(chū)来的(de)就是更聪明、更熟练(liàn)。反之，大脑(nǎo)调集活跃的神(shén)经元(yuán)数量(liàng)过少，大脑传递的(de)信息(xī)效(xiào)率就会低，外部的表现就是笨拙、反应慢。而我们大(dà)脑中的电信号是通过信息(xī)刺激所产生的，产生(shēng)之后又会引发连锁反应，那么这就(jiù)赋予了(le)人(rén)类大脑更强(qiáng)的一种联合能力。

由(yóu)一(yī)个神经(jīng)元受到刺激，最多(duō)可以(yǐ)发出8000个知识点的链接，而这8000个知识点(diǎn)它又激(jī)活了8000个(gè)神(shén)经元，如果(guǒ)每(měi)个神经元(yuán)又发出8000个知识(shí)点链(liàn)接，就意(yì)味着(zhe)最初(chū)的一个知(zhī)识点会(huì)产生(shēng)的连(lián)锁反应，而激发(fā)出无数(shù)的念头和联想，我们的创造力就这样产(chǎn)生了。但(dàn)是人脑的神经元并不是(shì)天生就拥有8000个(gè)链接的突触，多数的人在一生当中，平均每个神经(jīng)元(yuán)所拥有的(de)链接突(tū)触(chù)其实连8000的(de)一半都不到。因(yīn)此，想让大(dà)脑变得更聪明(míng)，本质(zhì)上(shàng)就是增加神经(jīng)元的数量(liàng)和增加突出的数量。研究(jiū)发现，大(dà)脑的(de)海马体(tǐ)中每天可以产生大约700个新的神经(jīng)元(yuán)，除了自然生长的(de)神经元(yuán)，也可以通过学习、运动(dòng)和健康的饮食来促进(jìn)新的神经元生成(chéng)，而压力、睡(shuì)眠不足和酒精(jīng)则会(huì)阻碍新(xīn)神经元的生成。而(ér)增(zēng)加突触的(de)数量(liàng)，就是(shì)通过主动(dòng)的学(xué)习或者是思考，不断产生新的(de)突触，然后(hòu)再强化它们(men)。这就(jiù)是(shì)为什么善于(yú)主动学习和勤于思考(kǎo)的人往往会变得更加聪明。所(suǒ)以爱因斯(sī)坦(tǎn)曾经这样说，并不(bù)是(shì)因为我多聪明，我只是比常(cháng)人花(huā)更多(duō)的时间去思考问题而已。另(lìng)外，突触还有这样一个特(tè)点(diǎn)，它是动态形成与动(dòng)态(tài)削减的，用(yòng)的多(duō)的突触就会被强化(huà)，用的少的就(jiù)会被弱(ruò)化，甚至会被消除，或(huò)者是被(bèi)其他的信息占用。外部的表现就是(shì)遗忘(wàng)和记忆(yì)衰退。这(zhè)一点在进化方式上和(hé)洞穴是一样(yàng)的，比如不(bù)喜欢主动(dòng)思考，懒得(dé)动脑的人(rén)，整天(tiān)对(duì)着(zhe)电(diàn)视(shì)或者是电子(zi)设备的时候，大(dà)脑就处在一个被动接受信(xìn)息的状态，是得不到(dào)主(zhǔ)动信息(xī)刺(cì)激的，那么这种就(jiù)基(jī)本不(bù)会形成有效的新的突(tū)出(chū)，所(suǒ)以封锁(suǒ)人类大脑的(de)不是外星人，而是我们自己。

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