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陈万年教子文言文翻译注释和启示,文言文《陈万年教子》翻译

陈万年教子文言文翻译注释和启示,文言文《陈万年教子》翻译 发奋还是发愤读书啊,发奋还是发愤图强

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发奋(fèn)还是(shì)发愤读(dú)书啊,发奋还是发愤(fèn)图强

  两个都正确。

  二者之间的(de)意思、基本(běn)解释、引(yǐn)证解释都有(yǒu)区(qū)别,具体如下:

  一、意思不同

  1、发奋

  意思为振作起来,奋发。

  2、发愤

  指下决心(xīn),立志,自觉不满(mǎn)足,而奋(fèn)力(lì)为之。

  二、基本解释不同

  1、发奋(fèn)

  ①、振作起来(lái),奋发。

  ②、决定努力,发愤(fèn) 。

  2、发愤

  ①、决心努力。

  ②、发泄愤怒。

  三、引证(zhèng)解释不(bù)同

  1、发奋

  郭(guō)沫若《棠棣之花》第一幕:正(zhèng)是我们年青人发(fā)奋有(yǒu)为的时(shí)候(hòu)了(le)。

  2、发愤

  ①、丁玲《过(guò)年》:“ 小菡要发愤读书,要(yào)争气。

  ②、鲁(lǔ)迅《汉文学史纲(gāng)要》第六篇:“盖(gài)秦(qín)灭六国(guó),四方怨(yuàn)恨,而楚尤(yóu)发愤,誓虽(suī)三(sān)户(hù)必(bì)亡 秦 。

发奋还(hái)是(shì)发愤读(dú)书(shū)啊

  两个都(dōu)可以,看你用(yòng)的场合(hé)和(hé)具(jù)体的意思。

   “发(fā)奋”与“发(fā)愤”读(dú)音(yīn)相同,意思也(yě)相(xiāng)近(jìn)。

  了解(jiě)它们之间(陈万年教子文言文翻译注释和启示,文言文《陈万年教子》翻译jiān)的细微的差别,对正确使用这两个词(cí)非常必(bì)要。

  

    先(xiān)看“奋”和“愤”。

  

    奋,繁体(tǐ)字(zì)作奋,是个形声字,形旁是隹,和(hé)鸟有(yǒu)关。

  本义(yì)指(zhǐ)鸟(niǎo)振(zhèn)翅飞翔。

  如:奋飞。

  后(hòu)来引申为振(zhèn)作、鼓(gǔ)动。

  如:奋斗、兴(xīng)奋、勤奋、奋不顾身(shēn)等。

  

    愤,也是形(xíng)声字,形旁是心,和(hé)人(rén)的心情(qíng)有关。

  指(zhǐ)因为不满意(yì)而(ér)感情激动。

  如:气(qì)愤(fèn)、愤愤不平等。

  

     再(zài)看(kàn),“发(fā)奋”和“发愤(fèn)”。

  

    意义有别。

  发奋指振作起来,如:发(fā)奋努(nǔ)力、发奋(fèn)有为等。

  发(fā)愤指决心努力和皮圆(yuán)。

  如:发愤忘食、发愤图强等。

  发奋(fèn)强调精神(shén)振作;发愤突出精(jīng)神受(shòu)到(dào)刺激而产生向上的内(nèi)动(dòng)力。

  

    范围有别。

  “发奋”使用的范围(wéi)要比“发愤”大。

  “发奋”可以指(zhǐ)个人,也可以指群体或(huò)国家,而(ér)“发愤”一般只指个人(rén)。

  

    功能(néng)有别。

  “发奋”可以(yǐ)说(shuō)“奋(fèn)发”。

  如(rú):“发奋努力”可以说“奋发努力”,“发奋图强”可以(yǐ)说“奋发图强”。

  而“发愤”则不能说“愤发”。

  

    需要区分两个成语的意义。

  发奋图(tú)强和发愤图强,两个都有“谋求自强”之义。

  前一个指(zhǐ)振(zhèn)作精神,奋力(lì)自握锋强;后一个指下(xià)定(dìng)决心,努力谋求强盛(shèng)。

  一个侧(cè)重于“振作精神(shén)”,一个侧(cè)重于“下(xià)定决(jué)心”,侧重(zhòng)点有所不同。

  

   所(suǒ)唤塌以可(kě)以说“发奋读书”(振作精神,努力读(dú)书),也可以说“发愤读书”(下定决心(xīn),好好读书(shū))。

   希望可(kě)以帮(bāng)助你。

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