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垂听与聆听,倾听的区别是什么意思，垂(chuí)听与聆听,倾听(tīng)的区别是什么

　　垂(chuí)听与聆听(tīng)，倾(qīng)听的(de)区别：一、侧重点不同：1、“聆听”侧重于“聆(líng)”，即“听”的意思，强(qiáng)调的是用心思考仔细地(dì)细听。

　　如聆听(tīng)先生的教(jiào)诲。切开的南瓜可以放冰箱吗，南瓜切了一半放冰箱能留几天p>

　　2、“倾听”侧重于(yú)“倾”，即“身子向前用尽（力量）细心地(dì)听取”，含有尊重的意思，如(rú)倾听民意(yì)。

　　二、使用对象不同(tóng)：1、“聆听”一(yī)般多用于教诲(huì)、报告、演讲、讲学、朗诵、故事(shì)等有关(guān)人的活动，也可(kě)用(yòng)于具(jù)体的(de)事物，如风声、雨声、歌声(shēng)等(děng)。

　　2、“倾听”一般(bān)多用于上对下的“听”，如“民情(qíng)”、“意见(jiàn)”、“心声”、“呼(hū)声”等。

　　三、情(qíng)感色彩不同：1、“倾听”表(biǎo)示中性的感(gǎn)情色彩，就是(shì)凭借听(tīng)觉器(qì)官接受言语信息，进而通过思(sī)维活动达到认知、理(lǐ)解的全(quán)过程。

　　一般(bān)指上级对下级，如“民情(qíng)”、“意见”、“心声”、“呼声(shēng)”等，因此一般表示上级(jí)听取下(xià)级的意见(jiàn)、报告等(děng)。

　　2、“聆(líng)听”带有(yǒu)尊敬的(de)色彩，一般(bān)多用于(yú)教(jiào)诲(huì)、报告、演讲、讲(jiǎng)学、朗诵、故事等有关人的(de)活动(dòng)，也可用于具体的事物，如风声、雨声、歌声等(děng)。

聆听和倾听有什么(me)区别？

　　区(qū)别如下：

　　1、聆听：

　　汉扬雄《法言．五百(bǎi)》:"聆听前世，清视在下，鉴莫近于斯矣。

　　"

　　后多用于书面(miàn)语，常指仔(zǎi)细(xì)注意地听。

　　2、倾(qīng)听：

　　转过耳朵恭恭敬敬听别人讲(jiǎng)话。

　　或者(zhě)是认真听(tīng)猛渗(shèn)别(bié)人的话。

　　聆听更像是上级对下级的训话，而倾听是一种与人的尊重。

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　　一，倾听(tīng)要点：

　　克(kè)服自我禅岩中(zhōng)心(xīn)：不要总是(shì)谈论自己(jǐ)

　　克服自(zì)以(yǐ)为是：不要总想占主导地位

　　尊重对方：不要打(dǎ)断对话，要(yào)让对(duì)方把话说(shuō)完(切开的南瓜可以放冰箱吗，南瓜切了一半放冰箱能留几天wán)。

　　不能去深究那(nà)些(xiē)不重(zhòng)要或不相关的细节而打断(duàn)话。

　　不要激动：不(bù)要匆忙下(xià)结论，不要急于评价对方的观点(diǎn)，不要急切地表达建议，不(bù)要因为(wèi)与对(duì)方(fāng)不同的见解而产生激枝袭脊烈的争执。

　　要仔细(xì)地听对方(fāng)说些什么，不要(yào)把精力放在思考怎样反(fǎn)驳对方？

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