怎(zěn)样(yàng)给青春(chūn)期女(nǚ)孩心理疏导的话，怎样对(duì)青(qīng)春期(qī)女孩进行心理教育是青春的(de)女孩(hái)子(zi)心理格外敏感，该怎么给她们进行心理疏导(dǎo)呢？青春期女孩(hái)怎(zěn)么进(jìn)行心理疏(shū)导表彰(zhāng)鼓舞(wǔ)法每个人(rén)都巴望得到他人(rén)的(de)必定的。

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怎样给青春期女孩心理(lǐ)疏导的(de)话，怎样对青春期(qī)女孩进行(xíng)心理教育

　　表(biǎo)彰鼓舞法

　　每个人都(dōu)巴(bā)望(wàng)得(dé)到他人的必定。

　　家(jiā)长要多(duō)用表(biǎo)彰、鼓舞、必定、赞赏等鼓励(lì)方法(fǎ)教学孩(hái)子(zi)，学会(huì)赏识孩(hái)子，学会换个视点看孩子;当然表彰孩子(zi)时要适时、适度(dù)，要真挚(zhì)，不(bù)要夸(kuā)张，不要过滥(làn)。

　　否则，就会走向反面。

　　充实学生的业余生活

　　教师可以通过发挥特长、培养兴趣爱好来丰富(fù)学生的(de)课余生(shēng)活(huó)，从而转移注意力，使(shǐ)学生把(bǎ)精力用到其他方(fāng)面去(qù)。

　　如参加体(tǐ)育运动，打羽毛球、踢(tī)毽子物尽其才人尽其用是什么意思，人尽其用打一生肖、打篮球、跳绳等，参加学(xué)校(xiào)各(gè)类兴(xīng)趣小(xiǎo)组，合唱队、舞蹈(dǎo)队、美术小(xiǎo)组等，尽可能(néng)多(duō)地和同性朋友一(yī)起聊天、游玩。

　　环境熏陶法

　　人是环境的产(chǎn)品(pǐn) 。

　　家庭的人文环境和自然(rán)环(huán)境对(duì)孩子起着耳濡目染的熏陶(táo)作用。

　　家长在处理(lǐ)人与人(rén)之间的关系上，应表现出仁慈、大度、公正、进步、文明、达观、吃苦耐(nài)劳等思维(wéi)质量和人格魅力，形成杰(jié)出的(de)家(jiā)庭空气。

　　1)青春期是一个(gè)反抗时期 ,要合(hé)理的控制好(hǎo)自己(jǐ)的心(xīn)情(qíng)，不要对孩子乱发脾(pí)气(qì)，有事说事(shì)。

　　不可(kě)以骂，打。

　　2)青春(chūn)期是一(yī)个性(xìng)冲动时(shí)期，主动学(xué)习(xí)一些关于性(xìng)方面的知识(shí)，正确(què)明白认清正视(shì)这(zhè)个问(wèn)题。

　　然(rán)后去(qù)引导青春期孩子们的心(xīn)理问题。

　　3）青春(chūn)期是(shì)一个发育重要时期(qī)，各种生(shēng)理，心(xīn)理都(dōu)在(zài)发(fā)生(shēng)改变，注(zhù)意身体(tǐ)，勤洗(xǐ)澡换衣(yī)，防(fáng)止(zhǐ)滋生细菌。

　　多锻炼身(shēn)体(tǐ)。

　　告诉孩子(zi)们怎样才能更(gèng)好的(de)度过青春期。

青春期女孩怎么进行心理疏(shū)导

　　 青春期女(nǚ)孩怎么进行心(xīn)理疏导

　　 　　青春期女孩怎(zěn)么进(jìn)行(xíng)心理疏导。

　　我(wǒ)们每(měi)个有都(dōu)有青春(chūn)期，在青春(chūn)期的(de)时候我们会想很多东西，女孩(hái)更是如此，家长(zhǎng)一(yī)定(dìng)要(yào)做好孩子的(de)心理疏导，把孩(hái)子引向正途。

　　那么接下来我带(dài)大家(jiā)一起详细了解下青春(chūn)期女(nǚ)孩怎么(me)进(jìn)行心理疏导(dǎo)。

　　青(qīng)春期女孩(hái)怎么进(jìn)行心(xīn)理(lǐ)疏导1

　　 　　 1、表(biǎo)彰鼓舞法

　　 　　每个人都巴望得到他人的必定。

　　家长(zhǎng)要多用表彰、鼓舞、必定(dìng)、赞赏等鼓励(lì)方法教学孩子，学会赏识(shí)孩(hái)子，学(xué)会换个视点看孩(hái)子;当然表彰孩(hái)子(zi)时(shí)要适时、适度，要真(zhēn)挚(zhì)，不(bù)要夸张，不要(yào)过滥。

　　否则，就会走向反面。

　　 　　 2、充(chōng)实学生的业余生活

　　 　　教师可以通(tōng)过(guò)发(fā)挥特长、培(péi)养(yǎng)兴趣爱(ài)好来(lái)丰富学生(shēng)的课余生活，从(cóng)而转(zhuǎn)移(yí)注意力，使(shǐ)学生把(bǎ)精力用到其他方面去(qù)。

　　如(rú)参加体(tǐ)育运(yùn)动，打羽(yǔ)毛球、踢毽子、打(dǎ)篮球、跳绳(shéng)等，参加学校各类(lèi)兴趣小(xiǎo)组，合唱(chàng)队(duì)、舞蹈队、美术小(xiǎo)组等，尽(jǐn)可能多地和同性朋友一起聊天、游玩。

　　 　　 3、环(huán)境熏陶法

　　 　　人是环境的(de)产品 。

　　家庭的(de)人(rén)文环境(jìng)和自然环境(jìng)对(duì)孩子起(qǐ)着耳濡(rú)目染(rǎn)的熏(xūn)陶作用。

　　家长在(zài)处理(lǐ)人与(yǔ)人(rén)之间的关系上，应表现出仁(rén)慈、大度、公正、进步、文明(míng)、达(dá)观、吃苦耐劳(láo)等思维质量和(hé)人格魅力，形成杰出的家(jiā)庭空气(qì)。

　　 　　 女孩子青春期如何教育(yù)引导?

　　 　　1、青春期是一(yī)个反(fǎn)抗时期 ,要合理的控制好自己的心(xīn)情，不要对孩子乱发(fā)脾(pí)气，有事说事。

　　不可(kě)以骂(mà)，打。

　　 　　2、青春期是一个(gè)性冲动时期(qī)，主动学习一些关于(yú)性方面的知识，正确明白(bái)认清正视(shì)这个(gè)问题。

　　 　　然后去引导青(qīng)春期孩子(zi)们的心理问题。

　　 　　3、青春期是一个(gè)发(fā)育重要(yào)时期，各种(zhǒng)生理(lǐ)，心理都(dōu)在发生改变(biàn)，注意身体(tǐ)，勤洗澡换衣，防止(zhǐ)滋生细菌。

　　多锻炼(liàn)身体。

　　告诉孩子们怎样才(cái)能更好的度(dù)过青春(chūn)期。

　　青春期女(nǚ)孩怎么(me)进行心理疏导2

　　 　　 青春期女(nǚ)孩该如何教育

　　 　　1、教育德(dé)为(wèi)先。

　　当今(jīn)社会，精(jīng)彩纷呈。

　　是一个(gè)多(duō)元(yuán)化的社会。

　　人(rén)们的思想品质参差不齐，特(tè)别是一(yī)小部(bù)分人为追逐名(míng)利，不择手段，对思想(xiǎng)处于转形时期的(de)`孩子产生不小的影响。

　　作为父母(mǔ)，道德要从(cóng)自己做起，自觉抵制一些(xiē)不良思(sī)想的侵袭，作孩子的榜样。

　　当发现孩子的言(yán)行与法律(lǜ)及社会道(dào)德相偏离时，应苦口婆心的指出(chū)其后果及危害(hài)性，将(jiāng)孩(hái)子引到(dào)正确的(de)轨道上来，同时激励孩子树立正(zhèng)确的世界观(guān)。

　　 　　2、每个家长都望子成(chéng)龙，盼女(nǚ)成凤。

　　教育(yù)孩子家长要一身作则。

　　家(jiā)长首先要为孩子酿(niàng)造一个良好的(de)学习氛围(wéi)。

　　行教胜于言(yán)教，家(jiā)长是孩子的第一个老师，学习型的家(jiā)长一定能进(jìn)行教育出一个爱学习的(de)孩子。

　　如果(guǒ)家长自己都不物尽其才人尽其用是什么意思，人尽其用打一生肖能管住自己，整天沉溺于上网(wǎng)、打牌(pái)等，要想处于多(duō)动期的孩(hái)子静下来(lái)看书(shū)做作(zuò)业(yè)，恐怕是(shì)不现实(shí)的。

　　 　　3、走进孩(hái)子的世界，做孩子的知心朋友(yǒu)。

　　首先要了解孩子(zi)的生理变(biàn)化。

　　帮助孩子正确认(rèn)识和接纳自己的生(shēng)理变化，珍惜自(zì)己扒型的性特征。

　　另外(wài)，孩子的脑和神经逐渐(jiàn)发育，情绪易波动，感情十分脆弱，此时需(xū)要家(jiā)长和老师配合(hé)，适时引导帮助(zhù)。

　　了解孩子(zi)的心(xīn)理变化，也尤其重(zhòng)要，青春期的女孩(hái)，开始(shǐ)有(yǒu)了成人感，思维(wéi)的独立性和(hé)批判性显著(zhù)发展起来，但能(néng)力(lì)不强，仍带有片面性和表面性(xìng)。

　　开始意识到两(liǎng)性关雹此谨系，萌发着性爱(ài)和(hé)恋爱的需求；人(rén)际(jì)关系逐(zhú)渐频繁，渴(kě)望(wàng)找到与自己思想、感(gǎn)情(qíng)、兴趣爱好相一致的朋友(yǒu)，但(dàn)不善于把感情与理(lǐ)智结合起(qǐ)来(lái)。

　　这(zhè)就(jiù)需要家(jiā)长指导(dǎo)帮助，家(jiā)长要经常与(yǔ)孩子(zi)沟通思(sī)想，了解了(le)孩子所(suǒ)思、所好、所行，才能走入孩子的世界。

　　 　　4、不要(yào)对青春期的(de)孩(hái)子抱有成见。

　　总认为这个阶段的(de)孩子会产(chǎn)生逆反心(xīn)理。

　　父(fù)母不要源基一看到孩(hái)子们有(yǒu)独立意识的迹象(xiàng)便极(jí)力(lì)压制，担(dān)心稍有让步，就会导(dǎo)致孩子步(bù)入歧(qí)途。

　　父母反应越激烈(liè)，孩子们就越会坚持己见；父母(mǔ)若强行压制(zhì)，不但没(méi)有(yǒu)成效(xiào)，还会适(shì)得其反。

　　 　　5、要让孩子有一个健康的体魄。

　　现(xiàn)在(zài)不少家(jiā)长只注重孩子文化知识(shí)的学习(xí)，对孩(hái)子的身体锻(duàn)炼关(guān)注甚少。

　　要知道，没有强健的体魄(pò)，没有健康的心态(tài)。

　　再大(dà)的(de)理想与抱负也因心(xīn)有余而力不足而难以达到。

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