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垂听(tīng)与聆听,倾听的区别是什(shén)么意(yì)思，垂听与聆听,倾听(tīng)的区别是什么

　　垂听与聆听，倾(qīng)听(tīng)的区别：一(yī)、侧重(zhòng)点不同：1、“聆听”侧(cè)重于(yú)“聆”，即“听”的意思，强调的是(shì)用(yòng)心思考(kǎo)仔细地(dì)细听。

　　如聆听先生(shēng)的教诲。

　　2、“倾(qīng)听”侧重于“倾”，即(jí)“身(shēn)子向前用尽（力量(liàng)）细心(xīn)地听取(qǔ)”，含有尊重的意思，如(rú)倾听民意(yì)。

　　二、使(shǐ)用对(duì)象(xiàng)不(bù)同：1、“聆听”一般多用于(yú)教诲、报(bào)告、演讲、讲学、朗(lǎng)诵、故(gù)事等(děng)有关(guān)人的活动，也可用于具体的(de)事物(wù)，如风声(shēng)、雨(yǔ)声、歌声等。

　　2、“倾听”一般(bān)多用(yòng)于上对下的“听”，如“民情”、“意见(jiàn)”、“心声”、“呼声”等(děng)。

　　三、情感色(sè)彩不同：1、“倾听”表示(shì)中性的感情色彩，就是凭借听觉器官(guān)接受言语信息，进(jìn)而通过思维活动达到认(rèn)知、理(lǐ)解的(de)全(quán)过程(chéng)。

　　一(yī)般指上(shàng)级对下姚笛为文章打过几次胎，文章和姚笛生孩子了嘛(xià)级(jí)，如“民情”、“意见”、“心声”、“呼(hū)声”等，因此一般表(biǎo)示上(shàng)级听取下(xià)级的意(yì)见、报告等。

　　2、“聆听(tīng)”带有尊敬(jìng)的色彩，一般多用于教诲、报告、演(yǎn)讲、讲学、朗诵(sòng)、故事等有关人的(de)活动，也可用于具体(tǐ)的事物，如(rú)风声、雨声、歌声等。

聆听和倾(qīng)听有什么区(qū)别？

　　区别如下：

　　1、聆听(tīng)：

　　汉扬(yáng)雄《法言．五(wǔ)百》:"聆听前(qián)世，清(qīng)视在下，鉴莫(mò)近于斯矣。

　　"

　　后多用于书面(miàn)语，常指仔细注意(yì)地听(tīng)。

　　2、倾(qīng)听：

　　转过耳朵(duǒ)恭恭敬敬听别人讲话。

姚笛为文章打过几次胎，文章和姚笛生孩子了嘛　　或者是(shì)认真听(tīng)猛渗别人的话。

　　聆听更像是上级对下级的训话，而(ér)倾(qīng)听是一种与人的尊重。

扩展(zhǎn)资料

　　一，倾听要(yào)点：

　　克服自我禅岩中心：不要(yào)总是谈论自(zì)己

　　克服(fú)自以为是：不要(yào)总(zǒng)想占主导地位(wèi)

　　尊重对方：不(bù)要打断对话，要让(ràng)对方把话说(shuō)完(wán)。

　　不(bù)能去深究那些不重要或不(bù)相(xiāng)关的(de)细节而打断(duàn)话。

　　不要激动(dòng)：不(bù)要(yào)匆忙(máng)下结论，不要急于评价对方(fāng)的观点，不要急切地表达建议(yì)，不要因(yīn)为与对方不(bù)同的见解而产生激枝袭脊烈的(de)争执。

　　要(yào)仔细地听(tīng)对方说些什么(me)，不要(yào)把精(jīng)力放在思考怎样反驳对方？姚笛为文章打过几次胎，文章和姚笛生孩子了嘛>

参考(kǎo)资料百度(dù)百科(kē)-倾听

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