校园暴力的主要表现是(shì)什么(me)意思，校(xiào)园(yuán)暴力表现在哪几个(gè)方面是校园欺凌不一定在校(xiào)园内发生，放学(xué)后同学间的欺负行为也算在内(nèi)的。

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校园暴力的(de)主要表(biǎo)现(xiàn)是什(shén)么意思，校(xiào)园(yuán)暴力表(biǎo)现在哪几个方面

　　其主要表现是身(shēn)体强壮的学(xué)生欺负(fù)弱(ruò)小的学生，令(lìng)其在心灵及肉体上感到痛苦。

　　校园(yuán)欺(qī)凌通常都是重复发生，而不是单一的偶(ǒu)发事(shì)件。

　　有时(shí)是(shì)一人欺负一(yī)人；

　　有时集体欺负一(yī)人。

　　通常欺凌者不(bù)觉(jué)得(dé)自己(jǐ)有(yǒu)错，而且(qiě)受害者怕事，默默承(chéng)受而(ér)不敢反抗和告发欺凌者。

　　因此，恶性循(xún)环导致受害者的身心深受煎熬(áo)。

　　校(xiào)园欺凌的形式：

　　1、肢体欺凌

　　推撞、拳打脚踢，扇打以及抢夺(duó)财物(wù)等，是容易察觉欺凌形式(shì)。

　　2、言(yán)语欺凌

　　当众嘲笑、辱骂(mà)以及(jí)替别(bié)人取侮辱性绰(chuò)号等，是不容(róng)易察觉的欺凌形(xíng)式。

　　3、社交欺凌

　　孤立、杯(bēi)葛以及令其身(shēn)边没有朋(péng)友等，是(shì)不容易察觉的欺(qī)凌(líng)形式。

　　4、网络欺凌

　　在网络发表对受害者不利的网络言论、曝光隐私以及(jí)对受害者(zhě)的照片进行恶搞等，是容易(yì)察觉(jué)欺凌形式。

　　扩展资料(liào)：

　　相关(guān)治理方案：

　　1、北京(jīng)解(jiě)决(jué)校(xiào)园(yuán)欺(qī)凌(líng)

　　2018年7月5日北京(jīng)为解决校园欺凌，教(jiào)育部首先发布北京市中小学欺(qī)凌治理方案公(gōng)布(bù)：发生校园欺凌须限时上报。

　　在教育部(bù)等部门(mén)发布的(de)《加强中小学生欺凌(líng)综合治理方案》中要求，学校在启动调查处(chù)理程序10日内须完成调(diào)查，而在此次北(běi)京市各区公布的实施(shī)方案中，除了对(duì)调查时(shí)间(jiān)有要求(qiú)外(wài)，对于事件的及时上报也做出了严格的时间(jiān)要求。

　　2、10分钟内(nèi)须(xū)向上级部门口头(tóu)汇报

　　例如北京市东城区(qū)在(zài)实(shí)施方案中明确提出，如发(fā)生(shēng)欺(qī)凌事件，各校要在10分钟内(nèi)向上级单(dān)位进行口头汇(huì)报，2小时内递交详(xiáng)细文(wén)字材料(liào)并随时汇报工作进展。

　　3、情节严重学校直接与司(sī)法部门对接

　　与(yǔ)东城区类(lèi)似，海淀区除了要求30分钟内口头(tóu)上(shàng)报(bào)区教委外，对于情节较为严重的，还(hái)要求学校要与属地派出(chū)所、司法等部(bù)门进行对接(jiē)。

校(xiào)园暴(bào)力(lì)的(de)表现有哪些

　　校园暴力的表现(xiàn)具体如下：

　　1、叫(jiào)受害者侮辱性绰号(hào)；指责受害(hài)者无(wú)用。

　　粗言秽语、喝骂(mà)；

　　2、对受害(hài)者的重(zhòng)复(fù)的物理攻击，身体或(huò)物件。

　　拳打脚踢、掌-掴(guāi)拍打、推(tuī)撞绊倒、拉扯(chě)头发；

　　3、干涉(shè)受害者的个人(rén)财产、教(jiào)科书(shū)、衣裳(shang)等(děng)，损(sǔn)坏(huài)，冲没或通过他(tā)们嘲笑(xiào)受害者；

　　4、欺凌者明显地比受害者强，而欺(qī)凌是在受害者未能(néng)保护自己的情况下(xià)发生；

　　5、传吴亦凡现在在哪里关着漏租播吴亦凡现在在哪里关着关(guān)于受害者的消(xiāo)极谣言和闲(xián)话(huà)；

　　6、恐吓、威迫受害者做(zuò)他或(huò)她不想(xiǎng)要做(zuò)的散搜纳，威胁受害(hài)者跟(gēn)随命令；

　　7、让受(shòu)害者遭遇麻烦(fán)，或(huò)令受害(hài)者招致处(chù)分；

　　8、中伤、讥(jī)讽、贬抑评论受害者的体(tǐ)貌、性取向、宗(zōng)教、种(zhǒng)族、收入水平(píng)、国籍、家人或其(qí)他(tā)；

　　9、孤立(lì)吴亦凡现在在哪里关着、排挤受害者(zhě)；

　　10、敲诈：强(qiáng)索(suǒ)金(jīn)钱或物品；

　　11、画侮(wǔ)辱画(huà)；

　　12、网上欺凌(líng)，即(jí)在网(wǎng)志或(huò)论坛(tán)上发表具有(yǒu)人(rén)身攻击成份的(de)言论。

　　【法律依据】：

　　《中华人民共和国民法典》第一千二百条

　　限(xiàn)制民事(shì)行为(wèi)能(néng)力(lì)人在学校或者其他(tā)教育机构学习、生活期间受到(dào)人(rén)身损害，学校或(huò)者其(qí)他教(jiào)育机构未尽(jǐn)到教育、管理职责(zé)的，应当承担侵权责任。

　　第一千二百零一(yī)条

　　无民事(shì)行为能力人或(huò)者限制民事行为能力人在幼儿园(yuán)、学校(xiào)或(huò)者其(qí)他教育(yù)机构学(xué)习、生(shēng)活期间，受到(dào)幼儿(ér)园、学校或者(zhě)其他教(jiào)育机(jī)构以外的(de)第三人人(rén)身损(sǔn)害的，由第三人承担(dān)侵权(quán)责任；幼儿(ér)园、学校或者其他(tā)教育机构(gòu)未尽(jǐn)到管理职责(zé)的，承担相应的(de)补充(chōng)责任。

　　幼儿园、学(xué)校(xiào)或者(zhě)其他(tā)教育机构承担补充(chōng)责任后，可以向第三(sān)人(rén)追偿。

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