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读西的字有哪些,读喜的字有哪些

读西的字有哪些,读喜的字有哪些 小说中反复的作用和表达效果,反复的作用和表达效果答题格式

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小说(shuō)中(zhōng)反复的(de)作用和(hé)表达效果(guǒ),反(fǎn)复的(de)作用和(hé)表达效果答题格式

  反复的作用和表达效果分别是:

  一、作用:

  1、强调,增(zēng)强语气或(huò)语势。

  2、起到反(fǎn)复咏叹,表达作(zuò)者强烈情感的作用。

  3、使诗(shī)文的格式(shì)整齐(qí)有序,而又(yòu)回环起(qǐ)伏(fú),充满(mǎn)语(yǔ)言美。

  二、表达效果:

  1、渲染气氛,创(chuàng)设意境。

  2、能(néng)突出景物的特征,使人如见其形,突出形象性。

  反(fǎn)复(fù)的概念:

  反复就是(shì)根据(jù)表达需要,有意(yì)让句子或词语重复出现的修辞方法,反复就是为了强调某种意思,突出某种情感(gǎn),特意(yì)重复(fù)使用某些词(cí)语、句子或者段落等。

  反复的类型:

  1、词语反复(fù):

  为(wèi)凸显某种感情或某种行为,连续(xù)两次(cì)以上使用同一词语,达到强调的目的。

  例句:沉默呵(hē),沉默呵!不在沉(chén)默中爆发(fā),就(jiù)在沉(chén)默(mò)中灭亡(wáng)。

  ——鲁(lǔ)迅《记念刘和珍君》

  简析:鲁迅(xùn)先生在(zài)这里多(duō)次使用“沉默”一词(cí),表达自己对政府的愤怒和对民(mín)众觉醒的期盼之(zhī)情。

  2、词组或句子反复(fù):

  有时为了表达内容或结构安排的需要,要连续(xù)两(liǎng)次以上使用同(tóng)一个(gè)词组(zǔ)或句子。

  例句(jù):大(dà)山(shān)原(yuán)来是这样的!月亮原来是这(zhè)样的!核(hé)桃树(shù)原来是这(zhè)样的!香雪走(zǒu)着,就像第(dì)一次认(rèn)出养育(yù)她成人(rén)的山谷。

  ——铁(tiě)凝《哦,香雪》

  简析:这里(lǐ)连续(xù)三次(cì)反复使(shǐ)用“原来是(shì)这样的”,表明了香雪此(cǐ)时的快乐(lè)心情。

  3、语段反复:

  此类型在诗(shī)歌(gē)和小说中最为常见。

  例(lì)句:鲁迅在小说(shuō)《祝福》中,不惜笔墨,连(lián)续两次重复以“我真傻(shǎ),真的”开(kāi)头的一大段。

  简析:通过反复的(de)强调(diào),一方面表达(dá)祥林嫂丧夫失(shī)子后的(de)痛苦心情(qíng),同(tóng)时也(yě)反(fǎn)映鲁镇上的(de)人们对她的(de)冷漠,有力(lì)地批判了摧残中(z读西的字有哪些,读喜的字有哪些hōng)国劳动妇女的封(fēng)建(jiàn)礼教。

反复的作用答题格(gé)式

  反复:突出思想,强调(diào)情(qíng)感;承上启下,层次清晰;多次强调,增强(qiáng)感染力。

  加强语(yǔ)气(qì)。

  借(jiè)代(dài):以简代繁,以(yǐ)实代虚,以奇代(dài)凡。

  答题格式:强调,加强语气等(děng);

  其(qí)他修辞手(shǒu)法(fǎ)及(jí)答题格式(shì):

  比喻:化平淡为生(shēng)动,化(huà)深(shēn)奥为(wèi)浅显(xiǎn),化抽(chōu)象(xiàng)为具体。

  答题格式:生动(dòng)形象地写出了(le)+对象+特性。

  生动形象(xiàng)地表现出了……,表达(dá)了(le)……情感(gǎn)。

  拟(nǐ)人:化物为人,拉近距离,亲切自然:便于对(duì)话,交流情感。

  答题(tí)格(gé)式(shì):生动形(xíng)象地写出了(le)+对象+特(tè)性。

  生动形(xíng)象地表现(xiàn)出了.……,表达了……情感(gǎn)。

  排比:内容集敏(mǐn)升中,增强气势;叙事透(tòu)辟,条分缕析;语气强劲,抒情强烈。

  答题格式:强调了+对象(xiàng)+特性

  表现了.……,抒发(fā)了……,增强了语势,加(jiā)强(qiáng)了感情。

  夸(kuā)张:烘(hōng)托气(qì)氛(fēn),增强感染力,增强联想;创(chuàng)造气氛,揭示本质,给(gěi)人以(yǐ)启(qǐ)示。

  反问:加强语气(qì),增强语势,表达了(的情感),使(shǐ)文章有起伏。

  答题格式:强调,加强语气等;

  设问:自问自(zì)答,引起读者(zhě)颤拿颂(sòng)茄郑的注意和思(sī)考,使文章有起伏。

  答题格式(shì):强调,加强语(yǔ)气(qì)等;

  对比:使所表现(xiàn)的事物(wù)特(tè)征(zhēng)或所阐述的道理观(guān)点(diǎn)更鲜明、更突出。

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