校园暴(bào)力的(de)主要表现是(shì)什么意思，校园(yuán)暴力表现(xiàn)在哪几个(gè)方面(miàn)是校园(yuán)欺凌不一定在校园内发生(shēng)，放学后同学间的(de)欺负行(xíng)为也算在内的。

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校园暴力的主要表现(xiàn)是什么意(yì)思，校(xiào)园暴力表(biǎo)现在哪几(jǐ)个方(fāng)面

　　其主(zhǔ)要表现(xiàn)是身(shēn)体(tǐ)强壮的学生欺负(fù)弱小(xiǎo)的学生，令其在心灵(líng)及肉体上感到痛苦。

　　校园欺凌通(tōng)常(cháng)都是重复发(fā)生，而不是单一(yī)的(de)偶发事件。

　　有时是一人欺负(fù)一人；

　　有时(shí)集体欺(qī)负(fù)一人。

　　通(tōng)常(cháng)欺凌者(zhě)不(bù)觉得自己有(yǒu)错，而且受害者怕事，默(mò)默(mò)承受(shòu)而不(bù)敢反抗和告发(fā)欺凌者。

　　因此，恶性循(xún)环导致受害者(zhě)的(de)身心深(shēn)受煎(jiān)熬。

　　校园欺凌(líng)的(de)形(xíng)式：

　　1、肢体(tǐ)欺凌

　　推撞(zhuàng)、拳(quán)打脚踢，扇打以及抢(qiǎng)夺财(cái)物等，是容易察(chá)觉欺凌形式。

　　2、言语欺凌

　　当众(zhòng)嘲笑、辱骂(mà)以及替别(bié)人取侮辱性绰(chuò)号等，是(shì)不容易察觉的(de)欺凌形式。

　　3、社(shè)交欺凌

　　孤立、杯(bēi)葛以及(jí)令(lìng)其身边没(méi)有朋友等，是不容易察觉(jué)的欺凌形式。

　　4、网络欺凌

　　在网(wǎng)络发表对受害者不利的网络言论、曝光隐私以及对受(shòu)害者的照(zhào)片进行恶搞等，是容易察(chá)觉欺凌形式。

　　扩展资料(liào)：

　　相关(guān)治理方案(àn)：

　　1、北京解决(jué)校园欺(qī)凌

　　2018年7月5日北(běi)京为解(jiě)决校园(yuán)欺(qī)凌，教育部首先发布(bù)北京市中小学欺凌治理方(fāng)案(àn)公布(bù)：发生校园欺凌须限(xiàn)时上报。

　　在教育(yù)部(bù)等部门(mén)发布的《加强(qiáng)中小学(xué)生欺(qī)凌综合治理方案》中要(yào)求，学校在启(qǐ)动调查处理(lǐ)程序10日内须完成调查(chá)，而(ér)在此(cǐ)次北京市(shì)各区公布(bù)的实施方案(àn)中，除了对调(diào)查时间有要求外，对于事件的及(jí)时上报也做(zuò)出了严格谬赞是什么意思啊 缪赞和谬赞的区别是什么(gé)的时间(jiān)要(yào)求。

　　2、10分(fēn)钟内须向(xiàng)上级部门口头汇报

　　例(lì)如北京(jīng)市东城(chéng)区在实(shí)施(shī)方案中明(míng)确提出(chū)，如发生欺凌事件，各校要在(zài)10分钟内向(xiàng)上级(jí)单位进(jìn)行口头汇报，2小(xiǎo)时内递交详细(xì)文(wén)字(zì)材(cái)料(liào)并(bìng)随时(shí)汇报工作进展。

　　3、情节严重学校直接与(yǔ)司法部(bù)门对接

　　与东城区类似，海淀区(qū)除了要求30分钟(zhōng)内口(kǒu)头上报区教委(wěi)外，对(duì)于(yú)情(qíng)节较为(wèi)严重的，还要求学校要(yào)与属地派出所、司法(fǎ)等(děng)部门(mén)进行对接(jiē)。

校(xiào)园暴力的表现有哪(nǎ)些

　　校(xiào)园暴(bào)力(lì)的(de)表现具体(tǐ)如下：

　　1、叫受(shòu)害者(zhě)侮辱(rǔ)性(xìng)绰号；指责受害(hài)者无用。

　　粗言秽语、喝(hē)骂；

　　2、对受害者(zhě)的重复的(de)物理攻击，身体(tǐ)或物件。

　　拳(quán)打脚踢、掌-掴拍打、推撞绊倒、拉扯头发；

　　3、干涉受害者的(de)个人财产、教科书、衣(yī)裳等(děng)，损坏，冲没(méi)或(huò)通(tōng)过他(tā)们嘲(cháo)笑受害(hài)者；

　　4、欺凌者明显(xiǎn)地(dì)比受害者强，而欺凌是(shì)在受害者未能保护(hù)自己的情况下发(fā)生(shēng)；

　　5、传(chuán)漏(lòu)租(zū)播关于受害者的消极谣言(yán)和闲话(huà)；

　　6、恐吓(xià)、威迫受害者做他(tā)或她不想要做的散搜纳，威胁受害(hài)者(zhě)跟随命令；

　　7、让受害(hài)者遭遇麻烦，或令受害(hài)者(zhě)招致处分；

　　8、中伤、讥(jī)讽、贬抑评论受(shòu)害者的体貌、性取向、宗教(jiào)、种(zhǒng)族、收入水平、国籍、家人或其他；

　　9、孤立、排挤受害者；

　　10、敲诈(zhà)：强(qiáng)索金钱或物品；

　　11、画(huà)侮(wǔ)辱画；

　　12、网上欺凌，即在网志或论坛(tán)上发表具有人身攻击成份的言(yán)论。

　　【法律依据(jù)】：

　　《中(zhōng)华人民共和国(guó)民法典》第(dì)一千二百条(tiáo)

　　限制(zhì)民事行为能力人在(zài)学校(xiào)或者其他(tā)教育机(jī)构学习、生活期间受到(dào)人身损害，学校或者谬赞是什么意思啊 缪赞和谬赞的区别是什么其他教育机构(gòu)未尽到(dào)教(jiào)育、管理职责(zé)的，应当承担侵(qīn)权责任。

　　第(dì)一(yī)千二百零一条

　　无民事(shì)行为能力人或者限制民(mín)事行为能力人在幼儿园、学(xué)校或者其他教育(yù)机构学(xué)习、生(shēng)活期间，受(shòu)到幼儿园、学(xué)校或(huò)者其他教育机(jī)构以(yǐ)外的(de)第三人人(rén)身损(sǔn)害的，由(yóu)第三人承担侵权责任(rèn)；幼儿(ér)园(yuán)、学校或者其他(tā)教(jiào)育机构未尽(jǐn)到管理职责的，承担(dān)相应(yīng)的(de)补充责任。

　　幼儿(ér)园、学校或者其他(tā)教育机构承担补充责任后，可以(yǐ)向第三人追偿。

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