校(xiào)园暴力的主要表(biǎo)现是什么(me)意思，校园(yuán)暴力表现(xiàn)在哪几个方面是校园欺凌不(bù)一定在(zài)校园(yuán)内发生，放学后同学间的欺负行为也算在内的。

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校园暴力的主要表现是什么意(yì)思(sī)，校园暴力表现(xiàn)在(zài)哪几个方面(miàn)

　　其主要表现是(shì)身体强壮(zhuàng)的学(xué)生欺负弱小的(de)学生，令(lìng)其在心灵及肉体(tǐ)上感(gǎn)到痛(tòng)苦。

　　校园欺凌通(tōng)常都是重复(fù)发(fā)生，而不(bù)是单一的偶发(fā)事(shì)件。

　　有时是(shì)一人(rén)欺负一人；

　　有(yǒu)时集体(tǐ)欺负一人。

　　通常欺凌(líng)者(zhě)不觉得自己(jǐ)有错，而且受害者怕事，默默(mò)承(chéng)受而(ér)不敢反抗(kàng)和告发欺凌者。

　　因此，恶(è)性(xìng)循环导致受害者的身心深受(shòu)煎熬。

　　校园欺凌的形式：

　　1、肢体欺凌(líng)

　　推(tuī)撞、拳打脚踢(tī)，扇打以(yǐ)及抢夺财物等，是容易(yì)察(chá)觉欺凌(líng)形式。

　　2、言语(yǔ)欺凌

　　当众嘲笑、辱(rǔ)骂以及替(tì)别人取侮辱性绰号等，是不容易(yì)察觉(jué)的欺凌形式。

　　3、社交欺凌

　　孤立、杯葛以及令其身边没有朋友(yǒu)等(děng)，是不容易察觉的欺(qī)凌形式。

　　4、网(wǎng)络欺凌

　　在网络发(fā)表(biǎo)对受害者不利的网络言论、曝光隐私以及对受害(hài)者的照片进行恶搞等(děng)，是容易察觉(jué)欺(qī)凌(líng)形(xíng)式。

　　扩展(zhǎn)资料：

　　相关治理(lǐ)方案(àn)：

　　1、北(běi)京解决校园(yuán)欺凌

　　2018年7月5日北京为解决校(xiào)园欺凌，教育部(bù)首(shǒu)先发布北京市中小(xiǎo)学欺凌治理方案公布(bù)：发(fā)生校(xiào)园欺凌须限时上(shàng)报(bào)。

　　在教(jiào)育部等(děng)部门发布(bù)的《加(jiā)强中小学生欺(qī)凌综合治理方案》中要(yào)求，学校在启(qǐ)动(dòng)调查处理(lǐ)程序10日内(nèi)须完成(chéng)调查，而(ér)在此次北京市各区公(gōng)布的实施方(fāng)案中，除了对(duì)调查时间有要(yào)求外，对于(yú)事件的及时(shí)上(shàng)报也做出了严格的时(shí)间(jiān)要求。

　　2、10分钟内须向上(shàng)级(jí)部门口头汇(huì)报

　　例如北(běi)京市东城(chéng)区在实施(shī)方案中明确提出，如发生欺凌事件，各(gè)校要在(zài)10分钟内向上级单位(wèi)进行口头汇报，2小时内递(dì)交详(xiáng)细文字材料(liào)并随(suí)时汇报工(gōng)作进展。

　　3、情节严重学校直接与司法(fǎ)部(bù)门对接(jiē)

　　与(yǔ)东城区类似，海淀区除了要(yào)求30分(fēn)钟内口(kǒu)头(tóu)上报(bào)区教(jiào)委外，对于情(qíng)节(jié)较为严重的(de)，还要(yào)求学校(xiào)要与属地派出所(suǒ)、司法(fǎ)等部门进(jìn)行对接。

校园暴(bào)力的(de)表现有哪些

　　校园暴力的表现具体如下(xià)：

　　1、叫受害(hài)者侮辱性绰号；指责受害者(zhě)无用。

　　粗言秽(huì)语(yǔ)、喝骂；

　　2、对(duì)受害者的荔枝比喻女人哪个部位，荔枝形容女人(de)重复的物(wù)理攻击(jī)，身体或(huò)物件。

　　拳(quán)打(dǎ)脚踢(tī)、掌(zhǎng)-掴拍打、推(tuī)撞绊倒、拉扯头(tóu)发(fā)；

　　3、干涉受害者的个人(rén)财产、教科书、衣裳等(děng)，损坏，冲没或通过(guò)他们嘲(cháo)笑受害者；

　　4、欺(qī)凌(líng)者明(míng)显地比受害(hài)者强，而欺凌是在受(shòu)害者(zhě)未能保护自己的情况(kuàng)下发生(shēng)；

　　5、传(chuán)漏租(zū)播关于受害者的消极谣言和闲话(huà)；

　　6、恐吓、威迫受害者做他或她(tā)不想(xiǎng)要做的散搜(sōu)纳，威胁受害者跟随命(mìng)令；

　　7、让受害(hài)者遭(zāo)遇(yù)麻烦，或令受害者招致(zhì)处(chù)分；

　　8、中伤、讥(jī)讽、贬抑评论受害者的(de)体貌、性取(qǔ)向、宗教、种族、收入水平、国籍(jí)、家人或其他(tā)；

　　9、孤立、排(pái)挤受害者；

　　10、敲诈：强索金钱或物品；

　　11、画侮辱画；

　　12、网上欺(qī)荔枝比喻女人哪个部位，荔枝形容女人凌，即在(zài)网志或论坛上发表具有人(rén)身攻击(jī)成(chéng)份(fèn)的言论。

　　【法律依据】：

　　《中华人民共和国民法典》第一千(qiān)二百条

　　限制民事行为能力人(rén)在学(xué)校(xiào)或者其他教育机构学习、生(shēng)活(huó)期间受到人身(shēn)损(sǔn)害，学校或者其他教育机(jī)构未尽到教育(yù)、管(guǎn)理职责的，应当承担(dān)侵(qīn)权责任。

　　第(dì)一(yī)千二百零一条

　　无(wú)民事行为能力人或者限制民(mín)事行为能力人在幼(yòu)儿园、学校或者其他教育机构学习(xí)、生活期间，受到幼儿园、学校(xiào)或者其他教育机构(gòu)以(yǐ)外(wài)的第(dì)三人人(rén)身损(sǔn)害的，由第三人承担侵权责任；幼儿园(yuán)、学校或(huò)者其他教育机(jī)构未尽到(dào)管理(lǐ)职责的，承担相应的补充责(zé)任。

　　幼儿(ér)园、学(xué)校(xiào)或(huò)者其他(tā)教育(yù)机构(gòu)承担(dān)补充责(zé)任后，可以向第三人追偿。

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