小学生用HB还是2B铅笔好，小学生用hb铅笔还是2h铅笔是小学(xué)生(shēng)HB的铅(qiān)笔好的。

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小(xiǎo)学生用HB还是2B铅笔好(hǎo)，小学生用hb铅(qiān)笔(bǐ)还是2h铅笔

　　H类足疗买钟出去是睡觉吗，怎么跟宾馆前台说要服务铅笔，笔芯硬度相对(duì)较高，适(shì)合(hé)用于(yú)界面相对(duì)较硬(yìng)du或粗糙的物体，比如(rú)木工划线，机械制图等。

　　H是Hardness的缩(suō)写，意思是(shì)"硬"，B是(shì)Black的(de)缩写，意思是"黑(hēi)"，如2B,5B。

　　数(shù)字(zì)越大，说明写出的字越黑越软，HB的是意思"硬"和"黑"各占一半，属中性笔(bǐ)。

　　笔芯(xīn)分类：

　　按照笔芯的硬度(dù)来定(dìng)的(de),从软(ruǎn)到硬分别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大多(duō)是用(yòng)碳的(de)同素异(yì)形体之一石(shí)墨做笔芯(xīn)的。

　　铅笔(bǐ)的(de)分类正是按照笔芯中(zhōng)石墨的份(fèn)量(liàng)来划(huà)分(fēn)。

　　一般(bān)划分为H、HB、B三(sān)大类。

　　其中H类(lèi)铅(qiān)笔，笔(bǐ)芯硬度相对较高(gāo)，适(shì)合用(yòng)于界面相(xiāng)对(duì)较硬或粗糙的(de)物体。

　　HB类(lèi)铅笔(bǐ)笔(bǐ)芯硬(yìng)度(dù)适中，适(shì)合一般情(qíng)况下的书写(xiě)(写(xiě)字)；

　　B类铅笔(bǐ)，笔芯(xīn)相对较软，适合绘画(尤其是素描(miáo))，其中2B铅(qiān)笔被用于填(tián)涂一些机器可识别(bié)的(de)卡(kǎ)片，如答(dá)题卡。

　　写字与其他作业联系紧密(mì)

　　写一手好字，可让(ràng)人受(shòu)益终生(shēng)。

　　尤其对学生来说(shuō)，学习(xí)写字实际也是一种行为规范(fàn)的养成过程。

　　俗(sú)话说，好记(jì)性，不(bù)如烂笔头，在学(xué)习(xí)中(zhōng)，如果(guǒ)让孩子一边(biān)学习好功课，一边进行抄写练习，可(kě)以(yǐ)互补互(hù)益。

　　久而久之，自(zì)然形成了行为规(guī)范的养成过(guò)程。

　　比如，一边(biān)学习课文，一边(biān)进(jìn)行生字、词语和段落抄写(xiě)练习(xí)，既可以巩固知识，又提高了写字水(shuǐ)平。

　　特别是抄写唐诗宋(sòng)词时，还可以陶(táo)冶孩(hái)子们的(de)心灵(líng)情操(cāo)。

　　确实是一举多得。

　　写(xiě)字与个人的(de)关系不可忽(hū)视

　　写(xiě)字(zì)是每个人很重要、很基本的(de)一项技能，当然有很多人认为现在可以(yǐ)用打字机(jī)代(dài)替写字，写字教学不必再(zài)强调(diào)了，但日常生(shēng)活中更(gèng)多时候还是不能不(bù)靠手写的。

　　人(rén)与人的交流，缺少(shǎo)不了写(xiě)字，而写字对于(yú)培养一个人的耐心(xīn)、恒(héng)心有着很大的助益(yì)。

　　《语(yǔ)文课(kè)程标准(zhǔn)》亦指出：“识(shí)字写字是阅读和写作的(de)基础，是1—2年级的教学重点。

　　”笔者(zhě)在从教(jiào)过程中(zhōng)，也发现学生(shēng)字写得(dé)好坏，与他的(de)学习有很(hěn)大的关联。

　　基本上来(lái)说(shuō)，字写(xiě)得工整(zhěng)、美观(guān)的学生，他在学习时(shí)也比较细心(xīn)、认真，而字写得潦草的(de)学生(shēng)，其学习也比较粗心、懒散，可谓“字如其(qí)人”。

　　所以，清代曾国藩先生认(rèn)为“唯读书与写字可以变化(huà)气(qì)质”，他对儿子的习字(zì)非常重视(shì)，在家书中对于习字(zì)方面有很多(duō)的论述(shù)。

　　曾有(yǒu)教育前(qián)辈说过致力抓好两件事，一(yī)件是(shì)扫地，一件就(jiù)是写字。

　　确实，这两(liǎng)件事都不(bù)算大事，但对于一个(gè)人一生(shēng)的成(chéng)长关系(xì)甚(shèn)大。

小(xiǎo)学生用(yòng)铅笔HB的好还是2B的好？

　　开(kāi)学后，我家最小的一个侄子就(jiù)要上(shàng)小(xiǎo)学了。

　　而用什么样(yàng)的铅(qiān)笔(bǐ)，则是首先要考虑的问题(tí)。

　　今天和各位朋友讨论一下铅笔的(de)问题。

　　我(wǒ)记得我上(shàng)小学的时候喜欢用HB，因为它耐摔(shuāi)，都知道小孩子的东西总是(shì)容易磕(kē)磕绊绊的，HB不仅写字淡，而且摔了好几次，还(hái)不断，( ω )。

　　到(dào)那时(shí)2B就跟HB完全相反了。

　　直到长大后，我(wǒ)才明白真理。

　　大(dà)概讲(jiǎng)一下铅笔的H和B的含(hán)义，虽(suī)然大部(bù)分人都(dōu)知(zhī)道(dào)。

　　铅(qiān)笔的铅芯，标注(zhù)为"H"（HARD的首字母）的表示硬(yìng)质铅笔，"B"（BLACK的首字母）表(biǎo)示(shì)软(ruǎn)质铅(qiān)笔，而(ér)"HB"则(zé)表示软硬(yìng)适中(zhōng)的铅笔。

　　另外要说(shuō)的是(shì)，B数越(yuè)大铅笔就越黑(hēi)越软(ruǎn)，比(bǐ)如4B比2B要黑(hēi)要软；H数(shù)越大就越硬(yìng)颜色越(yuè)浅，4H比2H要硬(yìng)要浅。

　　所以(yǐ)，如果(guǒ)你(nǐ)问有经验(yàn)的老司(sī)机，初学写字的小朋友用(yòng)什(shén)么铅(qiān)笔，大都会(huì)推荐HB，理由是(shì)硬度适中；加之小(xiǎo)孩子写字比较用力(lì)，用HB铅(qiān)笔(bǐ)则(zé)不易折断。

　　听起来是很(hěn)有道理的(de)。

　　下面两图是HB铅笔效(xiào)果。

　　我建议，第一次拿笔(bǐ)的小朋友，用(yòng)2B铅(qiān)笔，而不是HB！

　　我(wǒ)之(zhī)前也和(hé)大家一(yī)散握宴(yàn)样(yàng)，用专(zhuān)家的口(kǒu)吻(wěn)给家长们推荐HB的(de)铅笔。

　　但是，经过长时间的教学，才发现HB并(bìng)不是最好。

　　如果一个小朋友从来没(méi)有写过字，强烈建议不要用(yòng)HB的铅笔(bǐ)，而是用稍(shāo)微软一点(diǎn)，黑一点的(de)2B铅笔。

　　我先(xiān)问大家一个(gè)问题，为(wèi)啥小孩子(zi)写(xiě)字普遍比(bǐ)较用力？

　　我的解释是，因为HB的铅笔颜色(sè)太浅，而(ér)皮圆(yuán)很多写(xiě)字本的(de)颜色本(běn)身(shēn)又不是(shì)太白，为了让写出来的字能够看清，小朋友(yǒu)会不(bù)自觉加大力量，力量(liàng)大到第二页，甚(shèn)至(zhì)于(yú)第三页都留有(yǒu)很深的印记，导致下一页(yè)不光滑，影(yǐng)响写字效果(guǒ)。

　　同时，用(yòng)力(lì)写字实(shí)在(zài)太容(róng)易(yì)让孩子疲劳(láo)。

　　并(bìng)且，还(hái)有(yǒu)个更(gèng)严重的问题，因为孩子的骨骼发(fā)育不全(quán)，为了(le)加大力量，只(zhǐ)能用错误(wù)的(de)执笔姿势写字。

　　下面图(tú)片(piàn)上这种(zhǒng)姿势非常(cháng)典型的。

　　这(zhè)就(jiù)是为什(shén)么一二年级小朋(péng)友执笔姿势(shì)错误率很高(gāo)的(de)原因（在(zài)我看(kàn)来(lái)冲银，铅笔选择不当是执笔(bǐ)姿势不(bù)对的一个很重要的原因）。

　　其次(cì)，用HB的铅笔，铅笔反倒容易断。

　　理由也很(hěn)简(jiǎn)单，因为HB铅笔的(de)颜色浅(qiǎn)，要(yào)想写出来的(de)字(zì)能够看清楚就得把笔削(xuē)尖(jiān)。

　　笔太尖(jiān)，加足疗买钟出去是睡觉吗，怎么跟宾馆前台说要服务上用力，很容易就折断(duàn)了。

　　上面啰啰嗦嗦(suo)说了一大(dà)堆HB的问(wèn)题(tí)，其实(shí)答案已经一目(mù)了然(rán)。

　　在我看来，没有拿过(guò)笔的小朋友，如(rú)果直接用2B铅笔，写字绝对不会(huì)像HB铅笔那么用力，而写出来(lái)却更加黑白分明(míng)。

　　因为不需(xū)要特别用力写字，执笔姿(zī)势自然也(yě)就容易正确(què)了。

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