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　　集(jí)美(měi)大学自考和高考(kǎo)的区(qū)别

　　高(gāo)考，全称(chēng)为“普通高等学校(xiào)招生全国统一考试”，基(jī)本上是社会中所有人员期(qī)待成才(cái)的一种现实性(xìng)必备途(tú)径，其价值意义无异(yì)于(yú)古代封建时期(qī)的(de)科举取(qǔ)仕一般，是所有社(shè)会学子登上高等知(zhī)识殿(diàn)堂的必经(jīng)途径(jìng)，社会中(zhōng)称之(zhī)为“全日制”或“普(pǔ)招生”。

　　而(ér)自考，通称为“高(gāo)等教(jiào)育自学考试”，从1981年正(zhèng)式开考(kǎo)以来，由于学习方式的开放(fàng)性特点，以及理论知识的(de)完备性(xìng)要(yào)求，而广受专科学生以及社会励志改变命(mìng)运人士(shì)的(de)欢迎(yíng)。

　　自考就是那(nà)一扇重新让为你打开的窗。

　　01、自(zì)考是高考的重要(yào)补充手(shǒu)段

　　普通高等教育(yù)是(shì)社会正常化教育机制(zhì)模(mó)式；

　　而继续教(jiào)育则是社会中在职人员追求上进的最有(yǒu)效手段，自考作为继续教育的先行者(zhě)，起到(dào)了对于(yú)高考制度(dù)最实际的补充作用。

　　自考人(rén)群主体基本上面(miàn)向的(de)是(shì)大中专院校学生、高考失榜、生活不如意以及期(qī)待“知识改变命运”的(de)群体，对于这一类人，自考(kǎo)能让其对于社会的学术追求重(zhòng)新回到正常轨道，让他们自身(shēn)的价(jià)值能获得主(zhǔ)流社会的强烈肯定，符合现代化建(jiàn)设所需(xū)的价值(zhí)观(guān)和知识体系。

　　02、对比高考，自考具开(kāi)放性特色(sè)

　　自(zì)考(kǎo)生学(xué)习方式具有强烈(liè)的(de)自育、自励价值，更有其开(kāi)放性模式兼容特色，受到社会中各(gè)类求学人士的广泛(fàn)欢(huān)迎(yíng)。

　　高考，尽管参考人数较多，浩浩荡(dàng)荡(dàng)，然而其自身群体(tǐ)多集中于18岁左(zuǒ)右的高中毕业历(lì)届生与应(yīng)届(jiè)生，很难照顾(gù)到其(qí)他求(qiú)学(xué)人群的学习需求，而且一考定终身模式，多少年来一直(zhí)受(shòu)到教育界，各界有(yǒu)影响人士对于其(qí)合理性的质疑(yí)，因此自考反而(ér)具(jù)备(bèi)强烈(liè)的反(fǎn)衬色彩(cǎi)，我们应该(gāi)为(wèi)自(zì)考感到自豪(háo)。

　　什么(me)是自考本(běn)科？

　　自考本科是高等(děng)教育自学考试本科的简称，自(zì)考(kǎo)本科是我国(guó)基(jī)本高等(děng)教育制(zhì)度之一，成绩合格后(hòu)由主(zhǔ)考学校和高等教育自学考(kǎo)试委员会联合颁发大学毕业证书，国(guó)家承认(rèn)学历，学信网可许昌学院是一本还是二本分数线，许昌学院是一本还是二本院校查(chá)，符合条(tiáo)件者(zhě)由主考大学授予(yǔ)学士学位。

　　获得(d许昌学院是一本还是二本分数线，许昌学院是一本还是二本院校é)自考(kǎo)本(běn)科学历(lì)，根据国(guó)家教(jiào)育部1988年15号文(wén)件(jiàn)，享受普(pǔ)通高等教育(yù)毕业证书相同的(de)法律(lǜ)效力。

　　很多单(dān)位为什么不承认自考本科原(yuán)因：很多(duō)用(yòng)人单位会(huì)觉(jué)得自(zì)考本(běn)科是靠自(zì)学出来(lái)的，并没(méi)有通过专业的学(xué)习，怀疑(yí)个人能力，所以不(bù)承认。

　　自考学(xué)历找(zhǎo)工作会被拒绝(jué)吗其(qí)实没有肯定的答案，有的人会因(yīn)为自考(kǎo)本科找到好工作，也有的单位(wèi)不认可自考本(běn)科(kē)，在招聘的时候经(jīng)常说只(zhǐ)招统(tǒng)招(zhāo)生。

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