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说明方法(fǎ)有(yǒu)哪些及作用答(dá)题格(gé)式，三(sān)年级说明方法有哪些及(jí)作用(yòng)

　　1、举例子：

　　举出实际(jì)事例来说明事物，使所要说明的事物具体化(huà)，以便(biàn)读者(zhě)理解(jiě)，这种说明方法叫举例(lì)子。

　　运用举事例的说明(míng)方法说明事物或(huò)事理(lǐ)，一(yī)要注意例子(zi)的代表性(xìng)，二要(yào)注意例(lì)子的适量性。

　　作用：使文章(zhāng)表达的意思更(gèng)明确，读者更(gèng)能理(lǐ)解，具体地说明(míng)了说明(míng)对象的特点。

　　例句：云能预示(shì)天气。

　　比如(rú)，在某(mǒu)某(mǒu)地区，出现云就代表将要下雨(yǔ)。

　　——《看云识(shí)天气》（根据(jù)大的范围(wéi)列举相(xiāng)应(yīng)的例子）

　　举了具体的(de)例子，真实(shí)具体有力地(dì)说(shuō)明了……，使文(wén)章更(gèng)具有(yǒu)说服力。

　　2、引用：

　　为了使(shǐ)说明的内容更充实具体，更(gèng)具说服力，可以引用一些(xiē)文献资(zī)料(liào)、诗词、俗语、名人名言等。

　　引用(yòng)的范(fàn)围很(hěn)广，可以是(shì)经典著(zhù)作(zuò)，名家名言(yán)，公式(shì)定(dìng)律，典(diǎn)故谚语等。

　　作用：使文章更具说服力。

　　体(tǐ)现说明文语言的准确性。

　　如引用(yòng)古诗：使说明文更具诗情(qíng)画意；

　　引(yǐn)用故事使文章具有(yǒu)趣(qù)味性(xìng)。

　　例句：唐朝的张嘉贞说它“制(zhì)造奇特，人不(bù)知其所以为”。

　　——《中国石拱桥》（可以增(zēng)加文章的说服力）

　　用(yòng)作(zuò)引用的说明方(fāng)法能够简洁，有(yǒu)力地说(shuō)明事物的……特征(zhēng)，既增强了(le)说(shuō)服力，又增强(qiáng)了趣味性。

　　3、作比较：

　　作比较是将两种类别相同或不同(tóng)的事物、现象加(jiā)以比较来说明事物特(tè)征的(de)说(shuō)明方法(fǎ)。

　　说明(mí化妆品条码697开头是什么成分，条形码697开头代表什么标准ng)某些(xiē)抽(chōu)象的或者是(shì)人们比(bǐ)较陌(mò)生的事物(wù)，可(kě)以用具体(tǐ)的或(huò)者大家已经熟悉(xī)的事物和它比较，使读者通过(guò)比(bǐ)较得(dé)到具体而鲜(xiān)明(míng)的印(yìn)象。

　　事物的特(tè)征也往往在(zài)比较中(zhōng)显现出来。

　　在作比较的时(shí)候，可以是同类相比，也(yě)可(kě)以(yǐ)是异类(lèi)相比，可(kě)以对事物(wù)进(jìn)行(xíng)“横比(bǐ)”，也可以对事(shì)物(wù)进行“纵(zòng)比”。

　　作用：把(bǎ)……与……进行(xíng)比较，突出强调了说明(míng)对象(xiàng)的(de)特点。

　　例句：永定河(hé)发水时，来势很(hěn)猛(měng)，以(yǐ)前两(liǎng)岸河堤常(cháng)被冲毁(huǐ)，但是这座(zuò)桥却从没出过事，足见它的坚固(gù)。

　　——《中国(guó)石拱桥》（突出(chū)被(bèi)说明对象的特点）

　　4、列数字：

　　为(wèi)了使(shǐ)所要说明的事(shì)物具(jù)体化，还可以采用列数字的方法，以便读者理解。

　　需(xū)要(yào)注意(yì)的是，引用较多的数字，一定要准确无误，不(bù)准确的(de)数字绝对不(bù)能用，即(jí)使是估计(jì)的数(shù)字也要有可(kě)靠的根据，并力求近(jìn)似(shì)。

　　作(zuò)用：用列数字的方(fāng)法进行(xíng)说明(míng)，既能准(zhǔn)确客观地反(fǎn)映事实情(qíng)况，又有较强的说(shuō)服(fú)力。

　　更体现了说明文的准确性，准确(què)地说明(míng)了说明(míng)对象的特点(diǎn)。

　　例(lì)句：赵州桥非常雄伟，全(quán)长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。

　　和(hé)全桥只有一个大拱，长达(dá)37.4米……——《中国石拱桥》（体现准确性）

　　5、分(fēn)类别(bié)：

　　说明事物的特征，往往(wǎng)从(cóng)单方面不易说清楚，可以(yǐ)根(gēn)据形(xíng)状、性质(zhì)、成因、功用等属(shǔ)性的异同，把事物分(fēn)成若(ruò)干类，然后依照类(lèi)别逐(zhú)一加以说(shuō)明。

　　这种说明方法，叫分类别(bié)。

　　作(zuò)用：条理清晰，层次清晰，一目(mù)了然。

　　清晰地说(shuō)明(míng)了说明对象的(de)特点，使文章(zhāng)更具有说服力。

　　例句(jù)：按(àn)屏的(de)建造材料极其装饰的华丽程(chéng)度，分为金(jīn)屏、银屏(píng)、锦屏、画屏、石屏(píng)、木屏、竹(zhú)屏(píng)等，因而在(zài)艺术(shù)上有雅俗之(zhī)别，同时也(yě)显露了使用人不(bù)同的经济与文化水平。

　　——《说“屏”》（使读者明(míng)白屏的种类）

　　6、打比方：

　　利用两种不同事物之间(jiān)的相似之处(chù)作比较，以(yǐ)突出(chū)事物(wù)的形状特点，增强说明的形象性(xìng)和生动性(xìng)的说(shuō)明方法叫做打比方。

　　说(shuō)明文中(zhōng)的打比方的(de)说明(míng)方法(fǎ)，同修辞格上的比喻还有联(lián)想是(shì)一(yī)致(zhì)的(de)。

　　不同的是，比喻修辞有明喻(yù)、暗喻和借喻，而说明多(duō)用明喻和暗喻，借喻(yù)则不(bù)宜使用。

　　作(zuò)用：把……比作……，生动形象地说明了说明对象的特点(diǎn)，使说明更通俗易(yì)懂。

　　例(lì)句：石拱(gǒng)桥的桥洞成弧形，就(jiù)像虹(hóng)。

　　——《中国石拱桥》（可以使(shǐ)要说明的对象形象(xiàng)生动(dòng)）

　　7、摹状貌(mào)：

　　为了使(shǐ)被说(shuō)明对象(xiàng)更形象、具体，可以进行状貌摹写。

　　作用：描摹了(le)……的……特点，生(shēng)动形象详(xiáng)细具体地说明了……，使被说明(míng)对象更准确更详(xiáng)尽(jǐn)更生动。

　　例句：这些石刻石狮(shī)子，有的母子相抱，有(yǒu)的交头(tóu)接耳(ěr)，有的像(xiàng)倾听水声(shēng)，有的像注视(shì)行(xíng)人，千态万(wàn)状，惟妙惟肖。

　　——《中国石(shí)拱桥》（使被(bèi)说明更具(jù)体(tǐ)，更形(xíng)象）

　　8、下定义：

　　用简明(míng)的(de)语言、科学的术(shù)语对某一概念的(de)本质特征作规(guī)定性的说明叫下定义。

　　下(xià)定义(yì)能准确揭示事物(wù)的本(běn)质。

　　作用：使人们(men)在阅读时对抽象的(de)字词能够更加明白、理解(jiě)。

　　例句：统筹方法(fǎ)，是一种安排工作进程(chéng)的数学方(fāng)法。

　　——《统筹方(fāng)法》（能准(zhǔn)确揭示事物(wù)的本质）

　　9、作诠释：

　　从(cóng)一个(gè)侧面，在事物的某一个特点做些一般(bān)性的解释。

　　作(zuò)用：使读者(zhě)在阅读时对抽(chōu)象的字词(cí)能够更加明(míng)白(bái)，更(gèng)易理解。

　　例句：大拱的(de)两(liǎng)肩上，各有两个小拱。

　　这个创造性的设计，不但节(jié)约了石(shí)料，减轻了(le)桥身的(de)重量，而且在河水暴涨(zhǎng)的时候(hòu)，还(hái)可以增加桥洞的过(guò)水量，减轻洪水对桥(qiáo)身的冲击(jī)。

　　同时(shí)，拱上加拱(gǒng)，桥身也(yě)更美观(guān)。

　　——《中(zhōng)国石拱桥》（使读者明(míng)白这个设计的巧妙(miào)之(zhī)处）

　　10、列图表：

　　为了把十(shí)分复杂的事物说清楚，就可以采用(yòng)图表法，来弥补单用(yòng)文字表达的缺欠，对某些事物解说更直接、了当。

　　作用：使人看了一(yī)目了然。

　　条(tiáo)理(lǐ)清晰，直接地说明了说明对象的特点。

　　11、作假(jiǎ)设：

　　作假设是用假(jiǎ)设的想法表示出将来会出(chū)现(xiàn)的情况。

　　作(zuò)用：用(yòng)假设的(de)环境来预设(shè)将来可能要出(chū)现的状况(kuàng)。

　　例句：我们只有一(yī)个地球，如果它被破坏了(le)，我们别无去处。

　　——《只有一个地球》

说明方(fāng)法(fǎ)有哪些(xiē)及作(zuò)用答(dá)题格式

　　说明方法及(jí)其(qí)作(zuò)用答题格(gé)式如下：

　　1、举例子 ：具体真切地(dì)说明了事物的(de)××特(tè)点。

　　2、分(fēn)类别：条理清楚地说明了事物的××特点。

　　对事物的特征（或事理）分门别类(lèi)加以说(shuō)明,使说明(míng)更有条理性。

　　3、汪宽打(dǎ)比方：生动(dòng)形象(xiàng)地说(shuō)明(míng)该(gāi)事(shì)物的××特点,增强了文章的趣味性。

　　4、列数字(zì)：具体(tǐ)而准确地说明该事物的××特点(diǎn).使说明更有说(shuō)服力(lì)。

　　5、作比较：突出强调(diào)了被说明对象的××特点（地(dì)位、影(yǐng)响(xiǎng)等）。

　　6、下定义：用简明科学的(de)语言对说明的对象（或科学(xué)事理(lǐ)）加以揭示,从而更科学、早(zǎo)陵(líng)做更(gèng)本质、更概(gài)括地(dì)揭示事物(wù)的特征(zhēng)（或事理）。

　　7、列图(tú)表(biǎo)：直观形象地(dì)说明了(le)事(shì)物的××特点。

　　8、引用法：用引用的方法(fǎ)说明(míng)事物(wù)的特征,增(zēng)强说服力,如引(yǐn)用古诗(shī)文、谚(yàn)语、俗话(huà).引(yǐn)用说明在文章开头,还起到引出说明对(duì)象的作用。

　　9、摹状貌：对(duì)事(shì)物的(de)特征（或(huò)事理(lǐ)）加以形象化的描摹,使说明更具体生动(dòng)形象。

　　10、作诠释：对事(shì)物(wù)的特征（或(huò)事(shì)理）加以具(jù)体的解释说(shuō)明,使说明更通俗易懂。

　　11、引用说明：引用说明有(yǒu)以(yǐ)下几种形式(shì)—陆衡—A、引用(yòng)具体的事例；（作用同举例子） B、引用具体的数据；（作用(yòng)同列数字）C、引用名(míng)言(yán)、格言、谚(yàn)语；作用是使说明更有说(shuō)服力.D、引(yǐn)用(yòng)神话传说、新(xīn)闻(wén)报道、谜语、轶事趣闻等(děng).作用是(shì)增(zēng)强说明的趣味性(xìng).（引用(yòng)说明在文章(zhāng)开头,还(hái)起到引(yǐn)出说明对象的作用）。

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