原生家庭是指离(lí)异(yì)吗，为什(shén)么说(shuō)原生家庭(tíng)可怕原(yuán)生(shēng)家庭不是指离异的(de)。

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原生家庭是指离异吗(ma)，为什(shén)么(me)说原(yuán)生(shēng)家庭可怕

　　原(yuán)生家庭是一个社会学概念。

　　是指儿女还未(wèi)成(chéng)婚，仍与(yǔ)父母生(shēng)活在一起的家庭(tíng)。

　　新生家庭就是夫妻(qī)双(shuāng)方组(zǔ)成的家庭，这样(yàng)的(de)家(jiā)庭(tíng)不包括(kuò)夫妻(qī)双方的父(fù)母(mǔ)。

　　我们应该正确衡量原生(shēng)家庭和新生家庭的关系。

　　当我(wǒ)们(men)的家庭还是原(yuán)生家庭(tíng)时，子女应当孝敬父母，父(fù)母应当关心(xīn)子女的生活(huó)。

　　当我们有了新(xīn)生家庭(tíng)后(hòu)，在这个新生家庭中妻子与丈夫二人要结(jié)合为一体，应该尽量在精神和物质(zhì)上从对原(yuán)生(shēng)家庭的依赖或影响(xiǎng)中(zhōng)走出来，注重新生家庭中夫妻二人的合(hé)一，更(gèng)多地尊重鸢尾花怎么读拼音，鸢怎么读(zhòng)新生(shēng)家庭中的丈(zhàng)夫(fū)或者妻子的意见(jiàn)。

　　人要认识自己原生家庭的影响，才不致将原生家庭一些负(fù)面的元(yuán)素带到新(xīn)家庭去(qù)。

　　原生(shēng)家庭和离异家庭对孩子影响的不(bù)同

　　原生家庭的孩(hái)子和离异家(jiā)庭的孩子(zi)，他(tā)们的成(chéng)长过程就是不一(yī)样，缺(quē)少了一份(fèn)父(fù)母的爱，在(zài)十几年的成(chéng)长中，对于性格、学(xué)习、做(zuò)事都有(yǒu)一定影(yǐng)响。

　　原生家庭(tíng)的孩(hái)子，有一股发自内心的(de)自信，亲(qīn)生父母打骂(mà)是(shì)怎么也进不了孩(hái)子心的。

　　但离(lí)异家庭的(de)孩(hái)子，就不一样(yàng)了，不是亲生(shēng)的父母打不敢(gǎn)打，骂也不敢骂，生怕两(liǎng)者之间的生气(qì)越来越生。

　　那些(xiē)已经离异(yì)过的父母或(huò)者孩子，既(jì)然已经选(xuǎn)择，前路漫漫，往(wǎng)事(shì)清零，让新的一年(nián)里有个好运气(qì)，过(guò)好自己的每一天。

　　从小缺失的(de)爱(ài)，它不是(shì)你犯错的理由，因为没了这些爱，你才要更强大和更(gèng)努力，让自己的以后过得更好(hǎo)。

原生家庭问题是(shì)指(zhǐ)什么

　　在社会学的定义上，原生家庭指的是(shì)儿女还未成婚，仍和(hé)父母在(zài)一(yī)起(qǐ)生活(huó)的家庭。

　　一个温馨、充(chōng)满爱和关怀(huái)的(de)原(yuán)生家庭，对子女的性格塑(sù)造(zào)有着至(zhì)关重要的正面引导作用;反之，缺乏爱和温暖的原生家庭，对孩子的心(xīn)理(lǐ)，则(zé)会带来严重的伤害。

　　奥地利著名心(xīn)理学(xué)家阿(ā)德勒(lēi)曾说(shuō)过这样的(de)一句名言：幸福(fú)的人，一生都被童年治愈;不幸的人，一生都(dōu)在治愈自(zì)己的童年。

　　他这句(jù)话，将(jiāng)原生家庭对孩(hái)子心理抚慰的影响力，深(shēn)刻地揭露了出来(lái)。

　　一个原生家庭中，父母的(de)漠视，会对孩子(zi)的身心成长，造成深深的伤害。

　　孩子在这样的一(yī)个家庭中长(zhǎng)大(dà)成人，自我的人生观、价值观以及世(shì)界观(guān)，都会(huì)受到负(fù)面的影响。

　　最典型的一个(gè)表现，就是会(huì)使得(dé)孩子的性格变得更孤(gū)僻自闭，不愿敞开心扉(fēi)和他人坦诚交流，疏远了(le)身边人，也就会让孩子疏远(yuǎn)了(le)这(zhè)个(gè)世界，也(yě)将(jiāng)会极(jí)大地缺(quē)乏阳光、积极、乐观的心态。

　　尤其是(shì)这种只(zhǐ)注重偏爱一个孩子，而忽略(lüè)另一个孩子心(xīn)理感(gǎn)受的亲子关系。

原生(shēng)家(jiā)庭问题都有哪些问题

　　孩子在混乱和(hé)充满冲突(tū)的家庭环(huán)境中长大，或有一(yī)个经常(cháng)暴怒的父母，这(zhè)样的(de)孩子往往(wǎng)会认为，大声争吵和辱骂是正(zhèng)常的沟通方式(shì)。

　　因(yīn)此，在他们成(chéng)年后，往往也(yě)会用这种沟(gōu)通方(fāng)式去和(hé)他(tā)人相处，这(zhè)很容易伤害亲(qīn)密关系。

　　另(lìng)外，在一个父母双方都经(jīng)常情(qíng)绪低落、互相争吵的环(huán)境中长大(dà)，会大(dà)大提(tí)高(gāo)孩子的焦虑水平。

　　他们(men)可能会产(chǎn)生信任问(wèn)题(tí)，认为家庭生活是(shì)不(bù)稳固的，所有的关系都是(shì)脆弱(ruò)和不可(kě)靠的。

　　1、孩子(zi)经常遭到父母的拒绝和忽视

　　孩子需要父母看(kàn)到并接受他们真实的(de)样(yàng)子。

　　如果父母不能看到孩子(zi)真实的性格，而一味(wèi)用自己理想中的样子去要求孩子，孩子就会很容(róng)易情绪低落、缺乏自信、没有主见(jiàn)――经(jīng)常(cháng)需要别(bié)人对自己(jǐ)的评价，让别人告(gào)诉(sù)自己(jǐ)应该怎么(me)做。

　　就比如说，一个(gè)生性羞涩的孩子，但父母却总让(ràng)他应对(duì)各种(zhǒng)社交场(chǎng)合，孩子并不(bù)会真(zhēn)的如父母期望的(de)那样发生改变，反而他们会因此不能了解(jiě)自己的优势和弱点。

　　他们可能会发展出冲突的(de)自我认知，经常会这(zhè)样(yàng)想：我(wǒ)现在是这样(yàng)，但我本应是另外的样子(zi)。

　　父母(mǔ)忽视(shì)孩子真实的样(yàng)子(zi)，拒绝接受孩子(zi)的本(běn)性，一方面会导致孩子一直到成年都总觉得(dé)自(zì)己(jǐ)不够好(hǎo)，另一方面，他们(men)中的很多(duō)人也变成了吹(chuī)毛求疵的人，经常用(yòng)不合理的标准来要求他(tā)人。

　　2、是(shì)受过(guò)情感/身体/性虐(nüè)待等创伤经历的幸存者(zhě)

　　虐待是一个非常复杂的问题，它对孩子造(zào)成的(de)影响用好几(jǐ)篇论文也说不(bù)完。

　　一般来说(shuō)，受(shòu)到虐待往(wǎng)往会造成这些后果：低自尊、焦虑、抑郁、信(xìn)任问题、自(zì)我评(píng)价过低、好斗、亲密关系和两性关系上的问题等等。

　　3、父母中(zhōng)的一方角色缺(quē)失(shī)或在情感上遭到父(fù)母中某(mǒu)一方的抛弃

　　很多孩子是缺爱的，他们并不缺衣少食，却从来都(dōu)感受不(bù)到父母的(de)爱，和父母之间(jiān)有强烈的距离感。

　　事实上，往往这些父母(mǔ)自身存在(zài)很严(yán)重的问题(他们也是原生家庭的受害者!)，使他们无(wú)法对孩子表达出温(wēn)暖(nuǎn)和爱(ài)。

　　孩子往往会(huì)觉(jué)得，他们(men)之(zhī)所以感(gǎn)受不到父母(mǔ)的爱，是因为不够好或完美。

　　他(tā)们可能会变成完美主义者，以离谱的高标准来要求自己以及自(zì)己身边的人(rén)。

　　而(ér)因为他们觉得自己不够好，也就会(huì)很难(nán)对自己的伴侣敞开心扉，分享(xiǎng)自(zì)己的感觉和想法。

　　因为(wèi)他(tā)们总是担(dān)心，一(yī)旦对方知道了(le)自己真实(shí)的(de)样子，就会失去对方(fāng)的尊重(zhòng)和爱。

　　另一个(gè)极端的(de)可能是，他们也有可能会(huì)极端依赖(lài)自己(jǐ)的(de)伴侣，希望伴侣能够(gòu)给他们那(nà)些(xiē)没有从(cóng)父母(mǔ)身上获取的、无穷无尽(jǐn)的(de)爱。

原生家庭(tíng)为什么对一(yī)个人(rén)影(yǐng)响很大

　　早年的情感会(huì)决定你的言语，言语会决定(dìng)你的社会性，社(shè)会性就是社会交往的能力，而社会性(xìng)，又会影响到你后边的认知方式(shì)。

　　当你尚不具(jù)备(bèi)判断(duàn)能力时，你最(zuì)基(jī)本的认知来自你(nǐ)的家庭。

　　不仅仅是你的世界观(guān)、人生观、价值观受到(dào)它(tā)的(de)强烈影响，而(ér)且(qiě)你为(wèi)人处(chù)世的方式方法、你思考(kǎo)问(wèn)题的方式都会受到(dào)家庭(tíng)、最亲近(jìn)的人(rén)的影响。

　　良(liáng)好的家(jiā)风、教育(yù)和财力为(wèi)个人的长(zhǎng)进提供了(le)较好(hǎo)的基础(chǔ)和条(tiáo)件，如果你(nǐ)有(yǒu)幸生(shēng)在这样的(de)家庭里(lǐ)面，是值得庆(qìng)幸(xìng)的事情。

　　原生家(jiā)庭对你(nǐ)的影响程度高低来(lái)自(zì)于你个(gè)体独立的力量(liàng)和(hé)家庭影响(xiǎng)的力量对(duì)比：如果(guǒ)你个体独立的力(lì)量越大，那(nà)他们的影响越(yuè)小;反(fǎn)之，如果你个体独立的(de)力(lì)量越小(xiǎo)，那家庭的(de)影响越大。

　　1、缺(quē)爱

　　缺(quē)爱(ài)从(cóng)成(chéng)因上可以(yǐ)分为(wèi)情感忽视型、情感虐(nüè)待型(xíng)和情感混乱(luàn)型。

　　情感(gǎn)忽视型(xíng)指的是父母(mǔ)对孩子关(guān)爱太(tài)少，容(róng)易让孩子通过讨好来获得爱，觉(jué)得自己不配被爱，渐渐(jiàn)发展为依赖类型中的焦虑型。

　　情感虐待(dài)型指的是孩子的父母惯用打骂(mà)和贬(biǎn)低的方式(shì)教育孩(hái)子，这容易让孩子开始(shǐ)自我否定，对他(tā)人抱有敌意和惧意，发展为依(yī)恋(liàn)类型中的(de)隔离型(xíng)。

　　情感混乱型(xíng)指的是父母(mǔ)自身(shēn)有严重的心理问题，情绪不稳定，常常给孩子造成巨大创伤，事后又极力弥补或者道歉。

　　容易让孩子辨(biàn)别不出(chū)好坏情绪，发展为依恋类型(xíng)中(zhōng)的(de)混乱型。

　　2、指责

　　经(jīng)常指责别人的人，往往看到的是别人的错误、缺点和不(bù)足，并且会(huì)把结(jié)果(guǒ)的(de)糟糕和自己不好的(de)感受，都归结给对(duì)方(fāng)。

　　面对喜(xǐ)欢(huān)指责(zé)的人(rén)，他人(rén)的感受会非常糟(zāo)糕，就像一(yī)无是处的(de)人，不(bù)论怎么(me)做(zuò)都无法满足这(zhè)类人的要求。

　　指责(zé)是(shì)一个代际传(chuán)承(chéng)的问题，喜欢指责别人(rén)的(de)人，往往有个喜欢(huān)指(zhǐ)责他们的父母，在他们的父母(mǔ)看来，他们没(méi)有(yǒu)优点(diǎn)，不应该犯错，在都(dōu)是你不好、都(dōu)是你的(de)错(cuò)、都是因为你(nǐ)的(de)批(pī)评中长大。

　　因此，他(tā)们非但不会变(biàn)得宽容(róng)理解，反而会内化他们的父母的形象，在内心塑造一(yī)个无比(bǐ)严厉(lì)的(de)批评者，对自己和对他人都十分(fēn)挑剔。

　　被指(zhǐ)责长大的人(rén)活成(chéng)了他们父母(mǔ)的模样，用指责来诱导(dǎo)他人，来(lái)验证(zhèng)早年(nián)经验的(de)正(zhèng)确性。

　　如果你想(xiǎng)要改善(shàn)和这(zhè)类人之间的(de)关(guān)系，就不能受其潜意识诱(yòu)导，而要在(zài)他每一次(cì)指责的时(shí)候肯定他。

　　3、控制

　　双方的(de)关系越亲密，就越容易发生情(qíng)感操控的(de)情况。

　　全球反情(qíng)感暴力(lì)专(zhuān)家、美国著(zhù)名心(xīn)理学博士丽莎(shā)·阿伦森·方(fāng)特(tè)斯在她的书(shū)《情感操纵》中(zhōng)，认为亲密关(guān)系中的(de)情感操纵(zòng)，指的是运用情感成(chéng)为伤害(hài)对(duì)方的(de)武器，支配、胁迫(pò)他(tā)人(rén)，从(cóng)而(ér)使(shǐ)自(zì)己的目的得以(yǐ)达成。

　　电视(shì)剧《小欢喜》中乔英子和(hé)妈妈宋(sòng)倩的关系便(biàn)可以体现这一点，宋倩对英子说的最多的话(huà)就是(shì)：英子，你(nǐ)可是妈的一切(qiè)呀!、你是妈(mā)妈身(shēn)上(shàng)掉下来的一块(kuài)肉、妈(mā)是和你最亲的人(rén)了(le)，还能害(hài)你呀!这样(yàng)的缺乏(fá)边(biān)界的(de)情感关系(xì)，会让人变得窒息，英子(zi)最后(hòu)得抑(yì)郁症也证实(shí)了这一(yī)点。

原生家庭(tíng)缺爱(ài)的人如(rú)何自救

　　缺爱的孩(hái)子，经历的童年肯定有特别不(bù)容易的(de)一面，但也有特别(bié)强大的一(yī)面(miàn)。

　　如果(guǒ)你小时(shí)候很孤单，少有人陪伴和(hé)照顾。

　　那你为了活下来，往往会(huì)更加(jiā)独立，有(yǒu)超过同龄人的生活自理能力;如果(guǒ)你父母情绪比较暴躁(zào)，那你为了家庭和睦，让父母少生气(qì)，就(jiù)会不知不觉练就超(chāo)过同龄人的情(qíng)绪观察能力(lì)和共情能力(lì)，时间长(zhǎng)了就像(xiàng)有情绪读心术一样，能准确把握别人(rén)此时此刻的情绪，更知道别人想听的话和(hé)希望你做的事;如果你的(de)父母把你交给亲戚朋(péng)友老师轮流带，那你就会练就很强的适应能力，甭管(guǎn)跟谁都能相(xiāng)处，不(bù)怕陌生的(de)环境。

　　苦(kǔ)涩的背后，你(nǐ)也被赋予了特殊(shū)力量。

　　这些(xiē)力量在你(nǐ)的(de)过去帮助(zhù)过你，在(zài)未来依然(rán)会在某(mǒu)个角度帮助你。

　　你该(gāi)做的(de)不(bù)是嫌弃它们，而是感谢它(tā)们，拥抱它们(men)，善用它们。

　　它(tā)们(men)其实早就成为了你的一(yī)部分。

　　经历了种种苦涩后，你值得被爱，你身上附(fù)加的种(zhǒng)种力量也值得被(bèi)爱(ài)。

　　而(ér)那个(gè)地方藏着的，其实就是你(nǐ)内心(xīn)深处(chù)那(nà)个弱(ruò)小的孩子(zi)。

　　这个(gè)孩子(zi)是你潜意识(shí)里童年的缩影。

　　曾经(jīng)，那是(shì)个无助的孩子，但现(xiàn)在，这(zhè)个(gè)孩子(zi)有了依靠。

　　那(nà)个依靠，就(jiù)是如今(jīn)成年的(de)你(nǐ)。

　　你(nǐ)可以重(zhòng)新接(jiē)纳他，给他无条件的爱，把他抚养长大(dà)。

　　当你(nǐ)的内心小孩成长了，觉醒了(le)，放开了，不再恐惧了，再(zài)加上(shàng)帮助过你的特质加(jiā)持，你甚至(zhì)会比(bǐ)从(cóng)小一帆风(fēng)顺的孩子，更加有力量。

　　尼采曾(céng)说：杀(shā)不死(sǐ)我的，会使(shǐ)我更强大。

　　大成(chéng)就者，往往都曾经历(lì)常人所(suǒ)不能承受(shòu)之痛。

　　你经历过的伤痛，不只是(shì)伤痛(tòng)，更是(shì)潜(qián)在(zài)的能量(liàng)。

　　接纳真实(shí)的自(zì)己，善(shàn)用你特殊经历赋(fù)予你的特质，发挥出更大的潜(qián)能(néng)。

　　他们将爱情问题首先看做(zuò)是(shì)一(yī)个(gè)被爱的问题，而不是(shì)去爱和有没有能(néng)力去爱(ài)的问题。

　　但是，爱其实(shí)是一门(mén)艺术(shù)，需要(yào)人们有相关的知(zhī)识并(bìng)付出相应的努(nǔ)力。

　　非安全型人格其(qí)实(shí)，是没有(yǒu)爱(ài)的能力(lì)的(de)，因为缺爱，他们在两性(xìng)关系中，更多的是索取。

　　依(yī)据艾利希·弗洛姆(mǔ)的理(lǐ)论，其(qí)实爱的能(néng)力(lì)，应该是有(yǒu)勇气(qì)不计回报的(de)去(qù)爱一个人，全心全意的为对方好。

　　在爱的过程中(zhōng)，促使我们成长，让我(wǒ)们得到幸福(fú)。

　　在我们年幼(yòu)的时候(hòu)，如果(guǒ)你(nǐ)感觉到被你妈(mā)妈忽略。

　　长大之(zhī)后，你需要有意识的(de)知道，你(nǐ)妈(mā)妈那时候(hòu)需要(yào)工作(zuò)，保(bǎo)证你的(de)生活。

　　你爱着你的(de)母亲(qīn)，其实就更不应该去记恨她那么久(jiǔ)，那(nà)么(me)多年(nián)。

　　你(nǐ)需要与自己和解，你欠你(nǐ)母亲一句原谅。

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