小说中反复的作用和表达效果，反(fǎn)复(fù)的作用和表达效果答题格式(shì)是反复的作(zuò)用和表达效果分别(bié)是：一(yī)、作用：强调，增强语气或语(yǔ)势的。

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小说中(zhōng)反(fǎn)复的作(zuò)用和(hé)表达(dá)效果，反复的作用和表达效果答(dá)题格式

　　一、作用(yòng)：

　　1、强调，增强语(yǔ)气(qì)或语势。

　　2、起到(dào)反复咏叹，表达作者强烈情感的(de)作用。

　　3、使诗文的格式(shì)整齐有序，而又回环起伏，充(chōng)满语言(yán)美。

　　二、表达效果：

　　1、渲(xuàn)染气氛，创(chuàng)设意境。

　　2、能突出景物的特征，使(shǐ)人如见其形(xíng)，突出(chū)形象性。

　　反(fǎn)复的概念：

　　反复就是根(gēn)据表达需要，有意让句子(zi)或词语(yǔ)重复出现的修辞方法，反复就是为了强调某种意思，突出某种情感，特意重复使用某(mǒu)些词语、句子(zi)或(huò)者段落等。

　　反(fǎn)复的(de)类型：

　　1、词语反(fǎn)复(fù)：

　　为凸(tū)显某种感情或某(mǒu)种行(xíng)为，连续两次以上使用同一词语(yǔ)，达(dá)到强调的目的。

　　例(lì)句：沉(chén)默呵，沉默呵！不在沉默中爆(bào)发，就(jiù)在沉默中灭亡。

　　——鲁迅《记念刘和珍君》

　　简析(xī)：鲁(lǔ)迅先(xiān)生在这里多次使用“沉默(mò)”一(yī)词，表达自(zì)己对政府的愤怒(nù)和对民众觉醒的期(qī)盼之情。

　　2、词组或(huò)句子反复：

　　有时为了表达内容(róng)或结构安排的需(xū)要，要连续两次以上使用(yòng)同一个(gè)词组或句子。

　　例句(jù)：大山原来是(shì)这样的！月(yuè)亮原(yuán)来是(shì)这(zhè)样的！核桃树原来是这样的！香雪(xuě)走(zǒu)着，就像第一次认出养育她成人的山谷(gǔ)。

　　——铁凝《哦(ó)，香雪》

　　简析：这里大漠孤烟直长河落日圆是什么意思，长河落日圆啥意思连续三(sān)次反复使(shǐ)用“原来是这样的”，表明了(le)香(xiāng)雪此时的快乐心情。

　　3、语(yǔ)段反复(fù)：

　　此类型(xíng)在诗歌和小说中最为(wèi)常见(jiàn)。

　　例句：鲁迅在小说《祝福》中(zhōng)，不惜笔(bǐ)墨，连续(xù)两次重复(fù)以“我真傻，真的”开头(tóu)的(de)一(yī)大段。

　　简析：通(tōng)过反复的强调(diào)，一(yī)方面表达(dá)祥林嫂丧夫(fū)失子后的痛苦心(xīn)情(qíng)，同时也(yě)反映鲁(lǔ)镇上(shàng)的人们对她的冷漠，有力地批判了摧残中国劳动妇女的封建礼教。

反(fǎn)复(fù)的作用答题(tí)格式(shì)

　　反(fǎn)复:突(tū)出思想,强调情感(gǎn);承(chéng)上启下，层次清(qīng)晰;多次强(qiáng)调(diào)，增(zēng)强感(gǎn)染力。

　　加强(qiáng)语(yǔ)气。

　　借代:以简代繁，以实代虚，以奇代(dài)凡(fán)。

　　答(dá)题格式:强(qiáng)调(diào)，加强语气等;

　　其他修辞手法及答题格式:

　　比喻:化平淡为生动，化深奥为浅显，化抽象为具体。

　　答(dá)题格式(shì):生动(dòng)形象(xiàng)地写出了+对象(xiàng)+特性。<大漠孤烟直长河落日圆是什么意思，长河落日圆啥意思/p>

　　生动形象地表现(xiàn)出了……，表(biǎo)达了(le)……情(qíng)感。

　　拟人(rén):化(huà)物为人，拉近距(jù)离,亲切自(zì)然:便(biàn)于对话(huà),交流情感。

　　答(dá)题格式:生动形象地(dì)写出了(le)+对象+特性。

　　生动形象地表现出了.……，表达了(le)……情(qíng)感。

　　排比:内容集(jí)敏升中，增强气(qì)势;叙事(shì)透辟(pì)，条分(fēn)缕析(xī);语气强(qiáng)劲,抒情强烈。

　　答题格式:强调了+对象+特性

　　表现(xiàn)了.……，抒发了……，增强(qiáng)了(le)语势(shì)，加强了感情。

　　夸张(zhāng):烘托气氛，增强(qiáng)感(gǎn)染力，增强联想;创造气氛，揭示(shì)本(běn)质，给(gěi)人以启示。

　　反(fǎn)问:加强(qiáng)语(yǔ)气，增(zēng)强语势，表达了(的(de)情感(gǎn))，使(shǐ)文(wén)章(zhāng)有起伏。

　　答题格式:强(qiáng)调(diào)，加强(qiáng)语(yǔ)气等;

　　设问:自(zì)问自答，引(yǐn)起读者颤拿颂茄郑的(de)注(zhù)意和思考(kǎo)，使(shǐ)文章(zhāng)有起(qǐ)伏。

　　答(dá)题格式(shì):强(qiáng)调(diào)，加强语气等(děng);

　　对比:使所表现的事物(wù)特(tè)征或(huò)所阐述的道理观(guān)点更(gèng)鲜明、更(gèng)突出。

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