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m是什么意思性取向 小学修改符号的画法ppt,小学修改符号的画法及参考资料

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小学(xué)修改符号的(de)画法ppt,小学修改符(fú)号的画法及参考资料

  1.改正号(hào):表(biǎo)明(míng)需(xū)要改(gǎi)正错误,把错误之(zhī)处圈起来,再用引线引到空白处(chù)改正。

  2.删除号:表(biǎo)示删除掉。

  文字(zì)少时加圈,文字多时可加框(kuāng)打叉。

  3.增补号:表明增补。

  文字少(shǎo)时加圈(quān),文字多时可(kě)用线画清增补的范围。

  4.对调号:表(biǎo)明调整或颠倒(dào)的字句位置,三(sān)曲线的中间部分不调整。

修改(gǎi)符(fú)号(hào)的作用和画法

  1.改正号:表明需要改(gǎi)正错(cuò)误,把错误之处(chù)圈起来,再(zài)用引线引到空白处改正。

  2.删除号:表示删除(chú)掉。

  文字少时(shí)加圈,文字多时可加框(kuāng)打叉。

  3.增补号:表明增补。

  文(wén)字(zì)少时加圈,文字多(duō)时可用线画清增补的范(fàn)围。

  4.对调(diào)号(hào):表明调(diào)整或颠倒的字句(jù)位置(zhì),三曲线的(de)中间部分不调整(zhěng)。

  5.转移号:表明词语位(wèi)置的(de)转移,将要转移的(de)部分圈起来(lái),并画出引线指(zhǐ)向(xiàng)转移(yí)部位。

  6.接(jiē)排(pái)号:表明(míng)两(liǎng)行文字之(zhī)间(jiān)应接排,不需(xū)另(lìng)起(qǐ)一(yī)行。

  7.另起号:表明要另起一段。

  需(xū)要另(lìng)起一段的(de)地方,用引线向左延伸到起段的位置。

  8.移位号:表明移位的方向。

  用箭头或(huò)凸曲线(xiàn)表(biǎo)示(shì),使用箭头,是表示移至(zhì)箭头前直(zhí)线位置;使用凸(tū)曲线(xiàn),是表(biǎo)示把符(fú)号内的(de)文字(zì)移至开口处两短直线的位置。

  9.排(pái)齐号:表明应(yīng)排列整齐。

  在行列中不齐的字句上(shàng)下或左右画(huà)出直线(xiàn)。

  10.保留(liú)号(hào):表明(míng)改错(cuò)或删错后需(xū)保留(liú)原状。

  在改(gǎi)错或删错处的上方或下方画出三角(jiǎo)符号,并在(zài)原(yuán)删除符号(hào)上画两条短(duǎn)线。

  11.加空(kōng)号:表明(míng)在字与字(zì)或行与行之间(jiān)加空(kōng)。

  符号画在字与字之间(jiān)的上方,行与(yǔ)行之间的左右处(chù)。

  12.减空号(hào):表(biǎo)明字与字,行与(yǔ)行之间减(jiǎn)空。

  符号使用方法同(tóng)上。

  13.空字号:表明(míng)空(kōng)一字距;表(biǎo)明(míng)空1/2字距;表明空1/3字距;表明空1/4字距。

  14.角码(mǎ)号:用以改正上下角码的位(wèi)置(zhì)。

  15.分开号:用以分开(kāi)外文(wén)字母。

修改符号画法图片

小学(xué)修改符号的用法及(jí)画法

  小学修改符号的用法及画法详细介绍如下:

  一、小学修改符号的用法

  1、删除号:用来删除句子(zi)或者文(wén)章中,不必要的多余(yú)的词语和句子。

  替边号,替换句子(zi)或者(zhě)文章(zhāng)中表达不正确的形容词或者主(zhǔ)体(tǐ)。

  2、补充号:补(bǔ)边称(chēng)充句(jù)子或者(zhě)文章中缺(quē)失的主语或者内容(róng)。

  对调号对(duì)调句子或(huò)文(wén)章中错(cuò)乱的语序。

  调遣号用法跟对调(diào)号一样,但是调(diào)换的位(wèi)置比(bǐ)对(duì)调号要灵活。

  3、句号:表示陈述句末尾(wěi)的停顿或语气舒(shū)缓的祈使句棚数森感叹(tàn)句(jù)末(mò)尾的停顿。

  例春天的百花送(sòng)来了浓香,请你(nǐ)再说一遍,谁不知道(dào)这件事是(shì)他做的(de)呢。

  4、叹(tàn)号:表示感叹(tàn)句末尾的停顿(dùn)及语气强(qiáng)烈的祈使句反问句末尾的停顿。

  这是多么平静的一片原野,世界上哪有(yǒu)不(bù)包含矛盾(dùn)的事物。

  5、分(fēn)号(hào):表示复句(jù)中并(bìng)列分句之(zhī)间的停(tíng)顿,有分清分句层次的作用(yòng)。

  凡是复句中用逗号不能很清楚地表示层次的地方就用分号。

  他(tā)身材很高大,青白脸(liǎn)色,皱纹间(jiān)夹些伤痕,下(xià)巴上有一把乱(luàn)蓬蓬的(de)花白的(de)胡子。

  二(èr)、小学修改符号(hào)的画法

  1、改正号:表明需要改正错误,把(bǎ)错误之(zhī)处圈(quān)起来毕态,再用(yòng)引(yǐn)线(xiàn)引(yǐn)到空(kōng)白处(chù)改(gǎi)正。

  删除(chú)号:表示删(shān)除掉。

  文(wén)字少时加圈,文(wénm是什么意思性取向)字多时可加框打叉。

  增补号:表明增补。

  文字少时加圈,文字(zì)多时可用线画清增补(bǔ)的范围。

  对调号:表明调整或颠(diān)倒的字句位(wèi)置,三m是什么意思性取向曲(qū)线的中间(jiān)部(bù)分不调整。

  2、转(zhuǎn)移号:表明(míng)词(cí)语位置的转(zhuǎn)移,将要链亩转(zhuǎn)移的部分圈(quān)起来,并画出引线(xiàn)指向转移部位。

  接排号:表明两行文字之间应(yīng)接排,不需另起一行(xíng)。

  另起号:表明要另起(qǐ)一段。

  需要另起一段的(de)地(dì)方,用引线向(xiàng)左延伸到起段的(de)位(wèi)置。

  3、移位号:表明(míng)移位的方向。

  用(yòng)箭头(tóu)或(huò)凸曲线表(biǎo)示,使用箭(jiàn)头,是表示移至箭头(tóu)前直(zhí)线(xiàn)位置;使用凸曲线(xiàn),是表(biǎo)示把符号(hào)内的文字移至(zhì)开口处(chù)两短直线的(de)位(wèi)置。

  排齐号:表明应排列整齐,在行列中不齐的(de)字句上下或左右画出直线。

  4、保留号:表明(míng)改(gǎi)错或删错后(hòu)需保(bǎo)留原状(zhuàng)。

  在改(gǎi)错或删错处的上(shàng)方或下方画出三角符号,并在原删除符号上画两(liǎng)条(tiáo)短线。

  加(jiā)空号:表明(míng)在字与字或行与行之间加空。

  符号(hào)画在字(zì)与(yǔ)字之间的(de)上方,行(xíng)与行之间(jiān)的(de)左右处。

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