音乐(lè)教育类包括(kuò)哪些专业类别，音乐教育类包括(kuò)哪些专业是音乐教育类(lèi)一般特指音乐教育专业的(de)。

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音乐教育类包括哪些专业类(lèi)别，音(yīn)乐教育类包括哪些专业(yè)

　　该专业主要培养(yǎng)和造就适应社(shè)会主义(yì)市场经济建设和教育改(gǎi)革发展需要的(de)具有较好(hǎo)音乐素养和教学能(néng)力(lì)的(de)专(zhuān)门人才。

　　开设(shè)此专业(yè)的院校有中央音(yīn)乐学院、上海音乐学院、天津(jīn)音乐学(xué)院、重庆师范大学(xué)、西(xī)华师范大学(xué)、河北师范(fàn)大学等。

音乐专业有(yǒu)哪(nǎ)些

　　音乐专业主要包括声乐(lè)、器乐、指挥、录音(yīn)、作(zuò)曲、音乐教育等六个专业，其(qí)中音乐(lè)艺考主要分(fēn)为(wèi)两个(gè)方(fāng)向，一个是(shì)音乐教育类(lèi)，另一个就是音乐表(biǎo)演类。

　　1音乐(lè)作曲作曲的英文是(shì)compose/composition，即“组织”的compose/composition。

　　“组织”就是对(duì)素材进行整合、组装、创造性(xìng)地安排与使用。

　　早期的音(yīn)乐中(zhōng)，作(zuò)品必(bì)须能够顺利进行演(yǎn)奏才算完成(chéng)全部(bù)的(de)作(zuò)曲工作。

　　并(bìng)且，创作能(néng)够演奏出来的(de)音乐才(cái)能算是(shì)作曲。

　　随着音(yīn)乐(lè)制(zhì)作（Music production）技术的发展，某些声(shēng)部最后即便没有实现演奏，或(huò)者说部(bù)分音(yīn)响并不适合(hé)真实演奏或无法(fǎ)演奏(zòu)，也可通过电子设备获得想要的(de)音(yīn)乐(lè)效果。

　　所以当今看来，创作某些(xiē)即(jí)便没有最后的演奏(zòu)步骤的(de)音(yīn)乐也属于(yú)作(zuò)曲。

　　作曲是在完成音乐内容的创作。

　　音乐中所有元素都(dōu)服务于音(yīn)乐内容，每个声部都是平等的(de)。

　　任何音乐形式（包括单声部音乐(lè)与纯打(dǎ)击乐音(yīn)乐）至(zhì)少会包含织体(tǐ)、曲式(shì)、编配、速度(dù)、节拍。

　　改(gǎi)变这些的其中(zhōng)一(yī)个(gè)因素就有可能改变一首音乐(lè)的(de)绝世武魂女主角有几个，绝世武魂男主陈枫有几个女人内容，明确这些才能称为作曲。

　　和(hé)声、复调(diào)、曲式分(fēn)析(xī)与管弦乐(lè)法，俗(sú)称为作曲“四(sì)大(dà)件”。

　　2、音乐(lè)教育如果你(nǐ)想(xiǎng)主修(xiū)音乐，并且想在毕业后找到一份(fèn)稳定的工作，那么音乐教(jiào)育是一个(gè)不错的选择。

　　事实上这也是大(dà)多数音乐(lè)专业毕业生的选择。

　　如果你想成为一名(míng)私(sī)人乐器教师或(huò)K-12音(yīn)乐教师，大多数学校都会要求你(nǐ)有一个学士学位(wèi)，而大学教师就(jiù)需(xū)要硕士或博士学位。

　　就拿(ná)美国举例来(lái)说，学生的音乐教育(yù)学(xué)位课程可(kě)以为自己在大学(xué)所在州(zhōu)的认(rèn)证(zhèng)做准备，所(suǒ)以如果学生毕业(yè)于肯(kěn)塔基州的音乐教育学士课程，不一定有资格(gé)在伊利(lì)诺斯(sī)州任教。

　　而中(zhōng)国的情况就(jiù)各有不同，每个地(dì)区每个(gè)学校的要求都(dōu)不尽相同(tóng)。

　　3、音乐(lè)表演在(zài)本科和(hé)研究(jiū)生阶段，音乐表演课程(chéng)给学(xué)生时间和资源来专(zhuān)注于(yú)演奏(zòu)音(yīn)乐和磨练他(tā)们在一种主要乐器上(shàng)的技(jì)能。

　　这(zhè)些(xiē)课程要求学生在入(rù)学前参(cān)加试镜，培训(xùn)学(xué)生成为表演(yǎn)家、音乐治疗(liáo)师、私人乐器教师、歌剧演(yǎn)唱家、指(zhǐ)挥家(jiā)、教(jiào)堂(táng)管风琴手和音乐家。

　　4、音乐(lè)制(zhì)作/录音艺术(shù)电(diàn)子(zi)音乐(lè)制作，电子音(yīn)乐(lè)制作又名MIDI制作，是九十(shí)年(nián)代(dài)随着电脑的产生兴起而兴起(qǐ)的一种在电脑绝世武魂女主角有几个，绝世武魂男主陈枫有几个女人上完成制作的音乐(lè)，专业名称叫(jiào)music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代音乐类最实用、最热门的专(zhuān)业(yè)无疑非电子(zi)音乐制作莫属(shǔ)。

　　音乐技术(shù)/录音艺术的(de)学生(shēng)将学习(xí)音(yīn)乐技术硕士学(xué)位所需的(de)录音、音(yīn)乐制作、现场声音(yīn)、电(diàn)子音乐、信号处理(lǐ)、沉浸式(shì)音频、AR/VR技术、音乐认知、音乐信息学等(děng)领域的高(gāo)级技能。

　　需(xū)要学生在(zài)音(yīn)乐技术(shù)的(de)所有领域都拥有(yǒu)坚(jiān)实的基础，通过与音乐表(biǎo)演和作曲专业的(de)学生合作，尝试在实验(yàn)性(xìng)音(yīn)乐与传(chuán)统音乐之(zhī)间建(jiàn)立联系。

　　5、编曲唱(chàng)作(zuò)务敏锐度，以进(jìn)入竞争(zhēng)激(jī)烈的词曲创作领域。

　　学生将参加(jiā)作曲(qū)相关的一对一(yī)课程，发展(zhǎn)特定的(de)技能(néng)和自己的风格，并获(huò)得在不断发展的(de)音乐(lè)产(chǎn)业中工作所需要的一(yī)系列工具(jù)和技(jì)术(shù)。

　　偏向于流(liú)行(xíng)音(yīn)乐方面的作曲编曲，招收的很多都是在唱(chàng)歌(gē)方面有不(bù)错基础的学生，在软件的(de)学习上不(bù)会(huì)太(tài)过(guò)强求(qiú)，更(gèng)偏向于(yú)音(yīn)乐(lè)的创造(zào)性。

　　研(yán)究的很多方(fāng)面也是现代流(liú)行音乐(lè)方(fāng)面的(de)风格、创作方式(shì)等。

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