认真(zhēn)地(dì)还是(shì)认真的写作(zuò)业，认真的与认(rèn)真地是认真的和认真(zhēn)地的(de)区别在于用(yòng)法不同，认真“的”后面接(jiē)名词的。

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认真(zhēn)地还是认真(zhēn)的写作业，认真(zhēn)的与(yǔ)认(rèn)真地

　　认(rèn)真的(de)和认(rèn)真地的(de)区别(bié)在于用法(fǎ)不同，认(rèn)真“的”后面(miàn)接名词(cí)。

　　例如：认真的学习(xí)；

　　认真“地”后面接(jiē)动词(cí)，例如：认真地跑(pǎo)步(bù)。

　　意思是信以为真(zhēn)；

　　当真；

　　严肃(sù)对(duì)待，不(bù)马虎。

　　示例：1、我(wǒ)们学习要踏(tà)实认真，不要好高(gāo)骛远。

　　2、妈妈做会(huì)计(jì)工作非常认真(zhēn)，生(shēng)怕(pà)出(chū)现什么差(chà)错。

　　3、上课(kè)要(yào)认真听(tīng)讲，不要三心二意。

　　4、代表们认真讨论并且一致(zhì)通过(guò)了决议。

认真地还是认真的(de)写(xiě)作业，哪个是正(zhèng)确的用法？

　　“认真地做作业”用地(dì)是：地(dì)；

　　“地”的结构蔽蔽告法西斯国家有哪几个(gào)特(tè)点(diǎn)也(yě)必须和它(tā)前面(miàn)的词和词组构成一种特有形式来为它后面的动词(cí)服宏明务，构成“状动关系(xì)”。

　　如：他认认真真地(dì)写。

法西斯国家有哪几个　　此处(chù)的“地”便为状语(yǔ)的(de)标(biāo)志，应读de。

　　她愉快地(dì)接受了这件礼物。

　　其他“de”字的用法

　　1、“的”的结构特(tè)点是必须和它前面(miàn)的(de)词构成一种固有的“的(de)字结构”形式来修(xiū)饰、限制和说明后面的名(míng)词或并首代词(cí)，使前后构成(chéng)一种“定名关系”。

　　“的”即为定语的标(biāo)志(zhì)，应读de。

　　如：刚刚建成的这所学校就是(shì)残疾(jí)人培训(xùn)学校。

　　3、“得”为结(jié)构助词时，必(bì)须用在(zài)动词或形容词之后，带着它后(hòu)面的词语(yǔ)为其前的(de)动词或形容词服务，即作(zuò)动形谓(wèi)语的补语(yǔ)。

　　如(rú)：看得(dé)清清楚楚；白得(dé)刺(cì)眼。

　　此处(chù)的(de)“得”便为补语的(de)标志(zhì)，应读de。

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