高考小说标(biāo)题的作用的答题模式，小(xiǎo)说标题的作用的答(dá)题模式和例题(tí)是小(xiǎo)说标题的作用：情节上，点明中心事件或关键人(rén)、物(wù)，成(chéng)为全文的线索；人物上(shàng)，突出人物形(xíng)象或品质；主(zhǔ)题(tí)上，揭示(暗示)主(zhǔ)旨；表达(dá)上，比喻(yù)象征的运用(yòng)，形(xíng)象而又有生动，吸引读者(zhě)的(de)阅(yuè)读兴(xīng)趣的(de)。

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高考小(xiǎo)说标题的作用的(de)答(dá)题模式，小说标题的作用的答题(tí)模式(shì)和例(lì)题

　　小说标题(tí)的作用：情(qíng)节上，点明中心事件或(huò)关键人、物，成为全文的(de)线索；

　　人物上，突出(chū)人物形象或品质；

　　主(zhǔ)题(tí)上(shàng)，揭示(暗示)主旨；

　　表达上，比喻象征的运(yùn)用，形象而又有生动，吸引读者的阅读兴趣。

　　文章情节即围绕(rào)这一线索展开，使文章结(jié)构完(wán)整严谨馈赠的意思。

　　文章的写(xiě)作(zuò)线索大致可分为(wèi)六大(dà)类(lèi)：人、事(shì)、物、时、空、情(qíng)。

　　和题目相关的主要有两类：物、情。

　　奠(diàn)定感(gǎn)情基调、寄托作者(zhě)情感。

　　物：以某(mǒu)物为线索。

　　情：以谁对谁的什么之情(qíng)为线索。

　　判定标准：标题中出现具体事物(wù)、或具体(tǐ)情感，就答这(zhè)一(yī)点。

　　1、点明了(le)本文的写作线索。

　　2、指(zhǐ)出线索是(shì)什么：以什(shén)么为(wèi)线索。

　　3、指出线索带(dài)来的(de)结(jié)构作用：贯(guàn)穿全文，使文章结构完整。

小说标题的作用的答(dá)题模式是什么?

　　小(xiǎo)说标题(tí)作用答(dá)题格式：

　　（1）先看标题的表层义(yì)：（词语的含(hán)义，概(gài)括(kuò)内容，点明对象(xiàng)）。

　　（2）再思考深层含义：（引申义(yì)、比喻义、象征义(yì)）；人物与人物的关系（表(biǎo)明人物性(xìng)格、表明作(zuò)者的情感与态度）；主旨(zhǐ)与主旨的关系（点明、揭(jiē)示）。

　馈赠的意思　标题的作用(yòng)的答题格式(shì)：

　　1、分析(xī)禅卜旁标题字词。

　　就是从理解文(wén)章(zhāng)标题(tí)关键词的本义，字面义(yì)入(rù)手，联系文章内容，得出标(biāo)题(tí)的深层(céng)含义或作用。

　　2、分析(xī)标题修辞。

　　也就是从理解(jiě)文章标(biāo)题的(de)修(xiū)辞手(shǒu)法入手，联系(xì)文章的人物形象及隐(yǐn)含的情感来理解标题的含义(yì)或作用。

　　3、看(kàn)内容(róng)主(zhǔ)旨。

　　从文章的(de)写作内容(róng)，作者感情，主题思想入(rù)手(shǒu)，分(fēn)析标题揭(jiē)示的(de)思想内(nèi)容。

　　标题的常见作用：

　　1、概括文章的主要内容。

　　2、作为文章线索（文章情(qíng)节围绕这一线索展(zhǎn)开）。

　　3、作者感情的(de)出(chū)发点。

　　4、具有(yǒu)象征意义(yì)。

　　5、语带双关弊枯。

　　6、是(shì)全(quán)文的“文(wén)眼(yǎn)”（提示文章中心）。

　　7、吸(xī)引读者(zhě)兴(xīng)趣。

　　表明(míng)写作对(duì)象；关联主要情节；贯(guàn)穿全(quán)文线(xiàn)索；透露情(qíng)感主(zhǔ)旨。

　　此(cǐ)外还(hái)有作用：寓意含蓄，引人深思；制贺橡造悬念，激发(fā)读者(zhě)的阅(yuè)读兴趣。

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