郑强老师引发了不小的争(zhēng)议。

郑强老师目前担任太原理工(gōng)大(dà)学(xué)的党委书(shū)记，职位已经不小。

他多年前已经是教(jiào)育界的(de)名(míng)人，所到之处，人流涌(yǒng)动(dòng)，他(tā)就代(dài)表(biǎo)着人(rén)气。

同时(shí)，由于郑强老师为人直(zhí)爽(shuǎng)，说话一(yī)针见血，不想(xiǎng)拐弯抹角，他皖d是哪里的车牌号，皖d是哪里的车牌号码的每次发言大(dà)都会引(yǐn)发(fā)一(yī)定的(de)热(rè)议。

前(qián)不久，郑强(qiáng)老(lǎo)师受邀去(qù)青岛大学演(yǎn)讲(jiǎng)，庆祝青(qīng)岛大(dà)学建(jiàn)校百年(nián)。

这是(shì)件(jiàn)好事，学校(xiào)邀请郑强(qiáng)去演讲，必然也是看中了郑强在教育界(jiè)举足轻(qīng)重的地位以及(jí)颇高的(de)人气。

青岛大学的百年校庆，举(jǔ)办得(dé)相当隆(lóng)重，受邀的不仅有(yǒu)郑强(qiáng)，还(hái)有(yǒu)青岛的官员(yuán)、代表校友、社(shè)会(huì)各界人士等。

郑强在演(yǎn)讲中，恰好炮(pào)轰了受邀而来的官员(yuán)，使(shǐ)得此次演讲颇具争议性(xìng)。

郑强在演(yǎn)讲的过程中，有些(xiē)青岛的官(guān)员离席了，整个演讲席的前排空出了不少位(wèi)置。

郑强慧(huì)眼如炬，大概(gài)看出(chū)了这种情况。

他在台上(shàng)直接炮轰离席的官员领(lǐng)导(dǎo)：“不要以为是(shì)你们给(gěi)大(dà)学面子，邀(yāo)请你们来，是大学给你们面子(zi)。”

郑强(qiáng)认为(wèi)他们(men)身上存(cún)在官僚(liáo)主义，来听(tīng)演讲，就(jiù)是走个过场。

郑强老师的话，有人(rén)支(zhī)持(chí)，有人反对(duì)。

支持者认为，郑强老(lǎo)师说的对。

教育最重要(yào)，领(lǐng)导都来听演讲了，应该给学生树立好榜样(yàng)，认(rèn)为听演讲。

刚开场不久离(lí)席，是(shì)对他(tā)人的不尊重(zhòng)。

郑强老(lǎo)师公(gōng)开批评这些(xiē)人，是知识分子的(de)风(fēng)骨。

反对者则认为，领导过去(qù)就是出席开幕式而(ér)已(yǐ)，又不(bù)是听你演讲的(de)。

领导时间很重要，哪有(yǒu)时间(jiān)听(tīng)你讲话，郑(zhèng)强还(hái)是感(gǎn)觉自己被怠慢了，面(miàn)子(zi)上过不去罢了，哪里(lǐ)是为百(bǎi)姓发声。

公说公有理，婆说(shuō)婆有理，各方各执一词，互不相让。

郑强老师批评离场现场，是(shì)在乎(hū)面(miàn)子(zi)？

中途离场的(de)领(lǐng)导，到(dào)底(dǐ)对或(huò)者不对呢？

具体问题，具(jù)体(tǐ)分析(xī)，不(bù)可一概(gài)而论(lùn)。

领导一般行程忙，事(shì)多，如果真有急事，中途离(lí)场，也情有可原。

但如果领导(dǎo)们是对演讲(jiǎng)内容不感冒，不(bù)想坐在台下听演讲(jiǎng)内容(róng)，所以溜之大吉(jí)，那就无法令人赞同了。

毕(bì)竟领导还是要做好学(xué)生的表率和带头作用(yòng)，如果领导一言不合都提前(qián)走，那年轻的(de)学子，相对来(lái)说更加心浮气躁，哪(nǎ)还(hái)有心思(sī)听下去呢。

做任何事，都需要(yào)耐心(xīn)和(hé)恒心。

年轻学(xué)子(zi)如果养成(chéng)随性而为的习惯，那做(zuò)任何(hé)事都(dōu)可能是(shì)一时热度(dù)，难(nán)成气(qì)候。

郑强老师太直率(lǜ)。

如果(guǒ)换成其(qí)他的演讲者，看到(dào)有人中途离席(xí)，必(bì)然当作没有任何事(shì)发生(shēng)，若无其(qí)事(shì)地继续提前(qián)准备好的演讲内容。

但郑强偏不，他要(yào)将这种他看来(lái)不好的现(xiàn)象说出(chū)来，加以批评(píng)。

无论他批评的对与(yǔ)错，这种(zhǒng)敢于说出(chū)自我(wǒ)想(xiǎng)法的(de)老师(shī)，值(zhí)得(dé)肯(kěn)定。

大(dà)学，非(fēi)有大楼之谓也，有大师之谓也。大学真(zhēn)正的目的，是培养(yǎng)学生，是(shì)教书育人，是产生更多的大师。

郑强对(duì)官僚主义的批评，是否有助于大学的进步，学生的培(péi)养，仁者见仁(rén)，智者见(jiàn)智(zhì)。

个(gè)人看来，高校中有郑强(qiáng)如此坦率(lǜ)和(hé)直爽之人(rén)，能发自(zì)内心，不怕得罪人地说出心中想(xiǎng)法，对高校(xiào)是件好(hǎo)事。对很多事情意见均一(yī)致的(de)高校，大抵是没有太大的创新力的(de)。

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