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一年级最(zuì)简单手抄(chāo)报怎(zěn)么做(zuò)图(tú)片,一年级最简单(dān)手抄报(bào)怎么做好看(kàn)

  手抄报是一种很好的(de)活动形(xíng)式,具有相当(dāng)强的(de)可塑性和(hé)自由(yóu)性。

  很多同学(xué)都(dōu)想知道做(zuò)一个(gè)简(jiǎn)单一点的手抄报要(yào)怎么设计比较好呢(ne)?

手抄报编排

  手抄(chāo)报的编排设计,总的(de)要求是:主题明确,版面(miàn)新颖美(měi)观(guān)。

  先把版面(miàn)划分成两块(kuài),每块中还可(kě)以再分成(chéng)片。

  划分(fēn)文(wén)章块面时(shí),要有横有竖(shù),有大(dà)有(yǒu)小(xiǎo),有(yǒu)变化和有对称的美,也(yě)可绘画图案进(jìn)行划(huà)分。

  报头要放在显著位置,最好是(shì)在左上或(huò)右上(shàng)位置(zhì)。

  除报头按内容设计、绘制(zhì)外,每(měi)篇(piān)文章的标(b阴肖是指哪几个肖iāo)题也要作总体考虑,按文章主次确(què)定每(měi)篇文章标(biāo)题的字体、字号、颜色(sè)及横(héng)、竖(shù)排位置。

  文(wén)章(zhāng)内容以横排为主,行距大于字(zì)距(jù),篇与篇之间适应用些题花、插图、花边及尾花等穿插(chā)其中,起装(zhuāng)饰、活(huó)泼片面的作用。

  装饰美化是手(shǒu)抄报非常关键的一步。

  主要是用色彩(cǎi)、绘图(tú)等艺术手段,弥补文字(zì)的单调,给人以(yǐ)生动形象(xiàng)、优美和谐的(de)美感和启(qǐ)迪。

  内(nèi)容包括报头、题花、插图、花边、尾花和(hé)色彩(cǎi)运用(yòng)等。

简单的(de)手抄报内容(róng)

  时事新闻(wén)

  2020年春节前夕,本应该(gāi)是欢(huān)声笑语,喜气洋洋的日子,但突(tū)如其来的(de)病毒悄无声息地降临(lín),改(gǎi)变了武(wǔ)汉人(rén)民(mín)的生活,也让(ràng)全国(guó)人民陷入恐慌之中。

  这个(gè)病毒叫新型冠状病(bìng)毒肺(fèi)炎(yán),它是由严重急(jí)性呼吸系统(tǒng)综合(hé)征感染后引起(qǐ)的一种急(jí)性呼吸道传(chuán)染(rǎn)病。

  传播速度(dù)快,容易感染。

  此(cǐ)病毒(dú)来势汹汹,一瞬间感染(rǎn)了大(dà)批武(wǔ)汉(hàn)人民,政府与医护人员不得不采取封城措施,将武汉(hàn)隔(gé)离封了起来。

  全国人民进(jìn)入紧急状态,在家中自行隔(gé)离。

  原本(běn)热闹祥和的(de)春节(jié)变得冷冷清清。

  这(zhè)个春节,街上(shàng)行人稀少,没有了(le)热闹的鞭(biān)炮声(shēng),也没有喜庆的过(guò)年气氛。

  电视机上每天(tiān)都在播(bō)报着疫(yì)情(qíng)的状况,病情越来越重,感染人数(shù)越(yuè)来越(yuè)多。

  医院里,护士医生忙(máng)里(lǐ)忙外,日夜不停(tíng)歇。

  口罩工厂里(lǐ),也在加(jiā)班加点地制作口罩。

  通信公司也在时(shí)时刻刻地发(fā)短信来告(gào)知人们要注(zhù)意卫(wèi)生和健康(kāng)。

  这场没(méi)有硝烟的“战(zhàn)争(zhēng)”涌现(xiàn)出了许(xǔ)多英雄人物(wù)。

  白衣(yī)天使奋战在一线、基层干部(bù)深(shēn)入社区、平民百(bǎi)姓也(yě)在默默地贡献着(zhe)自己(jǐ)的(de)力量(liàng)。

  看到(dào)新(xīn)闻上一(yī)个个感人的事迹,我都不禁(jìn)敬佩无比。

  勇往直(zhí)前的(de)钟(zhōng)南(nán)山,奋不(bù)顾身的李(lǐ)兰娟,还有许许多多无名英(yīng)雄,都值得我们铭记于(yú)心。

  好词好句

  1、我们(men)的学校(xiào)就像一(yī)个大(dà)花园,多么美丽,多么可爱,我们在这(zhè)里茁壮成长。

  2、我们(men)走进教室,只(zhǐ)见窗口(kǒu)那里不断(duàn)地滚进浓雾(wù),教室里简直就像一个(gè)大蒸笼。

  3、春天使大(dà)地焕然(rán)一新(xīn),春天给学校满园春色(sè),春(chūn)天给我(wǒ)们欢乐和希望,催促(cù)我(wǒ)们奋发(fā)向上。

  4、校(xiào)园里有迷人的(de)四季(jì):桃红柳绿的春天,花繁(fán)叶茂(mào)的夏天,枫红菊(jú)香的秋天(tiān),松青雪白的冬天。

  5、昔日四座破烂的校(xiào)舍不翼而飞,崭(zhǎn)新的教室和会(huì)议室屹(yì)立在屏障似的围墙(qiáng)里(l阴肖是指哪几个肖ǐ)面,小巧(qiǎo)玲珑的传达室守卫在大门西侧。

一年级手(shǒu)抄(chāo)报(bào)怎(zěn)么做

  一年(nián)级(jí)手抄报的画法如(rú)下:

  1、准备好(hǎo)手抄报(bào)用纸(zhǐ),一(yī)般用闹(nào)氏则A4纸,先用铅(qiān)笔(bǐ)画好模板,一(yī)液(yè)棚般是各(gè)个(gè)板块的轮廓要画出来(lái)。

  注(zhù)意(yì)留(liú)出主题位置,区分好画画和(hé)写字的区域,并用铅笔(bǐ)画好写字区(qū)域的横线(xiàn)。

  2、写字区域(yù):识字小妙招(zhāo)两个或(huò)三个,一(yī)一写下来(lái)。

  3、写(xiě)字区域:和读书有关的故(gù)事(shì)一个,写下(xià)来。

  4、写字区域(yù):猜谜语五六个(视版(bǎn)面而(ér)定几个(gè))。

  一一写下来。

  5、手抄(chāo)报(bào)的(de)绘画区(qū)域(yù)画上(shàng)和字谜或(huò)板块内容有关的图案(àn),用彩笔涂(tú)上颜色(sè),在合(hé)适位置写上制作人的(de)班(bān)级姓(xìng)名。

  6、全部画完写完之后,用(yòng)铅笔轻轻擦(cā)去(qù)用铅(qiān)笔勾(gōu)勒的痕迹。

  这(zhè)样,一(yī)张一年级手抄报就完成(chéng)了(le)。

  手(shǒu)抄(chāo)报(bào)的编排设(shè)计,总的要求是:主题明确,版面新(xīn)颖美观。

  版面划分:

  先把版面(miàn)划分(fēn)成两块,每块(kuài)中(zhōng)还(hái)可(kě)以再分成片。

  划分文(wén)章块面时,要有(yǒu)横有(yǒu)竖,有大有小,有变化和有对称(chēng)的美,也可绘(huì)画图案(àn)进行(xíng)划(huà)分。

  报头要放在显著位置,最好是在(zài)左上或右上位置。

  块面编排(pái):

  如不符合原(yuán)先(xiān)的划分,就要将版(bǎn)面块面(miàn)安(ān)排作必(bì)要的调整;如不能安(ān)排下文章,就(jiù)利用移引、转版的形式(shì)等,并用字号(hào)、颜色(sè)、花边与邻近的(de)文(wén)章块面相(xiāng)区别。

  装饰设计:

  除报头按内容(róng)设计、绘制外,每篇文章(zhāng)的标题也(yě)要(yào)作(zuò)总(zǒng)体考虑,按(àn)文章(zhāng)主次(cì)确(què)定每篇文章(zhāng)标题的字(zì)体、字(zì)号、颜色及横(héng)、竖排位置。

  文章内(nèi)容以横(héng)排为(wèi)主,行距大(dà)于字核改距,篇与(yǔ)篇之间适应用些题(tí)花、插(chā)图、花边及尾花(huā)等穿(chuān)插其中,起(qǐ)装(zhuāng)饰、活泼片面的作用。

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