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颜元的教(jiào)育思想思维导(dǎo)图，颜元的教育思想主张

　　颜元的教育思想(xiǎng)：1、培养目标：“实德实才之士(shì)”：颜元认为人才是治国安(ān)民的根本，而(ér)人才主要依靠学校教育来培养。

　　学校教育(yù)的(de)培养目标是“实(shí)德实才之士”，即品德高尚(shàng)、有真(zhēn)才实学的经世致用人才。

　　“实德实才(cái)之士”有两(liǎng)种(zhǒng)，一种是“上(shàng)下粗精皆尽(jǐn)力(lì)求全”的通才，另一种是“终身止精一艺”的专门人(rén)才。

　　2、教育内容(róng)：“实学”：把以“六艺”康师傅是哪国的牌子？为中心的“三事”、“六府(fǔ)”、“三物(wù)”作为教(jiào)育(yù)内容，这(zhè)就(jiù)是(shì)颜元(yuán)所(suǒ)谓(wèi)的“实学(xué)”。

　　同时，颜元基(jī)于他(tā)“富国强兵”的政治理想，还提(tí)出教育要(yào)“兵农合一(yī)”“文武兼备”。

　　3、教(jiào)学(xué)方法：“习行”：“习性”，即学习与实(shí)践(jiàn)相结(jié)合(hé)。

　　第一，教学要联系实际，观(guān)察(chá)、练习，“躬行(xíng)而(ér)实践之”。

　　第(dì康师傅是哪国的牌子？)二，反对(duì)静坐读(dú)书、闭(bì)门读书和空谈理(lǐ)义，因为其脱(tuō)离实际，不能解决实(shí)际问(wèn)题(tí)还影(yǐng)响(xiǎng)健康。

　　第三，并非排斥通过读讲来学习知识，而是主张读书、讲学、习行相结(jié)合。

　　第四，人获得知识的目的(de)在于“实行”和“实(shí)用”。

　　4、“六斋”教学(xué)：颜元在自己规划的(de)漳南书院中，陈设六斋，并规定(dìng)了各斋具(jù)体教育(yù)内容，实(shí)行“分斋教学”。

　　漳南书院的六斋分别为文事(shì)斋(zhāi)、武备斋、经史(shǐ)斋(zhāi)、艺能(néng)斋、理学(xué)斋和帖括斋。

　　之(zhī)所以暂设“理学斋”和“帖(tiē)括斋(zhāi)”，是为了适应当时(shí)的实际，等时机到了则关(guān)闭这两斋(zhāi)。

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