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九(jiǔ)年一贯(guàn)制(zhì)教育是(shì)什(shén)么意(yì)思啊，九(jiǔ)年一贯制啥(shá)意(yì)思

　　九(jiǔ)年一(yī)贯制是指该(gāi)校的小学和(hé)初中施行一体化的教育，小学毕业后可直升本校初中(zhōng)。

　　“小(xiǎo)升(shēng)初(chū)”原(yuán)则上不许择校流动，希望在本校升初中的学生也不用为上(shàng)初(chū)中费尽心思(sī)；

　　九年(nián)一贯制(zhì)学校的年级通常被称为1年(nián)级(jí)、2年级……，至(zhì)9年(nián)级(jí)。

　　这样在学生年龄较小，适应能力(lì)较弱的时候的教育会有一(yī)个连贯性。

　　主要(yào)特(tè)点：一(yī)是连贯，在九(jiǔ)年义务教育过程中(zhōng)，学(xué)生从一年级至九(jiǔ)年级(jí)，相继完成小学至(zhì)初中教育(yù)，其(qí)间不间断、不(bù)选(xuǎn)拔(bá)。

　　二是就近入学、取消招生(shēng)考试。

　　小升(shēng)初(chū)直(zhí)接升入本校初中，不必再(zài)受(shòu)小升初折磨之(zhī)苦。

　　三是实行统(tǒng)一的学(xué)校行政(zhèng)、教育、教(jiào)学管理。

九(jiǔ)年一贯(guàn)是什么意思?

　　九年一贯(guàn)的(de)意思介绍如下：

　　九年(nián)一贯制是中(zhōng)国教育体制中(zhōng)的(de)一种基础教育模式，也(yě)被(bèi)称为(wèi)“九年义务教育”。

　　这(zhè)种制(zhì)度要求学生(shēng)在完成九(jiǔ)年的基(jī)础教育后，可以选(xuǎn)择继(jì)续深造(zào)或(huò)者(zhě)直接就业。

　　九(一寸是多长多少厘米，一寸是多长多宽jiǔ)年一(yī)贯制从小学(xué)一(yī)年级开始，一直到初中三(sān)年级(jí)结束(shù)，通常是(shì)六岁(suì)到十五岁。

　　在(zài)这个阶段，学(xué)生需要(yào)学习基础的语文、数学、英语(yǔ)等科目，同(tóng)时也会学习一些(xiē)其他(tā)领(lǐng)域的知识(shí)，如科学、艺(yì)术、体育等。

　　九年一(yī)贯(guàn)制的实施有利于普及基础教育，提高全民素质，促进教育公平。

　　同时，它也(yě)为学生提供(gōng)了(le)更多的(de)选(xuǎn)择机(jī)会，他们可以选择继续(xù)高中(zhōng)、大(dà)学等学习，也可(kě)以选择参(cān)加职业培(p一寸是多长多少厘米，一寸是多长多宽éi)训或直接(jiē)就业。

　　尽(jǐn)管九年一贯制在中国得(dé)到了广泛的推广和实(shí)施，但仍然存在(zài)一些问题和(hé)挑(tiāo)战，如(rú)教育资源不(bù)平(píng)衡、师资睁陪不足(zú)等。

　　为了不断改进教育(yù)体制，中国政府一直在(zài)致力(lì)于改革(gé)和完善九年(nián)一贯制。

　　九年(nián)一一寸是多长多少厘米，一寸是多长多宽(yī)贯(guàn)的相关造句如(rú)下(xià)：

　　1、以九(jiǔ)年一贯制学校为主体(tǐ)的义务教育(yù)体制具有(yǒu)效(xiào)率和公平的优势(shì)。

　　2、十五中学座落在母亲汉江之畔，是一所(suǒ)充满朝气的九年(nián)一贯制学(xué)校。

　　3、悉袜蠢公办九年一贯(guàn)制的江北嘴(zuǐ)实(shí)验学校,加上接轨(guǐ)国(guó)际(jì)的香港博(bó)瀚(hàn)幼儿园,紫御江山业主子女可在家门口解决(jué)幼(yòu)、小(xiǎo)、初12年(nián)全程(chéng)优质教育(yù)。

　　4、丰庆路小学和农科院中学(xué)计划调(diào)整为新建琉璃(lí)寺九年一贯制学校,该校好(hǎo)旦设置为(wèi)60个教学(xué)班,其(qí)中(zhōng)初(chū)中(zhōng)教学班24个(gè),小学教学班36个,预计11月开(kāi)工建设。

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