保持愚笨,保持饥饿的意(yì)思(sī)，营(yíng)销饥饿的意思是“饥饿”的(de)意(yì)思是肚子很空，想(xiǎng)吃东西(xī)；歉收；也指饥饿(è)的人的。

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保(bǎo)持愚笨,保持(chí)饥饿的意思，营(yíng)销饥饿的意思(sī)

　　“饥(jī)饿”的(de)意思是肚子很空，想吃东(dōng)西；

　　歉收；

　　也指饥饿的人。

　　出自《管子·重令》：“菽粟(sù)不足，末生不禁，民必有(yǒu)饥饿之色。

　　”《汉书(shū)·高帝(dì)纪》：“民以饥(jī)饿自卖为人奴婢者，皆免为庶人。

　　”饥(jī)饿造(zào)句：1、大雪(xuě)封山了，猴子在饥饿中挣扎(zhā)着。

　　2、大多数雄蜘蛛在交(jiāo)配后会被饥饿的雌蜘蛛吃掉。

　　3、因(yīn)为(wèi)疾病和饥饿(è)，他已经瘦骨(gǔ)嶙峋(xún)了。

　　4、现(xiàn)在，世界上(shàng)还有不少人没有摆脱饥饿。

　　5、赶了(le)半(bàn)天的路，微(wēi)微感(gǎn)到(dào)有些饥饿。

Stay Hungry，Stay Foolish是什么意思？

　　在(zài)英(yīng)语中。

　　Stay Hungry，Stay Foolish

　　翻译是：保持(chí)饥 饿(è)。

　　保(bǎo)持愚 蠢。

　　也可以引申为其他(tā)薯(shǔ)告(gào)的意思：

　　我笨我知(zhī)道，我(wǒ)穷我努力。

　　求知若(ruò)饥，虚心(xīn)若(ruò)愚。

　　英语(yǔ)学(xué)习的方法(fǎ)。

　　　　1 学习英语的(de)首要唯销(xiāo)理念：要努力去了解(jiě)“是(shì)什么”，而(ér)尽(jǐn)量少去了(le)解“为什(shén)么”。

　　　　因(yīn)为英语是语言，很多语汇和句(jù)型的用法没有(yǒu)道(dào)理(lǐ)可讲(jiǎng)，没有“为什么(me)”可(kě)言，人们钠的摩尔质量是多少，碳酸钠的摩尔质量就是这样用的，就是这(zhè)样说的，记住就好(hǎo)。

　　当然了，仔细分析(xī)起来或许可以找到语法上的(de)解释(shì)。

　　婴儿时期(qī)，我们学说话的时(shí)候，从(cóng)来(lái)没(méi)有问(wèn)过(guò)“为什么会这么说” 吧，但是为什么(me)后来会说的这么(me)好?因为我们(men)听的多，说(shuō)的多，自然就记在脑子里了(le)。

　　　　2 学(xué)习(xí)英语(yǔ)的最好方法：背诵(sòng)课(kè)文。

　　　　因(yīn)为英语是(shì)我们(men)的后天语言，所以必须(xū)将人家现成的(de)东西反(fǎn)复(fù)在脑海里形成神经反射，不用(yòng)关心为什么这(zhè)样说(同第一点)。

　　　　推荐(jiàn)《新概念英语3，4册(cè)》。

　　可以说，几乎没有(yǒu)任何一种教材的经典程度超过(guò)《新概(gài)念英(yīng)语》。

　　它的语法是最(zuì)规范的，结构是(shì)最严谨的，流传了好几代人(rén)，依然保持最为持久的生命力。

　　　　3 学习英(yīng)语需要多种形式的神经刺激。

　　　　真(zhēn)正学(xué)好英(yīng)语，不(bù)经历背诵大量文(wén)章(zhāng)，写大量东(dōng)西(xī)，听(tīng)大量文章，是根本不可(kě)能达到(dào)目的的，比如一个新单词，我们(men)在(zài)书上看到，默(mò)写，背诵，还不(bù)能说真正(zhèng)认识了(le)。

　　在听力中听到了这个单词，能反(fǎn)应过来(lái)是它吗?在想表达这种意(yì)思的时(shí)候，能反应(yīng)过来应该用它吗?……我们当初指手游学(xué)说话(huà)的时候，都(dōu)是(shì)无形中进行了听，说，读，写等不经(jīng)意(yì)的“练习”才全面掌握了这门语(yǔ)言。

　　　　4 学(xué)习英(yīng)语要善于利(lì)用零(líng)碎时间。

　　　　英语学习不是靠突击(jī)可以学好的，一下子(zi)花上(shàng)好几个小时拼命学英语(yǔ)，是(shì)无济于(yú)事的。

　　它的特点在于“细水常流”。

　　每天花上十几分钟的零碎时间听，背一段课文，记几个(gè)单词，长期(qī)坚(jiān)持，逐渐会得到提高的(de)。

　　　　5 要着意“卖弄”。

　　　　新学会的词汇(huì)和用(yòng)法，应该在可(kě)能的场(chǎng)合(hé)多多练习使用。

　　不要老是用自己喜欢(huān)或者熟悉的单词或(huò)者句(jù)型，这样的话，新学的东(dōng)西永远(yuǎn)得不到强化，慢慢的又会变的陌生，人将会(huì)永(yǒng)远(yuǎn)停留原有的(de)水(shuǐ)平。

　　不断地将新东西(xī)变为旧东(dōng)西(xī)，又(yòu)不断接触新东西，再将其变为旧东西，如此(cǐ)往复，才能不断(duàn)提高。

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