1955年4月15日，一位老人(rén)因为腹中的剧痛被送往普林斯(sī)顿医院，此时他(tā)的主动脉已经扩张到了正常(cháng)血管(guǎn)直径(jìng)的150%。三天后，由此引发的脑溢血夺走了当时人类最伟大的科学(xué)家的生(shēng)命，阿尔伯特(tè)爱(ài)因斯坦(tǎn)，享(xiǎng)年76岁。当(dāng)时负责(zé)尸检(jiǎn)的病(bìng)理学家(jiā)托马斯(sī)哈(hā)维(wéi)其实(shí)并不关心爱因斯坦的真正死因(yīn)，而是(shì)十分好奇他为什么会这样聪明(míng)。面(miàn)对着当时(shí)世界(jiè)上最聪明的尸体(tǐ)，哈(hā)维开始纠(jiū)结起来，他当时想，如果按照爱(ài)因斯坦的(de)遗嘱查(chá)出病(bìng)因(yīn)之后就会被火化。而此时摆在(zài)他(tā)面前的是(shì)一个千(qiān)载难逢的机会，他(tā)可以(yǐ)零距(jù)离的研究世界上最聪明的(de)大佬，如果能(néng)够取(qǔ)得成(chéng)果(guǒ)，不但名(míng)利双(shuāng)收(shōu)，还(hái)会颠(diān)覆整个(gè)医学(xué)界。烧掉它(tā)，实在是太(tài)可惜了。巨大(dà)的好(hǎo)奇(qí)和探究欲最(zuì)终(zhōng)战(zhàn)胜了(le)哈(hā)维的理智，在距离爱因斯坦医学死亡的八小时之(zhī)后，哈(hā)维悄悄(qiāo)地锯开了他的颅(lú)骨(gǔ)，完整地取出了(le)爱因斯坦(tǎn)的大(dà)脑并藏了起来。然(rán)而哈维(wéi)只是一个(gè)病理学家，对大(dà)脑和神经系统(tǒng)的研究一窍不通，所以哈维在面对爱因斯坦的大(dà)脑(nǎo)时，除(chú)了(le)称重和拍照什么也做(z反函数常用公式大全，反函数运算公式uò)不了。

现在人类成(chéng)年男性的大脑(nǎo)平均质(zhì)量(liàng)是1350克，而(ér)哈维测量的结果(guǒ)显示(shì)，爱因斯(sī)坦(tǎn)的大脑(nǎo)质量是1230克，比正常人还(hái)少了足足二两半(bàn)。如此看来，人类的聪明程度与大脑的绝对质量关(guān)系并(bìng)不(bù)大(dà)。后来这颗可怜的大脑被切(qiè)成了(le)240块。在半(bàn)个(gè)多世纪以来，人(rén)们一直在不断的探索其中的奥(ào)秘，在1980年代的研究发现，爱因斯坦大脑中的神(shén)经角(jiǎo)质细胞，比普通人多出73%，在2012年(nián)的研究又发现，爱(ài)因斯坦的(de)大脑顶叶比常人大了15%，后来人们把焦(jiāo)点(diǎn)又放在了偏执体(tǐ)上等(děng)等。可是大(dà)脑这些部分所控制的(de)区域(yù)都不(bù)是爱因斯(sī)坦的(de)强项所在，因(yīn)此这些(xiē)理论都没(méi)法让大多数(shù)的(de)人所信服。而渐渐的，世界上大部分的人都开始相信(xìn)这样一种说法，人类的大脑(nǎo)只开(kāi)发了不到10%，大多数的人只(zhǐ)能使用(yòng)大(dà)脑的(de)5%甚至3%，如果能够使用大脑超过7%，就已经是(shì)天才般的存在了，而爱因斯(sī)坦的大脑利用(yòng)率已经达到了13%。在这个(gè)理论的(de)基础(chǔ)上，一些研究(jiū)远古(gǔ)地外文(wén)明的(de)人认为，人类的大(dà)脑(nǎo)之(zhī)所以没有被全部的(de)开发利用，是(shì)因(yīn)为(wèi)基因中的某些部分已经被远古时期造访地球的高智(zhì)能生(shēng)命锁死(sǐ)，目的是(shì)为(wèi)了防止人(rén)类的(de)科技发展(zhǎn)过(guò)快(kuài)。这个理论(lùn)也为(wèi)各种科幻(huàn)电影提供了(le)基础素(sù)材。经过了《超体》、《永无止境(jìng)》这样的科(kē)幻电影渲(xuàn)染之后，甚(shèn)至让很多人都相信，如(rú)果大(dà)脑潜(qián)能开发超(chāo)过50%，就可(kě)以唤醒人类的超能力(lì)，如果(guǒ)达到100%，就(jiù)等同于神一(yī)般(bān)的存在(zài)。对(duì)于这样的说(shuō)法(fǎ)，你觉得可信吗？这个科(kē)学界最大的都市传说源自一位智(zhì)商比爱因斯(sī)坦还要高出一个层次的天才(cái)。事情要从120年(nián)前(qián)说(shuō)起(qǐ)。1898年4月(yuè)1日愚人节(jié)这一天，世界上(shàng)智商最高(gāo)的人出生在一个犹太家庭当中，这个人叫做威(wēi)廉詹姆斯希德(dé)斯，他6个月开始说(shuō)话，18个月就可以阅读纽约时(shí)报，6岁的时候自学反函数常用公式大全，反函数运算公式成(chéng)了解剖(pōu)学和逻(luó)辑学，还可以通过自(zì)创的对数算出历史上(shàng)任意一天是(shì)星期几。8岁学会了(le)包括拉丁语、希伯来语(yǔ)、俄语等(děng)的8门外语，而且还(hái)自创了(le)一门语言(yán)。11岁时被(bèi)哈佛大学破格录(lù)取(qǔ)，成(chéng)了当时哈佛有史以(yǐ)来最年轻(qīng)的新生(shēng)。在进入(rù)哈佛不到一年(nián)，希德斯就在高等数(shù)学领域(yù)有了很高(gāo)的(de)造(zào)诣(yì)，并在100多位哈佛教授和学(xué)生(shēng)的面(miàn)前进(jìn)行(xíng)了关于思维体的讲座。那场讲座上的教(jiào)授(shòu)坚信(xìn)希(xī)德斯将会(huì)成为世界(jiè)上(shàng)最伟大(dà)的数学家(jiā)之一。在希德斯的天(tiān)赋面前，IQ测试的数(shù)值已经(jīng)爆(bào)表，人们推测他的智商至少在260到(dào)300之间，相当于(yú)1.875个爱(ài)因斯(sī)坦。而这(zhè)个天才(cái)少年的养成(chéng)和他的父母是分不开的，尤其(qí)是他的(de)父亲鲍里斯西德斯。鲍里斯(sī)希德(dé)斯是一位来自乌克兰的(de)犹太移民，同样是一个智(zhì)商极高的天才(cái)，曾经在七(qī)年之内获(huò)得(dé)了哈佛大学四(sì)个学(xué)位(wèi)，其中最让他引以为(wèi)傲(ào)的是成为了美(měi)国心理(lǐ)学之父威廉詹姆(mǔ)斯(sī)的关门弟子。

也正是(shì)因为对(duì)导师的(de)崇拜，不仅让威廉詹姆斯成(chéng)了(le)自(zì)己(jǐ)儿子的教(jiào)父，还直接将(jiāng)孩子的(de)名(míng)字命名为导(dǎo)师的名(míng)字。威廉詹姆斯(sī)希德斯(sī)鲍里斯席德斯在孩(hái)子(zi)出(chū)生(shēng)之前就(jiù)已(yǐ)经下定决(jué)心要释放他儿子(zi)隐藏的潜力，因为他认为(wèi)年幼的儿子代表了(le)一个机会(huì)，这个机会就(jiù)是在(zài)现实的世界当中检(jiǎn)验他的导师曾经提出(chū)的一项理论(lùn)。美国心理学之父(fù)威廉詹姆斯始终认为人(rén)类只使用了一小部分(fēn)的身心资源，并发表(biǎo)在了1907年(nián)的科(kē)学杂(zá)志上的(de)一(yī)篇文章当中。后来随着天才少年被媒体的(de)大肆报(bào)道，父亲鲍里斯坚信他(tā)的儿子被培养成(chéng)了不世出的(de)天才少年(nián)，印证了(le)他(tā)最崇拜的导师的理论。可是人们没有注(zhù)意(yì)到的(de)是(shì)詹姆斯所说的，其实是身心(xīn)资源，而(ér)并非大(dà)脑，也没(méi)有提(tí)及(jí)任何的(de)百(bǎi)分比(bǐ)。但是(shì)为(wèi)什么后来却出(chū)现了所(suǒ)谓的10%利用率，同(tóng)时又(yòu)和大(dà)脑联想在一(yī)起呢？1920年美国生理(lǐ)学家卡尔拉什(shén)利(lì)训练小老鼠走迷宫(gōng)，然后去寻找(zhǎo)食物。小老鼠学会以后，卡(kǎ)尔(ěr)就会切掉他们的(de)一部分(fēn)脑皮层，然(rán)后再与之前进行(xíng)对比(bǐ)。卡尔(ěr)发现开始切除的时候，老鼠并没有受(shòu)到什么影响，依然可以按照训(xùn)练(liàn)找到食物。于是他就一直(zhí)切一直切，切到一半以(yǐ)后(hòu)，老鼠似乎依然没有受(shòu)到任何(hé)影响。直到卡尔切到(dào)了一个脑区(qū)时(shí)，发现这个区域(yù)对(duì)小老(lǎo)鼠钻迷宫的(de)影响非常的大，卡尔把这个区(qū)域归结为“活性区域”，而(ér)其他(tā)对小老鼠钻迷宫影响不大的脑区则(zé)归结为“非活性的区域(yù)”。而(ér)且卡(kǎ)尔发(fā)现，他对活性脑(nǎo)区切除的越多(duō)，小老鼠就(jiù)会(huì)变得越(yuè)傻(shǎ)，找不到(dào)食物。因(yīn)此很(hěn)多人认为这就是因为老鼠(shǔ)大部分(fēn)的(de)大脑(nǎo)是没有(yǒu)被开(kāi)发利用的，所以(yǐ)即便是被切除掉，也对老鼠没(méi)有什么影响。1923年，奥地(dì)利的医生弗(fú)洛伊德提出了(le)冰山(shān)理论，说人的意识(shí)就像冰山一样，只(zhǐ)有露出(chū)表(biǎo)面(miàn)的部(bù)分才能(néng)被别人和(hé)自己看(kàn)见，可还有隐藏在(zài)水下(xià)的很大一部(bù)分是人们不能轻(qīng)易看到的，也(yě)就是“潜意识”。但是结(jié)合老鼠大脑切除的实验，人们就将冰山理论曲解为人脑潜能的开(kāi)发程度(dù)，把表面的小部分理解为已经开发的脑(nǎo)潜(qián)能，而另外的绝大部分(fēn)则被(bèi)认为没有开发出(chū)来。

后来在1936年(nián)，卡耐(nài)基出版了著名的《人性(xìng)的弱点》，在罗(luó)尔托(tuō)马(mǎ)斯为这(zhè)本书写的序言当中有这(zhè)样一句话(huà)，哈佛大学的威廉詹姆(mǔ)斯教(jiào)授过去常(cháng)说，一般人只(zhǐ)使用了他(tā)潜在心智能力的10%，这句话(huà)随着人性的弱点在(zài)全(quán)球(qiú)热销传遍了全世(shì)界。10%这个数字也(yě)印在了(le)大多数人的脑海当(dāng)中，再配上那场著名(míng)的小(xiǎo)白鼠切脑实验，人类大脑最多只能开发使用10%的(de)都市传说就(jiù)这样席卷了全世界。根据调查，世界上相信这(zhè)个(gè)理论(lùn)的人类超过(guò)了65%，相比(bǐ)之下，直到2016年，相信进化论的人才只(zhǐ)有54%。那我们就(jiù)先从(cóng)“进化论(lùn)”说起，进(jìn)化论本身也许不(bù)够完(wán)善，还存在着某些争议，但无论是遗(yí)传还(hái)是基因突变，物种进化的本质都是自然(rán)选择的结(jié)果。在这个过程中，物种都会遵守这(zhè)样一个法则(zé)，使用或者是失去。也(yě)就(jiù)是说，如果(guǒ)有机体停止使(shǐ)用某些器官，它们就会(huì)慢(màn)慢地适应(yīng)，之后退化(huà)直到消(xiāo)失(shī)。比如洞穴鱼在暗无(wú)天日的地下世界生(shēng)活了千百万年之(zhī)后(hòu)，眼睛(jīng)已经完全消(xiāo)失了，而动(dòng)物的大脑(nǎo)同样是(shì)经过数百万年的自(zì)然选(xuǎn)择不断进(jìn)化所形成的，虽然人类(lèi)的(de)大脑只占据着体(tǐ)重的2%，但是作为世界上最复杂(zá)的(de)结(jié)构，大脑在(zài)氧(yǎng)气和营(yíng)养上的(de)消(xiāo)耗是巨(jù)大(dà)的，就算是你坐在那里休息(xī)，什么都不想，它也依(yī)然(rán)需要(yào)整个人(rén)体(tǐ)20%的能量(liàng)来维持(chí)所(suǒ)有的大脑功能(néng)正常运转(zhuǎn)。因(yīn)为大脑皮(pí)层(céng)不但会调节躯体运(yùn)动，整(zhěng)合各种感觉(jué)、控制语言的最高级(jí)中枢，同时又具有抑制(zhì)整合情绪的功能，甚至还(hái)在时(shí)刻准备着进行应急反射。比如一个人喊(hǎn)你一声的同时扔向你一个(gè)苹果，正常(cháng)人就会下(xià)意识(shí)的接住，而不是无(wú)动于衷，这些都(dōu)是大脑时刻在运转的结(jié)果。相(xiāng)比(bǐ)之(zhī)下，许多脊椎动物物种的(de)成年大脑只消(xiāo)耗身体能量(liàng)的2%-8%。这意味(wèi)着，如果我们真的只使用了我们潜在脑力进(jìn)化的10%，贡献出这么(me)多的能量来(lái)维持整个大(dà)脑的功能(néng)，对于(yú)进化来说是一(yī)种极大(dà)的浪费(fèi)，拥(yōng)有一个体积更(gèng)小(xiǎo)，效(xiào)率更高的大脑，才能(néng)更加的凸显(xiǎn)出生存的优势。所以从进化上(shàng)来(lái)说，大脑是不可能仅仅开发了10%的。

可是(shì)卡尔的老(lǎo)鼠实验又怎么(me)解释呢？其实在当时(shí)，由于相(xiāng)关的知识盲(máng)区(qū)，卡尔所切(qiè)除的(de)部分脑区其实是属于(yú)初级的视觉皮层，当他被切掉的越多，导致的(de)视觉受损就越严重，小老(lǎo)鼠的视野范围(wéi)会(huì)变得(dé)越来越小，慢慢的看不见，最终导致了寻(xún)找食物变得越来(lái)越困难。随着科(kē)学的发(fā)展，我们已经可以通(tōng)过正电子发(fā)射、断层(céng)扫描和功能性的(de)磁(cí)共振(zhèn)成像技术来监测大脑的(de)活动。研究发(fā)现，大脑的(de)每个(gè)部分的功(gōng)能(néng)都是不可或缺的(de)，当一(yī)个人在做特定的任务时(shí)，大脑的(de)不同部(bù)分是在(zài)协同(tóng)工作的，哪怕只是活(huó)动一下手指，也是上(shàng)亿个(gè)神经元协调(diào)工作的结果(guǒ)。即(jí)便是在睡觉的(de)时候，大(dà)脑也会处(chù)在一个不断活动的状态。因此，与大(dà)脑(nǎo)开发(fā)10%的都(dōu)市(shì)传说恰恰相反，目前人类(lèi)还没(méi)有找到(dào)一个完全(quán)不(bù)活跃(yuè)的(de)大脑区域，这意(yì)味着(zhe)人类的大脑其(qí)实(shí)已(yǐ)经被开发了100%。大脑(nǎo)利(lì)用率不到10%的广泛流行还有一(yī)个非常现实的原因，那就是利益。成(chéng)为绝顶聪明的天才是每(měi)个人所希望的事儿，所以小白(bái)鼠实(shí)验、超高智商(shāng)的天才培养、冰山理论以(yǐ)及卡内基(jī)著作的畅销都成了营销故事当中(zhōng)最好的素(sù)材(cái)，再加上一些相关科幻电影的渲染，使得更多的人相信了这个(gè)都市(shì)传说。这也意味(wèi)着更多的人期待一种尖端的技术或者神奇的药物可以解锁(suǒ)它，让他(tā)们在一(yī)夜(yè)之(zhī)间成为超级(jí)天才。所以当有人告诉你可以利用剩余的大(dà)脑(nǎo)潜力来提高(gāo)智慧，你(nǐ)要做的就是(shì)紧紧(jǐn)的捂(wǔ)住钱包。

其实你的大脑和(hé)爱因斯(sī)坦之间并没有太(tài)大的差距，人与人之间(jiān)的(de)大(dà)脑相似度高达94%，但是人与人之间的理解能力、记(jì)忆能力以及创造力确实(shí)存在着巨大的(de)差异，这并(bìng)不是因为大脑使用率的(de)不足，而是(shì)在(zài)于神经元的数量以及(jí)单个神经元的链接数。人类(lèi)的大脑(nǎo)大(dà)概(gài)有800亿个神(shén)经元，神经(jīng)元(yuán)与神经元之间并不会直接相连，而是(shì)会形(xíng)成一(yī)种叫做突触的(de)结构，可以(yǐ)通过(guò)神经递质(zhì)将神(shén)经(jīng)元(yuán)之间的电(diàn)信号进(jìn)行传递(dì)。我们(men)任(rèn)何的行为、想法(fǎ)、念头或(huò)者(zhě)是(shì)知识点在大脑当(dāng)中都(dōu)是一个信号，那么你(nǐ)的(de)知(zhī)识越多，想法(fǎ)越多，所形成的突触(chù)就会(huì)越多(duō)，而当你的(de)知(zhī)识越牢(láo)固，想(xiǎng)法越熟练，突出的结构就会变得越(yuè)强(qiáng)大。反过来，这个(gè)知(zhī)识点(diǎn)或者是想法(fǎ)的突出(chū)结构越强大，意味着知识点(diǎn)的(de)记忆越深刻，想法和动作就越娴熟(shú)，每一个神经元最多可以发出8000个(gè)突(tū)出。但是，一般人实际发出的连(lián)一半都达不(bù)到。比如张(zhāng)三(sān)的大脑有(yǒu)900亿个神经元，每个神经元平(píng)均有5000个突触链接，那(nà)么张三的知识量就有900亿乘以五千四百(bǎi)五十(shí)万亿(yì)个，而李四的(de)大脑(nǎo)有(yǒu)800亿个神经元，每个神经元平均有2000个突触链接(jiē)，那么李四(sì)的(de)知识量就(jiù)有800亿乘以两千一(yī)百(bǎi)六十万一个。虽然这(zhè)是(shì)为了让(ràng)大家能更好地理解(jiě)所做出的一种量化比喻，但是两(liǎng)个人的知识量差距(jù)确实是巨大的。我们在每天的所有活动(dòng)与思考时，在大脑里面实际上就只发生(shēng)这两类活动，一个就是在强化已经(jīng)形(xíng)成的突(tū)出，另(lìng)一个(gè)就(jiù)是(shì)在形成新的(de)突出(chū)，也(yě)就是学习到(dào)新的知识。而(ér)这些(xiē)突出的结构越强(qiáng)大，大脑神(shén)经元(yuán)之(zhī)间的(de)联系就越紧(jǐn)密，那么在同样的工作要(yào)求之下，大脑(nǎo)就(jiù)可(kě)以更(gèng)快的调集更多的神经(jīng)元，进(jìn)入(rù)到活跃(yuè)状(zhuàng)态。大(dà)脑传递信(xìn)息的(de)效率(lǜ)就(jiù)会更(gèng)高，那么外部表现出来的(de)就是(shì)更聪明、更熟(shú)练。反之，大脑调(diào)集活跃(yuè)的神经元数(shù)量过少，大脑(nǎo)传递的信息效率(lǜ)就会低(dī)，外部的表现就是笨(bèn)拙(zhuō)、反应慢。而我们大脑中的电(diàn)信(xìn)号是通过信息刺激所产生的，产(chǎn)生之后又会引发连锁反应，那么这就赋予了人类(lèi)大脑更强的(de)一种(zhǒng)联合能(néng)力(lì)。

由一个神经(jīng)元(yuán)受到(dào)刺激，最(zuì)多可(kě)以发(fā)出8000个知识(shí)点的链接，而这8000个知识(shí)点它又激活(huó)了8000个(gè)神经元，如果每(měi)个(gè)神经(jīng)元又发出8000个知识点链接，就(jiù)意味着最初的一个知识(shí)点会产生的连锁反(fǎn)应，而激发出无数的念头和联想，我们(men)的创造力就这样(yàng)产生(shēng)了。但是(shì)人脑(nǎo)的神经元并不(bù)是天生就(jiù)拥有8000个(gè)链接的突触(chù)，多数的人在一(yī)生当(dāng)中(zhōng)，平(píng)均(jūn)每个神经元所拥有(yǒu)的(de)链接突触其实(shí)连8000的一半都不到。因此，想让大(dà)脑变得更(gèng)聪明，本质上就是增加(jiā)神经元的数量和增加突出(chū)的数量。研究发现，大脑的海马体中每天可以产生大约700个新的神经元，除(chú)了自然生长的(de)神经元，也可以通过学习(xí)、运动和健康(kāng)的饮食来促进新的神(shén)经(jīng)元生成，而压力、睡(shuì)眠(mián)不(bù)足和酒(jiǔ)精则(zé)会阻碍新神(shén)经元的生成。而(ér)增加突触的数量，就(jiù)是通过主动的学习(xí)或者(zhě)是思考(kǎo)，不(bù)断产生(shēng)新的(de)突触，然后再强化(huà)它们。这就(jiù)是为什么善(shàn)于(yú)主(zhǔ)动学习和勤于思考的人往往会变得更(gèng)加聪明。所(suǒ)以爱因斯坦曾经这样(yàng)说，并不是因为我多聪明，我(wǒ)只是比常人花更多(duō)的时间(jiān)去思考问题而已。另外，突触还有这样一个特点，它是动态(tài)形(xíng)成与动态削减的，用的多的突触就会被强化，用的少(shǎo)的就会(huì)被弱(ruò)化，甚至会被消(xiāo)除，或者(zhě)是被(bèi)其他(tā)的信息(xī)占用。外(wài)部的(de)表现就是遗忘和记忆衰退。这(zhè)一点(diǎn)在进化方式上和洞穴是一(yī)样的，比如不(bù)喜欢主动思考(kǎo)，懒得(dé)动脑的人(rén)，整天(tiān)对着(zhe)电视或者是电子设备的(de)时候，大脑就处在(zài)一个被动接受信息的状态，是得(dé)不到主动信息刺激的，那么这种就基本不会形(xíng)成(chéng)有效的新的突出(chū)，所(suǒ)以封锁人类大脑的(de)不是(shì)外星人，而是我们自己。

未经允许不得转载：连云港装饰公司,豪泽装饰 反函数常用公式大全，反函数运算公式