快(kuài)速背书(shū)小窍门 初中生记忆秘(mì)诀(jué)视(shì)频，快速背书(shū)小窍门 初中生记忆秘诀大全是初中生幽默诵读语文学习很重要的一点就是张扬个(gè)性的。

　　关于快速背书(shū)小窍门 初中生记忆秘诀视频，快(kuài)速背书小窍(qiào)门 初(chū)中生记忆秘诀大全以及(jí)快(kuài)速背书小(xiǎo)窍(qiào)门 初中生(shēng)记忆秘(mì)诀视频，快速背书小窍门 初中生记忆秘(mì)诀，快速背书小窍(qiào)门 初中生记忆秘(mì)诀大全(quán)，快速(sù)背(bèi)书的方法初中，初中生怎(zěn)样快(kuài)速(sù)记忆背书等问题，小编将为你整理以下知(zhī)识：

快速背书小窍门(mén) 初中生记忆秘(mì)诀视频，快(kuài)速背书小窍门 初(chū)中生记忆秘诀大全

　　初中生幽默(mò)诵读(dú)

　　语文学习(xí)很重要的(de)一点就是(shì)张扬(yáng)个(gè)性(xìng)。

　　背书，不(bù)必总(zǒng)是一(yī)本正经，搞(gǎo)得挺神(shén)圣(shèng)，挺严肃。

　　幽默些，放开点，没问题(tí)。

　　比如你可以发(fā)狠似的，咬牙切齿地(dì)去(qù)背(bèi)某个段(duàn)落; 你也可以悲痛欲绝，泣不成(chéng)声似的复述。

　　你还可以得意洋洋，自我(wǒ)炫耀似的(de)讲给别人听 (当(dāng)然(rán)那(nà)个(gè)人不一定在你面前);你亦(yì)可神秘兮兮(xī)，低声细语地仿佛告诉别(bié)人什么秘密似的背……你的(de)幽(yōu)默(mò)细胞有多(duō)少，方法就有多少(shǎo)。

　　这是比较(jiào)原始的(de)一(yī)种方法，但却是经常(cháng)用的(de)，很管用的(de)。

　　使用此法(fǎ)的前(qián)提是默读理(lǐ)解，先(xiān)把每一(yī)句话读(dú)懂，领悟整段或整篇的意思，在此基础上则可大展(zhǎn)拳脚(jiǎo)，英雄有用(yòng)武之地(dì)了。

　　否则便成了(le)“小和尚念经”! 在理解的基础(chǔ)上，就(jiù)是有(yǒu)感(gǎn)情地大声(shēng)朗读。

　　感情越投入越(yuè)好，喜怒哀乐(lè)随文字流(liú)转。

　　如遇对话形式的，不妨一个人模仿不同角色进行对话，或者(zhě)与父母、同学分角色对话，趣味无(wú)穷(qióng)。

　　此法的科学依据:第(dì)一(yī)，朗读可(kě)以避免默读时容易出现的跳行、停顿、重复等错误(wù);第(dì)二，读出声来，可以震动大脑(nǎo)皮(pí)层的记忆神经(jīng)，加快记(jì)忆速度;第(dì)三，可以(yǐ)排除(chú)外界的一些噪音(yīn)干扰(rǎo)有助(zhù)于(yú)记忆准确。

　　第四(sì)，可(kě)以熏陶自己的情(qíng)感，自我陶醉，自我愉悦。

　　心情好了，情绪高涨了(le)，自然事半(bàn)功倍。

　　1.根(gēn)据(jù)人的遗忘曲线，只有不断重复背(bèi)，才(cái)能记得牢。

　　2.听说临睡前和早上背书效果好(hǎo)，捂(wǔ)住耳多(duō)读(dú)书也可以记忆(yì)得比较深刻。

　　3.可以用列表，对比的方(fāng)法帮助记忆。

　　4.实在记不住，可以抄(chāo)，抄比光背好(hǎo)得(dé)多。

　　5.可以(yǐ)将要背的东(dōng)西编号啊，一段(duàn)一段来，这样会快一点的，要(yào)是全篇一起反而很慢，另外可以利用奖励的办法啊，背好一段就奖励自(zì)己休息(xī)一会，或(huò)者吃点什么的，相(xiāng)信(xìn)持之以恒(héng)就会(huì)成功!

　　6.尽(jǐn)量为学(xué)习创造愉(yú)快的(de)气氛。

　　在睡前醒后或学习(xí)前，闭上眼睛想象一下自己(jǐ)能考好，想象自己在取得(dé)良(liáng)好(hǎo)的成绩之(zhī)后，父母高兴、别人赞扬的情景(jǐng)，想象(xiàng)为自己而自豪。

　　想象越(yuè)生动具体越好。

快(kuài)速背书小窍门

　　快速(sù)背书小(xiǎo)窍门如下(xià)：

　　1.在记忆里最好的时间段背诵。

　　每个(gè)学生的具体(tǐ)情况不同(tóng)，有的学生早上的记忆力(lì)好，有的学(xué)生临睡前的记忆力(lì)好。

　　学生(shēng)们可(kě)以棚银根据自己的实际情况，来选(xuǎn)择(zé)适合自(zì)己的背诵(sòng)时(shí)间。

　　这个时间段可(kě)能也(yě)不是(shì)特别固定，学生们可以自己感觉并确定(dìng)。

　　2.根据人的遗忘曲线，只枯世有不断(duàn)重复背，才能记得(dé)牢。

　　3.抓住关键词进行背(bèi)诵，同样也(yě)可以(yǐ)起(qǐ)到事半功倍的作(zuò)用。

　　比如(rú)在背诵(sòng)语文(wén)课文的时候，学生可以先记住(zhù)一些关键没(méi)和肢(zhī)的词句，再(zài)根(gēn)据这些词句进(jìn)行(xíng)串联。

　　这样的(de)背(bèi)诵方式，不仅能够提高效率，还可以帮助学生边理解(jiě)边背(bèi)诵，牢(láo)牢掌握住其中的(de)内(nèi)容，而不是为了背而(ér)背。

　　4.背书的(de)时候，边用笔画。

　　硬(yìng)背不如理解。

　　尤其是文科一些段落比较(jiào)冗(rǒng)长的内容(róng)，我们常常需要采取分段背诵的方式。

　　那么把其(qí)中的一(yī)些关键信息，比如：时(shí)间(jiān)信息、逻辑(jí100厘米等于多少分米，100厘米等于多少分米多少米)信息，还有(yǒu)易错难(nán)记的知识点(diǎn)，边读的时候边画下(xià)来。

　　就有(yǒu)利于我们通过(guò)理(lǐ)解的方式，加(jiā)速(sù)背诵的过程。

　　5.100厘米等于多少分米，100厘米等于多少分米多少米闭上眼睛，回(huí)想关键词。

　　100厘米等于多少分米，100厘米等于多少分米多少米背诵的时候的重点，往(wǎng)往不(bù)在于前面记(jì)的(de)过程，而在于后面(miàn)的“回忆(yì)”——回忆往往是(shì)知(zhī)识背(bèi)诵的核心。

　　6.用自(zì)己的话(huà)，复述一遍。

　　背诵知识的时候，要(yào)尝试(shì)不用原话，而是自己的语言，将背诵的内容(róng)描述出来。

　　这(zhè)个(gè)过程，既是(shì)检验你的(de)背诵结果(guǒ)，也是检验你是否真正(zhèng)的理解了这一段知(zhī)识。

　　甚至往往也是(shì)你考试的时候，相关知识的你能够写出来的答(dá)案。

　　比如，考试中让你(nǐ)描(miáo)述背过的(de)古诗里描述的是一段(duàn)怎样的场(chǎng)景，这个时候(hòu)往往你就(jiù)能(néng)感到得心应手。

未经允许不得转载：连云港装饰公司,豪泽装饰 100厘米等于多少分米，100厘米等于多少分米多少米