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  理科和工科的区(qū)别

  总的来(lái)说,理学研(yán)究的是科学,工学研(yán)究的(de)是技术(shù);

  理学注重理论研究,工学注重实际(jì)应用;

  理学(xué)培(péi)养的目标是科学家,工学的培养(yǎng)目(mù)标是(shì)工程师(shī)。

  典型的(de)理学(xué)专业如数学、物(wù)理学、声学、化(huà)学等;

  典型的工科专业如(rú)环(huán)境科学(xué)与工(gōng)程、电子信息工程、化学(xué)工程、土(tǔ)木(mù)工程、轻(qīng)化(huà)工程等。

扩展资料(liào):

  工科(工程学)是指如材(cái)料科学、计算机、信息(xī)、电子、机(jī)械、电气(qì)、建筑、水利、汽车、仪器(qì)等研究应用技术和工艺(yì)的学问。

  工程学或工(gōng)学即“应用科学和技术(shù)的原理,来(lái)解决问题(tí)”。

  工程师通过想(xiǎng)象(xiàng),判断和推理(lǐ),将科学、技术、数学和实践经验应用到(dào)设计、制(zhì)造、对象或程序的操作中。

  在学(xué)校中,将自(zì)然科学原理应用(yòng)至(zhì)工(gōng)业、农业各个生产部门所形(xíng)成的诸多工程学(xué)科也称为工科(kē)或(huò)工(gōng)学。

  工科是应用(yòng)数(shù)学、物(wù)理学、化(huà)学等基础科学的原(yuán)理,结(jié)合生产实践所(suǒ)积累的技术(shù)经验而(ér)发展起来的学(xué)科(kē)。

  代表性的学科有土(tǔ)建(jiàn)类、水利类、材料类、电(diàn)工类、电子信息类(lèi)、热能核能类、仪器仪表类、化工(gōng)制药类等(děng)等。

  工(gōng)科的培养(yǎng)目(mù)标是(shì)在相应的工程领域从事规划、勘探、设计、施(shī)工、原材料的选择研究和管(guǎn)理等方面工作的高级工程技(jì)术人才(cái)。

  主要是要(yào)培养实际应用能力(lì)的(de)工(gōng)作人员。

  以上所述主要指传统工(gōng)科,此(cǐ)外还有新型工科。

  新型工科是指为适(shì)应(yīng)高技术发展的需要而在(zài)有关(guān)理科基础上发展起(qǐ)来的学(xué)科。

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