工科与理(lǐ)科是什么(me)意思，工科、理(lǐ)科是理科(kē)和工科的(de)区别总(zǒng)的来(lái)说，理学(xué)研(yán)究的是科学，工学研究(jiū)的(de)是技术；理学(xué)注重理论研究，工学注重实际应(yīng)用(yòng)；理学培养的目标是科学家，工学(xué)的培(péi)养目标是工程师(shī)的。

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工科与理科是什么意思，工(gōng)科(kē)、理科

　　总的来说，理(lǐ)学研究的是科学，工学研究的(de)是技术(shù)；

　　理学注(zhù)重理(lǐ)论研(yán)究(jiū)，工学注重实际应用；

　　理学培养的(de)目标是科学家，工学(xué)的培养目标(biāo)是工程师(shī)。

　　典(diǎn)型(xíng)的理学专业如数学、物(wù)理学、声学、化学(xué)等；

　　典型(xíng)的工科(kē)专(zhuān)业如环(huán)境科学(xué)与工程、电子信息(xī)工程(chéng)、化学(x过生日小寿星一般指几岁,十八岁可以叫小寿星吗，18岁生日可以叫小寿星吗ué)工(gōng)程、土木工(gōng)程、轻化工程等。

　　工科（工(gōng)程学(xué)）是指如材料科学、计算机(jī)、信息(xī)、电子(zi)、机械、电气、建筑、水利(lì)、汽车、仪器(qì)等研究应用技(jì)术和工艺的学问。

　　工程(chéng)学或工(gōng)学即“应用(yòng)科学和(hé)技术的原理，来(lái)解决问(wèn)题”。

　　工程师(shī)通过(guò)想象，判(pàn)断(duàn)和推(tuī)理，将科学(xué)、技术、数学和(hé)实践经验应(yīng)用到(dào)设(shè)计、制造(zào)、对象(xiàng)或程序的操作中。

　　在(zài)学校中，将自然科学原(yuán)理应用至工业、农业各个生(shēng)产部(bù)门所形成的诸多(duō)工(gōng)程学科也称为工(gōng)科或工学。

　　工科(kē)是应(yīng)用数学、物(wù)理学、化学等基础科学的原(yuán)理，结合生产实践所积过生日小寿星一般指几岁,十八岁可以叫小寿星吗，18岁生日可以叫小寿星吗累的技术经(jīng)验而(ér)发展起(qǐ)来的学科(kē)。

　　代表(biǎo)性(xìng)的学科(kē)有(yǒu)土建类、水利类、材料类、电(diàn)工类(lèi)、电(diàn)子信息类(lèi)、热能核能(néng)类、仪器(qì)仪(yí)表(biǎo)类、化工(gōng)制药类等等。

　　工科的培养目标是在(zài)相(xiāng)应的工程(chéng)领(lǐng)域从事规划、勘探、设计、施(shī)工、原材料(liào)的(de)选择研究和管(guǎn)理等方面工作的高级(jí)工程技术(shù)人才(cái)。

　　主(zhǔ)要是要培养实际应用(yòng)能力(lì)的(de)工作人(rén)员。

　　以上所述主(zhǔ)要(yào)指传统工科(kē)，此(cǐ)外还(hái)有新(xīn)型工科。

　　新(xīn)型工(gōng)科是指为适应(yīng)高技(jì)术发展的需要而在有关(guān)理科基础上发展起来的(de)学科。

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