朝(cháo)花(huā)夕拾藤野先生好词好段，朝花夕拾藤(téng)野先(xiān)生好词好句好段摘(zhāi)抄大(dà)全(quán)是《藤(téng)野先生》回(huí)忆了在日本东北(běi)大(dà)学的留学生活(huó)，表(biǎo)达了深切的怀念之(zhī)情的。

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　　牙牙学语、狼狈而逃、抱头鼠窜、穷追(zhuī)猛打(dǎ)、无拘无(wú)束(shù)

　　忍俊(jùn)不禁、愣(lèng)头愣脑、游玩嬉戏、千山万(wàn)岭、呆头呆脑

　　千(qiān)姿百态(tài)、山石(shí)壮胆、山(shān)净(jìng)水秀、山高树茂、巍然矗立

　　舞刀弄棍、瓮中(zhōng)捉鳖、胸有成(chéng)竹、千山(shān)一碧、不动声色

　　奇山(shān)秀(xiù)水(shuǐ)、清逸奇丽(lì)、寸(cùn)草不生、装疯卖傻、矫(jiǎo)揉(róu)造(zào)作

　　1.大概是物(wù)以希为(wèi)贵罢。

　　赏析：与句末语气的罢(bà)合用，以诙谐的口气猜(cāi)测在仙台受优待的原因，带(dài)有弱国(guó)国民的(de)辛酸。

　　2.东京(jīng)也无非是这样。

　　赏析：表(biǎo)达了作者对清国留学(xué)生在东京造成恶浊气氛的强烈厌恶(è)。

　　3.他的对于(yú)我的(de)热心的希望，不倦的教诲(huì)，小(xiǎo)而(ér)言之，是为中国，就是希望(wàng)中国有(yǒu)新的医学;大(dà)而言(yán)之，是为学术，就是(shì)希望新(xīn)的医学传(chuán)到(dào)中国去。

　　他的(de)性格，在(zài)我的(de)眼里和心里(lǐ)是伟大的(de)。

　　赏析：深切(qiè)地表达了对藤野先生的怀念和感激。

　　4.似乎正(zhèng)要(yào)说出抑扬顿(dùn)挫的话来(lái)。

　　赏(shǎng)析：表(biǎo)明事实并未出现(xiàn)，不过是(shì)作者想象中的(de)情景，而(ér)鼓(gǔ)舞的力(lì)量是巨(jù)大(dà)的。

　　这就强烈的表现(xiàn)了作者对藤野先生的怀念。

　　5.因为(wèi)状(zhuàng)况也无聊(liáo)，说起来也(yě)无非使他失(shī)望(wàng)，便(biàn)连信(xìn)也(yě)怕(pà)敢写了。

　　赏析：这里透露了作(zuò)者对辛亥革命后中国(guó)依然是半(bàn)殖民地半封建社会的(de)现状的失望和不满，从而(ér)也觉得无法(fǎ)报(bào)答(dá)藤野先生对自己对中国人民的关心和期望，含蓄的笔调(diào)更加强了文(wén)章思(sī)想(xiǎng)的(de)深度。

朝花(huā)夕(xī)拾(shí)藤野先(xiān)生好词好句摘抄

　　朝花夕拾(shí)藤野先(xiān)生好词好句摘抄，内容旦银猛(měng)如下：

　　好(hǎo)词：

　　1、物以希为贵：事物因(yīn)稀(xī)少而觉(jué)得(dé)珍贵。

　　同“物(wù)以稀为贵”。

　　2、无(wú)非：不外，没别的。

　　3、何尝：用(yòng)在肯定形式前表示否定，有未(wèi)尝、哪里(lǐ)、并不是(shì)的意思。

　　4、诘责：诘问谴责。

　　5、托(tuō)辞(cí)：借口。

　　6、寒颤(chàn)额：冷得颤抖(dǒu)的样子。

　　7、脱(tuō)漏：漏掉，遗漏。

　　8、抑扬(yáng)顿(dùn)挫：抑：降低；扬：升高；顿：停顿(dùn)；挫(cuò)：转折。

　　指声音的高低(dī)起伏和停(tíng)顿(dùn)转折。

　　9、小而(ér)言之(zhī)：从(cóng)小(xiǎo)处(chù)来说，从细节来(lái)看。

　　10、叮嘱：叮咛，再三嘱(zhǔ)咐(fù)。

　　好句：

　　1、我先(xiān)是住在监狱旁(páng)边(biān)一(yī)个客店(diàn)里的，初(chū)冬搏伏已经颇冷，蚊子却还多(duō)，后来用(yòng)被盖了全身，用衣服包了头脸，只留两(liǎng)个鼻孔出气。

　　在这呼吸不(bù)息(xī)的地方，蚊子(zi)竟无从(cóng)插(chā)嘴，居然睡安稳了。

　　2、仙台(tái)是(shì)一个市镇，并不(bù)大，天冷得利(lì)害，还没有中(zhōng)国的学(xué)生。

　　3、有一天，本(běn)级(jí)的学生会干事到我寓里来了，要借(jiè)我的讲义看(kàn)。

　　我检出来(lái)交给(gěi)他们，却只翻检了一通，并没有带走。

　　但(dàn日本还有能力侵华吗，日本敢不敢侵略中国)他们一走，邮(yóu)差就(jiù)送到一封很厚的信，拆开看时，第一句(jù)是:“ 你改悔罢！”

　　4、这种欢呼，是每看一片都有的，但在我，这一声却特别(bié)听(tīng)得刺(cì)耳(ěr)。

　　此后回(huí)到中国来，我看见那些闲看枪毙犯人的人(rén)们，他(tā)们也何(hé)尝不酒醉似的(de)喝彩(cǎi)，一呜(wū)呼(hū)，无法可想！但在那时那(nà)地，我的意见却(què)变化了。

　　5、我虽然觉得(dé)客店兼办囚(qiú)人的(de)饭食(shí)和(hé)我不(bù)相干，然而好(hǎo)意难(nán)却，也只得别寻(xún)相(xiāng)宜的(de)住处了。

　　《藤(téng)野(yě)先生》创(chuàng)作背景：

　　1902年4月(yuè)，鲁迅22岁，他怀着寻求(qiú)救国(guó)救(jiù)民真理的理(lǐ)想，去日本留学，在东京的弘文学院补习日文。

　　1904年9月，转赴仙台，进仙台医学专门(mén)学校学医。

　　毕(bì)业(yè)于爱知(zhī)县立(lì)医学(xué)校（现名古(gǔ)屋大学(xué)）的藤野先生(shēng)，在鲁迅入学的两(liǎng)个(gè)月(yuè)前，升格为仙(xiān)台医学专门学校(xiào)的解剖学(xué)教授。

　　鲁(lǔ)迅在此认识了这位(wèi)日本学者，并模桥(qiáo)且同他建立了深厚的师生(shēng)友谊(yì)。

　　在日(rì)本军国主义(yì)影响下，当时的日本(běn)人对中国人民抱(bào)有狭隘的民族偏(piān)见。

　　但藤野(yě)先生并不如此，他对来自弱日本还有能力侵华吗，日本敢不敢侵略中国国的鲁(lǔ)迅毫不歧视(shì)，倍加(jiā)爱护，并(bìng)以自己的高尚品质给(gěi)鲁迅以(yǐ)极(jí)大的(de)影响(xiǎng)。

　　这篇散文写于1926年10月12日(rì)，当时作者鲁(lǔ)迅(xùn)正遭(zāo)受北(běi)洋军阀及其(qí)御用文人的迫害，从北京南下，来到(dào)厦门大学(xué)任教，作(zuò)者(zhě)作此文(wén)予以怀念(niàn)藤野先生，此文(wén)最初(chū)发表于同年十(shí)二月(yuè)出版的(de)《莽原(yuán)》半月刊第23期，后(hòu)收入散文(wén)集《朝(cháo)花夕拾》。

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