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戴自动蝴蝶去上班感受，被要求带着玩具上班原生家庭是指离异吗，为什么说原生家庭可怕

　　原生家庭是指离异吗，为什么说原生家庭可(kě)怕原生家庭(tíng)不是(shì)指离(lí)异(yì)的。

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原生家庭(tíng)是指离异(yì)吗(ma)，为什么说(shuō)原生家(jiā)庭可怕

　　原生家庭不(bù)是指离(lí)异的。

　　原生家庭(tíng)是(shì)一个社会学(xué)概念。

　　是指(zhǐ)儿女(nǚ)还未成(chéng)婚，仍与父母生(shēng)活(huó)在一起的家庭(tíng)。

　　新生家庭就(jiù)是(shì)夫(fū)妻双方(fāng)组成的家庭，这样的家(jiā)庭(tíng)不包括(kuò)夫妻双方的父母(mǔ)。

　　我们应该正确衡量原生家庭和新生家庭(tíng)的关系。

　　当我(wǒ)们(men)的家庭还是原(yuán)生家庭时，子女应当孝敬父(fù)母，父母应当关心子(zi)女(nǚ)的生活。

　　当我们(men)有了新生家(jiā)庭后，在这个新生家庭中妻子与丈夫(fū)二(èr)人要结合为一体(tǐ)，应该尽量(liàng)在精神和物(wù)质(zhì)上(shàng)从对原生家庭的依赖或影响中走出(chū)来，注重新生家庭中夫妻二人的合(hé)一(yī)，更多地尊重新生家庭(tíng)中的丈夫或者妻子的(de)意见。

　　人要认识(shí)自己原生(shēng)家庭的影响，才不(bù)致将(jiāng)原生家(jiā)庭一些(xiē)负面(miàn)的元(yuán)素带到新(xīn)家(jiā)庭去。

　　原生家庭和离异家(jiā)庭对孩子影响的不(bù)同

　　原生家(jiā)庭的孩子和离异家庭的孩子，他们的成长过(guò)程就是不(bù)一样(yàng)，缺少了一份父母(mǔ)的爱，在十几(jǐ)年(nián)的成长中，对于性格、学(xué)习、做(zuò)事都(dōu)有(yǒu)一定影响(xiǎng)。

　　原生(shēng)家庭的孩子，有一(yī)股发自内心的自(zì)信(xìn)，亲生父(fù)母打骂是怎(zěn)么也进(jìn)不了孩子心的。

　　但离异家庭的孩子(zi)，就不(bù)一样(yàng)了，不是亲生的父母打不敢打，骂(mà)也不敢骂，生怕两(liǎng)者之间的生气越来越生(shēng)。

　　那些已(yǐ)经离异过的父母(mǔ)或(huò)者(zhě)孩(hái)子，既然(rán)已经选(xuǎn)择，前路漫漫，往事清零(líng)，让新的一年里有(yǒu)个好运气，过好(hǎo)自己的每一(yī)天(tiān)。

　　从(cóng)小(xiǎo)缺失(shī)的(de)爱(ài)，它不(bù)是(shì)你犯错的理由(yóu)，因为(wèi)没了这(zhè)些爱，你才要更强大和更努力，让(ràng)自己的以后过得更好。

原生家(jiā)庭问题是指什(shén)么

　　在社会学的定义上，原生家(jiā)庭指的是儿女还未成婚，仍和父(fù)母在一(yī)起生(shēng)活的(de)家庭。

　　一个温馨、充(chōng)满爱(ài)和关怀的原生家(jiā)庭，对子女的(de)性格塑造有着至关重(zhòng)要(yào)的正面引导(dǎo)作用;反之，缺乏爱和温暖的(de)原生家庭，对孩(hái)子(zi)的(de)心理，则(zé)会带来严重的伤害。

　　奥地利著名心(xīn)理学家阿德勒曾说过这样的一句名言：幸福的人(rén)，一生(shēng)都被童年治(zhì)愈;不幸(xìng)的人，一(yī)生都在治愈自己的童年。

　　他(tā)这句话，将原生(shēng)家庭对孩子心理抚(fǔ)慰的(de)影响力，深刻地揭露(lù)了出来。

　　一个原(yuán)生家庭(tíng)中，父母的漠视，会(huì)对(duì)孩子的身(shēn)心成长(zhǎng)，造成深深的伤害。

　　孩子在这样的一个家庭中长大(dà)成(chéng)人，自我的人生观、价值观以及(jí)世界(jiè)观(guān)，都会受到负面的影(yǐng)响。

　　最典型(xíng)的一个表现，就是(shì)会使(shǐ)得孩子的性(xìng)格变得更孤僻(pì)自闭，不愿(yuàn)敞开(kāi)心扉(fēi)和他人坦诚交流，疏远(yuǎn)了身边人，也就会让孩子(zi)疏远了这个世界，也将会极大地(dì)缺乏阳(yáng)光、积极、乐观的心(xīn)态(tài)。

　　尤(yóu)其是(shì)这(zhè)种只(zhǐ)注重偏爱一个(gè)孩子，而忽略另(lìng)一个孩(hái)子心(xīn)理感受的亲子关系。

原生家庭问题都有哪些问题

　　孩子在(zài)混(hùn)乱和充满冲突的(de)家庭环境中长大，或有(yǒu)一个经(jīng)常(cháng)暴(bào)怒的(de)父母(mǔ)，这样(yàng)的孩子往往会认为，大声争吵(chǎo)和辱骂是(shì)正常的沟通方式。

　　因此，在他们成年后，往往(wǎng)也会用这种沟通方式去和他人相处，这(zhè)很(hěn)容(róng)易伤害(hài)亲密关系。

　　另外，在(zài)一(yī)个父(fù)母(mǔ)双方都(dōu)经(jīng)常情(qíng)绪低落、互相争吵的环(huán)境中长大(dà)，会大大提高孩子的焦虑水(shuǐ)平。

　　他们可能会产生信任(rèn)问题，认为家庭生活(huó)是不稳固的，所有(yǒu)的关(guān)系都(dōu)是脆弱和(hé)不可靠的。

　　1、孩子经(jīng)常遭到父母(mǔ)的拒绝和忽视(shì)

　　孩子需(xū)要父母看到并接(jiē)受他们真实的(de)样子。

　　如果父母不能看(kàn)到孩子真(zhēn)实的性格，而一味用自(zì)己(jǐ)理想中的(de)样子去要(yào)求孩子，孩子就会很容易情绪低落、缺乏自(zì)信、没有(yǒu)主见――经常需(xū)要别人对自己的评价(jià)，让别(bié)人(rén)告诉自(zì)己应该(gāi)怎么做(zuò)。

　　就比如说，一个(gè)生性(xìng)羞涩(sè)的(de)孩子(zi)，但父母(mǔ)却总(zǒng)让他应(yīng)对(duì)各种社交场合，孩子并不会真的如父(fù)母期望的那样发生(shēng)改(gǎi)变，反而他们(men)会因此不(bù)能了解自己的优(yōu)势和弱点。

　　他们可能会(huì)发展出冲(chōng)突的自我认(rèn)知，经常会这样想：我(wǒ)现(xiàn)在是这样，但我本应是(shì)另(lìng)外的样子。

　　父母(mǔ)忽视孩子真实的样子，拒绝(jué)接受孩(hái)子的本性，一方(fāng)面会导致孩子一直(zhí)到成年都总觉得自己不够(gòu)好，另一方面(miàn)，他们中的很(hěn)多人也变成了(le)吹毛(máo)求疵的人，经常(cháng)用不(bù)合理的标准(zhǔn)来要求他人。

　　2、是受(shòu)过情感/身体/性虐待(dài)等(děng)创伤经历的幸存者

　　虐待是一个非常复杂的(de)问题，它(tā)对孩子(zi)造(zào)成的影响(xiǎng)用好(hǎo)几篇论文也(yě)说不完。

　　一般(bān)来说，受到虐待往往(wǎng)会造成这些后(hòu)果：低自(zì)尊、焦虑、抑郁(yù)、信(xìn)任(rèn)问题、自(zì)我评价过低(dī)、好斗、亲密关系(xì)和两性关系上的问题(tí)等等。

　　3、父母(mǔ)中的一方角(jiǎo)色缺失或在(zài)情感上遭到父(fù)母中某一方的抛(pāo)弃

　　很多孩(hái)子是(shì)缺(quē)爱的，他们并不缺衣(yī)少食，却(què)从来都感受不到(dào)父母(mǔ)的爱(ài)，和父母之间(jiān)有强烈的距离(lí)感(gǎn)。

　　事(shì)实上，往往(wǎng)这些父母自(zì)身存在(zài)很严重的问(wèn)题(他(tā)们(men)也是(shì)原生家庭的受害(hài)者!)，使他(tā)们无(wú)法对孩子表达(dá)出温暖和爱。

　　孩子往(wǎng)往会觉得，他(tā)们之所以感受不(bù)到父母的爱，是因为不够(gòu)好或完美。

　　他(tā)们可能会变成(chéng)完美主义者，以离谱的高标准来要求自己以(yǐ)及自(zì)己身(shēn)边的人。

　　而因(yīn)为(wèi)他们觉得(dé)自己不够好，也就会很难(nán)对自(zì)己的伴侣敞开心扉(fēi)，分享自己的感觉和(hé)想法。

　　因为他们总(zǒng)是担(dān)心，一旦(dàn)对方知道(dào)了自己(jǐ)真实的样子，就会失去对方(fāng)的尊重(zhòng)和(hé)爱。

　　另一个极端的可能是，他们也有可能会极端依(yī)赖自己的伴(bàn)侣，希(xī)望伴侣能够给他(tā)们那些(xiē)没有从父母身上获取的、无穷无尽的爱。

原生家(jiā)庭为(wèi)什么对一个(gè)人影响(xiǎng)很大

　　早(zǎo)年的(de)情感会(huì)决定你的言语(yǔ)，言语会(huì)决定你的(de)社会性，社会性就是社会交往的能力，而社(shè)会(huì)性，又会影响(xiǎng)到你(nǐ)后边的(de)认知方(fāng)式。

　　当你(nǐ)尚不具备判断能力(lì)时，你最基本的认知来自你的家庭。

　　不仅仅是你的世界(jiè)观、人生(shēng)观、价值观受到(dào)它的强烈影响(xiǎng)，而(ér)且你为人处世的方式方(fāng)法、你思考问(wèn)题(tí)的(de)方式都会受到家庭、最亲(qīn)近的人的影响。

　　良好的家风(fēng)、教育和财力为个人的长进提(tí)供(gōng)了(le)较好的(de)基础和条件，如(rú)果你有幸生在(zài)这样的家庭里面(miàn)，是值(zhí)得庆幸的(de)事情(qíng)。

　　原生家庭对你的影响程度高低来(lái)自于你个体独立(lì)的力量(liàng)和家庭影响的(de)力量对比：如(rú)果(guǒ)你个体独立的力量越大(dà)，那他(tā)们的(de)影响越小;反之(zhī)，如果你个体独(dú)立的力量越小(xiǎo)，那(nà)家庭的影(yǐng)响越大。

　　1、缺爱(ài)

　　缺爱从成(chéng)因上可(kě)以分为情(qíng)感(gǎn)忽视型、情(qíng)感虐待(dài)型和情感混乱型。

　　情感(gǎn)忽视型指的是父母对孩(hái)子关爱太少，容易让孩(hái)子(zi)通过讨(tǎo)好(hǎo)来获(huò)得爱，觉得自己不配被(bèi)爱(ài)，渐渐发展为依赖类型(xíng)中的焦虑型。

　　情(qíng)感虐待(dài)型指的是孩子(zi)的父母惯(guàn)用打骂和贬(biǎn)低的方式教育孩(hái)子，这(zhè)容易让孩子(zi)开始自(zì)我(wǒ)否定，对他人抱有(yǒu)敌(dí)意和惧意，发(fā)展为依恋(liàn)类型中的(de)隔离型(xíng)。

　　情感混乱型指的是(shì)父母自身有严重的心理问题，情(qíng)绪不稳定，常常(cháng)给孩子造成巨大创伤，事后又极力弥补或者道歉。

　　容(róng)易让孩子辨别不出好坏情绪，发展为依恋类型中的(de)混乱型。

　　2、指责

　　经常(cháng)指责别人的(de)人，往往看(kàn)到(dào)的是别人的错误(wù)、缺点和不(bù)足(zú)，并且会(huì)把结果的糟糕和自己不好的感受(shòu)，都归(guī)结(jié)给对方(fāng)。

　　面对喜欢指责的(de)人(rén)，他人(rén)的感受会非常糟糕，就像一(yī)无是处的人，不论怎(zěn)么做都无法满(mǎn)足这类人的要求(qiú)。

　　指责是一个代际(jì)传(chuán)承(chéng)的问(wèn)题，喜欢指责别人的人，往往有个(gè)喜欢指责他们的父母，在(zài)他(tā)们的父母看来，他们没有优点，不(bù)应(yīng)该犯错，在都是你(nǐ)不好、都是你的错、都是因(yīn)为你的批评中长大(dà)。

　　因此，他们非但不会变得宽容理解(jiě)，反而(ér)会内化他们的父母的形象，在内(nèi)心塑造一个(gè)无比严(yán)厉的批评者(zhě)，对自己和(hé)对他人都十分挑剔。

　　被(bèi)指责长大的人活成了(le)他们父母(mǔ)的模样，用(yòng)指责(zé)来诱导他人，来验证早年(nián)经(jīng)验的正确性(xìng)。

　　如(rú)果你想要改(gǎi)善(shàn)和这类(lèi)人之间的关(guān)系，就(jiù)不能受其潜意识诱(yòu)导，而(ér)要在他(tā)每(měi)一次(cì)指责的(de)时候(hòu)肯定(dìng)他(tā)。

　　3、控(kòng)制

　　双(shuāng)方的关系越亲密(mì)，就(jiù)越容(róng)易发生情感操控(kòng)的情况。

　　全球反情(qíng)感暴力(lì)专家、美国著名心理学博士丽莎·阿(ā)伦森(sēn)·方特斯在她(tā)的(de)书《情(qíng)感操纵》中，认为亲密(mì)关系(xì)中的情感操(cāo)纵，指的是运用(yòng)情感(gǎn)成为伤害对方的(de)武器，支配(pèi)、胁迫他(tā)人，从而使(shǐ)自己的目的得以达成。

　　电视剧《小欢喜(xǐ)》中乔英子和妈妈宋倩的关系便可以体现这一点，宋倩对英(yīng)子说的(de)最多的话就是：英(yīng)子(zi)，你可(kě)是妈的一切呀(ya)!、你是妈妈身(shēn)上掉下来的一块肉、妈是和你最(zuì)亲的人了，还能害(hài)你呀!这样(yàng)的缺乏边界的情感关系，会让人变得窒息(xī)，英子最后得抑(yì)郁症也(yě)证实了这一点。

原(yuán)生家庭缺爱的人(rén)如何自救

1、你身上(shàng)的所有特(tè)质，一(yī)定在某个时候帮过你

无论(lùn)是(shì)你(nǐ)的谨慎、焦虑、共(gòng)情能力、观察能(néng)力、适应能力(lì)等等。

　　缺爱(ài)的(de)孩子，经历(lì)的童(tóng)年肯定(dìng)有特别(bié)不容(róng)易的一面，但(dàn)也有特别强大的一面。

　　如果你(nǐ)小时候很孤(gū)单，少有人陪伴和照顾。

　　那你为了活下来，往往会更(gèng)加独立(lì)，有超过同龄(líng)人的生活自理能力(lì);如果你父母情绪比(bǐ)较暴躁，那你为了(le)家(jiā)庭和睦，让父母少生气，就会不知不(bù)觉练就超过(guò)同(tóng)龄人的情绪(xù)观(guān)察能力和共(gòng)情能力，时(shí)间(jiān)长了就像有情绪读心术一样，能准确(què)把握(wò)别人此(cǐ)时此刻(kè)的情(qíng)绪，更知(zhī)道别人想听的话和(hé)希(xī)望(wàng)你做的事(shì);如果你的父母(mǔ)把你交给亲戚朋(péng)友(yǒu)老师轮流带(dài)，那你就会(huì)练就很强(qiáng)的(de)适应能(néng)力，甭管(guǎn)跟谁都能相处，不(bù)怕陌(mò)生的环(huán)境。

　　苦涩的(de)背后，你(nǐ)也被赋予了特(tè)殊力(lì)量。

　　这些力量在你(nǐ)的(de)过去帮(bāng)助过你(nǐ)，在未来依然会在(zài)某个角度(dù)帮(bāng)助(zhù)你。

　　你该做的不是嫌弃它们，而是感谢(xiè)它们，拥(yōng)抱(bào)它(tā)们，善用它们。

　　它们其实早就(jiù)成为了你(nǐ)的一(yī)部分。

　　经历了(le)种种苦(kǔ)涩后，你值得被(bèi)爱，你身上附加的种种力量也值得被爱(ài)。

2、让成年的你，重新抚养(yǎng)内心里那个(gè)孤独的内在(zài)小孩长大

你想要自(zì)愈(yù)，意味着你(nǐ)已(yǐ)经意识到自己心里(lǐ)有需要被疗愈(yù)的(de)地方。

　　而那个地方藏着的(de)，其实(shí)就是你内心深(shēn)处那个弱(ruò)小的孩(hái)子。

　　这个孩(hái)子是你潜意识里童年的缩影(yǐng)。

　　曾经(jīng)，那是个无助的(de)孩(hái)子，但现在，这个孩子有(yǒu)了依靠。

　　那(nà)个依靠，就是如今成年的你。

　　你可(kě)以重新接(jiē)纳他，给(gěi)他无条件(jiàn)的爱，把(bǎ)他抚(fǔ)养长大(dà)。